Giải VBT Công nghệ 5 KNTT hay, chi tiết nhất

Phần một: Công nghệ và đời sống

Bài 3: Tìm hiểu thiết kế - VBT Công nghệ 5 Kết nối tri thức

Sắp xếp các hoạt động của con người với sản phẩm công nghệ theo thứ tự hợp lí.

Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 5 tất cả các môn - Kết nối tri thức

Toán - Văn - Anh

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Bài tập 1

Sắp xếp các hoạt động của con người với sản phẩm công nghệ theo thứ tự hợp lí.

Thứ tự	Hoạt động
……………….	Bảo dưỡng, sửa chữa
……………….	Thiết kế
……………….	Vận hành, sử dụng
……………….	Sản xuất

Lời giải chi tiết:

Thứ tự	Hoạt động
4	Bảo dưỡng, sửa chữa
1	Thiết kế
3	Vận hành, sử dụng
2	Sản xuất

Bài tập 2

Đánh dấu ✓ vào ô trống dưới hình ảnh mô tả hoạt động đầu tiên con người làm để tạo ra sản phẩm công nghệ.

Lời giải chi tiết:

Bài tập 3

Điền vào chỗ trống (...) các từ hoặc cụm từ phù hợp.

Muốn tạo ra ……….., cần phải bắt đầu từ việc ………… sản phẩm. Thiết kế là quá trình …………. để tạo ra sản phẩm đáp ứng tốt hơn nhu cầu của ……….

Lời giải chi tiết:

Muốn tạo ra sản phẩm công nghệ, cần phải bắt đầu từ việc thiết kế sản phẩm. Thiết kế là quá trình sáng tạo để tạo ra sản phẩm đáp ứng tốt hơn nhu cầu của con người.

Bài tập 4

Điền vào chỗ trống (....) tên gọi của các công việc chính khi thiết kế.

Lời giải chi tiết:

Bài tập 5

Đánh dấu ✓ vào ô trống trước ý đúng.

Con người sử dụng sản phẩm trước khi thiết kế sản phẩm.
Thiết kế là hoạt động đầu tiên mà con người làm để tạo ra sản phẩm công nghệ.
Người thiết kế cần có sự sáng tạo để tạo ra những sản phẩm khác nhau.
Sau khi vẽ phác thảo sản phẩm, cs thể sản xuất hàng loạt sản phẩm.
Để thiết kế sản phẩm, cần thực hiện 4 bước chính.

Lời giải chi tiết:

Con người sử dụng sản phẩm trước khi thiết kế sản phẩm.
Thiết kế là hoạt động đầu tiên mà con người làm để tạo ra sản phẩm công nghệ.
Người thiết kế cần có sự sáng tạo để tạo ra những sản phẩm khác nhau.
Sau khi vẽ phác thảo sản phẩm, có thể sản xuất hàng loạt sản phẩm.
Để thiết kế sản phẩm, cần thực hiện 4 bước chính.

Bài tập 6

Nêu tên một số sản phẩm công nghệ thuộc 3 nhóm dưới đây.

Đồ dùng học tập

……………………………………

Đồ chơi trẻ em

……………………………………

Đồ dùng sinh hoạt trong gia đình

……………………………………

Lời giải chi tiết:

Đồ dùng học tập	Bút, thước kẻ, ê-ke, máy tính bỏ túi, com-pa,....
Đồ chơi trẻ em	ô tô điều khiển, máy bay điều khiển, đồ chơi mô hình lắp ráp,....
Đồ dùng sinh hoạt trong gia đình	máy giặt, tủ lạnh, bếp ga, nồi cơm điện,.....

Bài tập 7

Vẽ phác thảo và trình bày ý tưởng thiết kế một sản phẩm công nghệ mà em thích.

Ý tưởng thiết kế

Vẽ phác thảo:

Tên sản phẩm:..................................................................................................

Chức năng:........................................................................................................

Vật liệu và dụng cụ:............................................................................................

Lời giải chi tiết:

Ý tưởng thiết kế

Vẽ phác thảo:

Tên sản phẩm: Hộp đựng đồ dùng học tập

Chức năng: Chứa và phân loại ngăn nắp đồ dùng học tập.

Vật liệu và dụng cụ: vải, kéo, dao rọc giấy, keo dán, súng bắn keo, thước kẻ, bút chì, màu, giấy dán trang trí.

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.9 trên 7 phiếu

Bài tiếp theo

Bài 2: Nhà sáng chế - VBT Công nghệ 5 Kết nối tri thức
Viết vai trò của sáng chế ở cột A vào ô tương ứng ở cột B trong bảng dưới đây cho phù hợp.
Bài 4: Thiết kế sản phẩm - VBT Công nghệ 5 Kết nối tri thức
Điền vào chỗ trống (....) đáp án của câu đố dưới đây. Có kim mà chẳng biết khâu
Bài 5: Sử dụng điện thoại - VBT Công nghệ 5 Kết nối tri thức
Tác dụng nào sau đây không phải của điện thoại? A. Dùng để liên lạc. B. Dùng để giải trí.
Bài 6: Sử dụng tủ lạnh - VBT Công nghệ 5 Kết nối tri thức
Điền từ thích hợp vào chỗ trống (...) Tủ lạnh là thiết bị điện phổ biến trong gia đình. Tủ lạnh có chức năng chính là …………………. thực phẩm ở nhiệt độ thấp, giúp …………………….. thời gian sử dụng.
Bài 1: Vai trò của công nghệ - VBT Công nghệ 5 Kết nối tri thức
Nối các sản phẩm công nghệ trong hình dưới đây phù hợp với mô tả về vai trò ủa chúng trong các thể thông tin.