

Bài 3: Thực hành kiểu dữ liệu hàng đợi và ngăn xếp - Chuyên đề Tin học 12 Cánh diều>
Một xâu kí tự được gọi là có tính chất đối xứng nếu viết từ trái sang phải cũng giống như viết từ phải sang trái (không phân biệt chữ viết hoa và chữ viết thường). Ví dụ: “level”, “madam”, “mom”, “civic”, “Able was I ere I saw Elba" là những xấu có tính chất đối xứng. Em hãy thực hiện các yêu cầu sau:
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 12 tất cả các môn - Cánh diều
Toán - Văn - Anh - Hoá - Sinh - Sử - Địa
Vận dụng
Vận dụng trang 20 Chuyên đề Tin học 12
Một xâu kí tự được gọi là có tính chất đối xứng nếu viết từ trái sang phải cũng giống như viết từ phải sang trái (không phân biệt chữ viết hoa và chữ viết thường). Ví dụ: “level”, “madam”, “mom”, “civic”, “Able was I ere I saw Elba" là những xấu có tính chất đối xứng. Em hãy thực hiện các yêu cầu sau:
a) Dựa trên cơ chế hoạt động vào trước ra trước của hàng đợi và vào sau ra trước của ngăn xếp, em hãy thiết kế thuật toán sử dụng một ngăn xếp và một hàng đợi để kiểm tra xem một xâu kí tự bất kì có tính chất đối xứng hay không.
b) Viết hàm doixang(s) thực hiện thuật toán xây dựng được ở câu a) để kiểm tra xem xâu s có tính chất đối xứng hay không.
c) Viết chương trình hoàn thiện, yêu cầu người sử dụng nhập vào một xâu kí tự, rồi gọi hàm doixung(s) đã viết được ở câu b) để kiểm tra xâu nhập vào có tính chất đối xứng hay không. Chạy chương trình với các xâu kí tự sau: “-123454321", "112", "racecar" và cho biết kết quả thu được.
Lời giải chi tiết:
a) Dựa trên cơ chế hoạt động vào trước ra trước của hàng đợi và vào sau ra trước của ngăn xếp (stack), em thiết kế thuật toán sử dụng một ngăn xếp và một hàng đợi (queue), để kiểm tra xem một xâu kí tự bất kì có tính chất đối xứng hay không như sau:
- Chuyển xâu kí tự về cùng một định dạng (chữ thường) và loại bỏ các kí tự không phải chữ cái hoặc số để tránh các yếu tố không cần thiết.
- Đưa từng kí tự của xâu vào cả ngăn xếp và hàng đợi.
- Lần lượt lấy từng kí tự ra từ ngăn xếp và hàng đợi và so sánh chúng. Nếu tất cả các kí tự lấy ra đều giống nhau, thì xâu kí tự có tính chất đối xứng, ngược lại thì không.
b) Viết hàm doixang(s) thực hiện thuật toán xây dựng được ở câu a) để kiểm tra xem xâu s có tính chất đối xứng hay không như sau:
from collections import deque
def clean_string(s):
return ''.join(char.lower() for char in s if char.isalnum())
def doixung(s):
cleaned_s = clean_string(s)
stack = []
queue = deque()
for char in cleaned_s:
stack.append(char)
queue.append(char)
while stack:
if stack.pop() != queue.popleft():
return False
return True
c) Viết chương trình hoàn thiện yêu cầu người sử dụng nhập vào một xâu kí tự, rồi gọi hàm doixung(s) để kiểm tra xâu nhập vào có tính chất đối xứng hay không và chạy chương trình với các xâu kí tự đã cho:
def main():
strings_to_test = ["-123454321", "112", "racecar"]
for s in strings_to_test:
if doixung(s):
print(f"'{s}' có tính chất đối xứng.")
else:
print(f"'{s}' không có tính chất đối xứng.")
user_input = input("Nhập vào một xâu kí tự: ")
if doixung(user_input):
print(f"'{user_input}' có tính chất đối xứng.")
else:
print(f"'{user_input}' không có tính chất đối xứng.")
if __name__ == "__main__":
main()
Kết quả thu được như sau:
"-123454321": có tính chất đối xứng.
"112": không có tính chất đối xứng.
"racecar": có tính chất đối xứng.


Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài 10: Ra mắt phim hoạt hình của em - Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức
- Bài 3: Làm việc với đối tượng đường - Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức
- Bài 6: Dự án học tập: Tìm hiểu các vấn đề ứng dụng đồ thị - Chuyên đề Tin học 12 Cánh diều
- Bài 5: Thực hành duyệt đồ thị - Chuyên đề Tin học 12 Cánh diều
- Bài 4: Duyệt đồ thị - Chuyên đề Tin học 12 Cánh diều
- Bài 10: Ra mắt phim hoạt hình của em - Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức
- Bài 3: Làm việc với đối tượng đường - Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức
- Bài 6: Dự án học tập: Tìm hiểu các vấn đề ứng dụng đồ thị - Chuyên đề Tin học 12 Cánh diều
- Bài 5: Thực hành duyệt đồ thị - Chuyên đề Tin học 12 Cánh diều
- Bài 4: Duyệt đồ thị - Chuyên đề Tin học 12 Cánh diều