Đề bài

Cho bảng số liệu:

QUY MÔ VÀ CƠ CẤU DÂN SỐ THEO TUỔI CỦA KHU VỰC ĐÔNG NAM Á

GIAI ĐOẠN 2000 – 2020

NămChỉ tiêu200020102020
Quy mô dân số (triệu người)525,0596,8668,4
Cơ cấu dân số (%)- Dưới 15 tuổi31,828,025,2
- Từ 15 đến 64 tuổi63,366,067,7
- Từ 65 tuổi trở lên4,96,07,1

(Nguồn: Liên hợp quốc, 2022)

1. Dựa vào bảng số liệu trên, hãy nhận xét về quy mô và cơ cấu dân số theo tuổi của khu vực Đông Nam Á giai đoạn 2000 – 2020.

2. Cơ cấu dân số theo tuổi năm 2020 của khu vực Đông Nam Á có ảnh hưởng như thế nào đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của khu vực này?

Phương pháp giải

Đọc kĩ bảng số liệu và yêu cầu của đề; lần lượt trả lời các câu hỏi đã cho về dân số khu vực Đông Nam Á.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

*Nhận xét về quy mô và cơ cấu dân số theo tuổi của khu vực Đông Nam Á giai đoạn 2000 – 2020.

- Đông Nam Á có quy mô dân số đông và ngày càng tăng:

+ Năm 2020 dân số khu vực Đông Nam Á là 668,4 triệu người.

+ Dân số khu vực Đông Nam Á có xu hướng tăng (năm 2000 dân số là 525,0 triệu người; đến năm 2020 dân số là 668,4 triệu người).

- Cơ cấu dân số theo độ tuổi của khu vực Đông Nam Á giai đoạn 2000 – 2020 có sự thay đổi:

+ Tỉ trọng nhóm dưới 15 tuổi giảm (năm 2000 tỉ trọng dân số là 31,8% đến năm 2020 giảm xuống còn 25,2%).

+ Tỉ trọng nhóm từ 15 đến 64 tuổi tăng (năm 2000 tỉ trọng dân số là 63,3% đến năm 2020 tăng lên 67,7%).

+ Tỉ trọng nhóm từ 65 tuổi trở lên tăng (năm 2000 tỉ trọng dân số là 4,9% đến năm 2020 tăng lên 7,1%)

- Cơ cấu dân số theo tuổi của khu vực Đông Nam Á đang chuyển dịch theo hướng già hoá, hiện nay đang ở trong thời kì cơ cấu dân số vàng.

*Ảnh hưởng của cơ cấu dân số theo tuổi năm 2020 ở khu vực Đông Nam Á đối với sự phát triển kinh tế - xã hội

- Thuận lợi: Năm 2020 khu vực Đông Nam Á có cơ cấu dân số vàng tạo ra nguồn lao động dồi dào, phần lớn lao động trẻ có khả năng tiếp thu khoa học – kĩ thuật nhanh, tỉ lệ người phụ thuộc thấp,… tạo động lực thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển.

- Khó khăn: Cơ cấu dân số vàng cũng gây nhiều sức ép về vấn đề giải quyết việc làm, phát triển giáo dục – đào tạo,…