Tính:
a) 69,78 x 75% + 69,78 x $\dfrac{1}{4}$ + 69,78 x 99
b) $x \times 0,1 + x:0,25 + x \times 2,9 + x:0,5 + x = 25,2$
a) Viết tỉ số phần trăm, phân số dưới dạng số thập phân
Áp dụng công thức: a x b + a x c = a x (b + c)
b) Chuyển phép chia thành phép nhân rồi áp dụng công thức: a x b + a x c = a x (b + c)
a) 69,78 x 75% + 69,78 x $\dfrac{1}{4}$ + 69,78 x 99
= 69,78 x 0,75 + 69,78 x 0,25 + 69,78 x 99
= 69,78 x (0,75 + 0,25 + 99)
= 69,78 x 100
= 6 978
b) $x \times 0,1 + x:0,25 + x \times 2,9 + x:0,5 + x = 25,2$
$x \times 0,1 + x \times 4 + x \times 2,9 + x \times 2 + x = 25,2$
$x \times (0,1 + 4 + 2,9 + 2 + 1) = 25,2$
$x \times 10 = 25,2$
$x = 25,2:10$
$x = 2,52$
Các bài tập cùng chuyên đề
Một bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí có những yêu cầu gì về mặt nội dung?
-
A.
Nội dung làm sáng tỏ các vấn đề về tư tưởng, đạo lí thông qua các thao tác lập luận như chứng minh, phân tích,… để làm sáng rõ vấn đề.
-
B.
Nghị luận làm sáng tỏ các vần đề về tư tưởng đạo lí bằng cách đưa ra những mặt hại.
-
C.
Cả A và B đều sai.
-
D.
Cả A và B đều đúng.
Sắp xếp theo trình tự các bước để trình bày một bài văn nghị luận về một tư tưởng đạo lí?
-
A.
Phân tích và chứng minh những mặt đúng của tư tưởng cần bàn - Giải thích đạo lí, tư tưởng cần bàn- Bình luận, đánh giá - Rút ra bài học nhận thức và hành động
-
B.
Giải thích đạo lí, tư tưởng cần bàn - Rút ra bài học nhận thức và hành động - Phân tích và chứng minh những mặt đúng của tư tưởng cần bàn - Bình luận, đánh giá.
-
C.
Giải thích đạo lí, tư tưởng cần bàn - Phân tích và chứng minh những mặt đúng của tư tưởng cần bàn - Bình luận, đánh giá - Rút ra bài học nhận thức và hành động.
-
D.
Phân tích và chứng minh những mặt đúng của tư tưởng cần bàn - Bình luận, đánh giá - Rút ra bài học nhận thức và hành động - Giải thích đạo lí, tư tưởng cần bàn.
Trong các đề sau, đề nào không thuộc đề nghị luận về một tư tưởng, đạo lí?
-
A.
Suy nghĩ của em về câu ca dao “Học thầy không tày học bạn”.
-
B.
Suy nghĩ của em về “Bệnh ngôi sao” của một số nhân vật nổi tiếng hiện nay.
-
C.
Suy nghĩ của em về câu nói “Đọc sách hay cũng như được trò chuyện với một người bạn thông minh” (L.Tonstoi).
-
D.
Suy nghĩ của em về vấn đề: Tài năng và lòng tốt của con người.
Ý nào dưới đây không phù hợp với bài văn nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lí?
-
A.
Nội dung đem ra bài luận về một vấn đề tư tưởng, văn hóa, đạo đức,… của con người.
-
B.
Bài biết có bố cục 3 phần, các luận điểm, luận cứ đúng đắn, sáng tỏ, chính xác.
-
C.
Lời văn trau chuốt, bóng bẩy, sử dụng biện pháp tu từ.
-
D.
Sử dụng các thao tác lập luận như so sánh, phân tích, chứng minh để làm sáng
tỏ vấn đề.
Sự khác nhau cơ bản nhất của bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống xã hội với nghị luận về một tư tưởng, đạo lí?
-
A.
Khác nhau về nội dung nghị luận.
-
B.
Khác nhau về hình thức.
-
C.
Khác nhau về các thao tác.
-
D.
Khác nhau về ngôn ngữ diễn đạt.
Nối cột A với cột B sao cho phù hợp:
Mở bài của một bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí cần đạt những yêu cầu nào?
-
A.
Dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận.
-
B.
Phải làm gì về vấn đề đưa ra nghị luận.
-
C.
Nêu vấn đề cần nghị luận.
-
D.
Cả ba đều đúng
Trong các đề bài sau đây, đề bài nào thuộc nghị luận về một tư tưởng đạo lí?
-
A.
Hãy trình bày suy nghĩ của anh (chị) về việc sử dụng ngôn ngữ Tiếng Viêt của giới trẻ hiện nay.
-
B.
“Người hạnh phúc nhất là người đem đến hạnh phúc cho nhiều người nhất.” (Đ.Đi-đơ-rơ). Hãy trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề trên.
-
C.
Bàn về nhân vật con sói trong tryện ngụ ngôn “Con sói và chùm nho” của La-
Phông-ten. -
D.
Anh (chị) hãy tưởng tượng mình là một phi hành gia được bay vào vũ trụ và kể lại chuyến đi đó cho bạn của mình.
Tính:
a) 69,78 x 75% + 69,78 x $\dfrac{1}{4}$ + 69,78 x 99
b) $x \times 0,1 + x:0,25 + x \times 2,9 + x:0,5 + x = 25,2$
