Kể về một lần em cảm thấy xúc động trước cử chỉ hoặc việc làm của người thân.
Em liên hệ bản thân và chia sẻ câu chuyện của mình với các bạn.
- Có lần mình bị ốm, không được ra ngoài chơi. Em trai của mình đã bỏ buổi đi chơi với các bạn trong xóm để ở nhà cùng mình. Dù còn nhỏ nhưng em rất ngoan. Thỉnh thoảng em lại hỏi “Chị hết ốm chưa ạ?”. Nhờ có em mà mình cảm thấy khỏe hẳn lên.
- Năm học lớp 2, có một buổi tớ lười học, không làm bài tập về nhà. Buổi học hôm sau, cô giáo kiểm tra vở và tớ đã bị điểm xấu. Chiều hôm đó về nhà, mẹ tớ biết chuyện này nhưng lại không hề đánh hay mắng tớ. Mẹ chỉ nhẹ nhàng hỏi tại sao tớ lại không chịu làm bài. Sau đó mẹ giải thích cho tớ hiểu rằng phải chăm chỉ học hành thì mới có thể trở thành con ngoan, trò giỏi.
Các bài tập cùng chuyên đề
Điểm tham quan cuối cùng của gia đình Dương là ở đâu?
Tìm những chi tiết cho thấy ông ngoại ngắm ngôi đền rất kĩ và đầy xúc động
Dương đã thay đổi những suy nghĩ về ông như thế nào?
Theo em, vì sao Dương nghĩ từ bây giờ nó mới là người đưa tay cho ông nắm?
Xếp các từ in đậm vào nhóm thích hợp.
|
Ông vác cây tre dài Lưng của ông vẫn thẳng Ông đẩy chiếc cối xay Cối quay như chong chóng |
Đường dài và sông rộng Ông vẫn hay đi về Tay của ông khoẻ ghê Làm được bao nhiêu việc. (Hữu Thỉnh) |
- Từ chỉ hoạt động
- Từ chỉ đặc điểm
Tìm 5 từ ngữ chỉ sự vật có trong bài thơ trên.
Khoanh vào chữ cái trước câu kể.
Xếp các câu kể ở bài tập 3 vào nhóm thích hợp.
- Câu giới thiệu sự vật
- Câu nêu hoạt động
- Câu nêu đặc điểm
Đánh dấu tích vào ô trống trước dấu hiệu nhận diện câu kể.
Đọc văn bản Ông ngoại hoặc tìm đọc các câu chuyện, bài văn, bài thơ,... về tình cảm giữa những người thân trong gia đình hoặc tình cảm với mọi vật trong nhà và viết thông tin vào phiếu đọc sách.
