Đề bài

Tính nhẩm (theo mẫu).

Mẫu:

            600 – 200 = ?

Nhẩm: 6 trăm – 2 trăm = 4 trăm.

            600 – 200 = 400

700 – 300                              800 – 500

600 – 400                              900 – 700

Phương pháp giải

Quan sát ví dụ mẫu và thực hiện tương tự với các phép tính còn lại.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

•          700 – 300 ?

Nhẩm: 7 trăm – 3 trăm = 4 trăm

            700 – 300 = 400

 •         800 – 500 ?

Nhẩm: 8 trăm – 5 trăm = 3 trăm

            800 – 500 = 300

•          600 – 400 ?

Nhẩm: 6 trăm – 4 trăm = 2 trăm

           600 – 400 = 200

•         900 – 700 ?

Nhẩm: 9 trăm – 7 trăm = 2 trăm

           900 – 700 = 200

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Tính.

Xem lời giải >>
Bài 2 :

Đặt tính rồi tính.

543 – 403                           619 – 207

758 – 727                           347 – 120

Xem lời giải >>
Bài 3 :

Bác Sơn thu hoạch được 580 kg thóc nếp. Bác Hùng thu hoạch được ít hơn bác Sơn 40 kg thóc nếp. Hỏi bác Hùng thu hoạch được bao nhiêu ki-lô-gam thóc nếp?

Xem lời giải >>
Bài 4 :

Tìm chữ số thích hợp.

Xem lời giải >>
Bài 5 :

Quan sát tranh rồi trả lời câu hỏi.

a) Con bọ rùa có 2 chấm ở cánh đậu trên bông hoa ghi phép tính có kết quả bằng bao nhiêu?

b) Hai bông hoa nào ghi phép tính có kết quả bằng nhau?

Xem lời giải >>
Bài 6 :

Tìm ô che mưa thích hợp.

Xem lời giải >>
Bài 7 :

Tìm chữ số thích hợp.

Xem lời giải >>
Bài 8 :

Một trường tiểu học có 465 học sinh, trong đó có 240 học sinh nữ. Hỏi trường tiểu học đó có bao nhiêu học sinh nam?

Xem lời giải >>
Bài 9 :

Trâu sẽ ăn bó cỏ ghi phép tính có kết quả lớn nhất. Hỏi trâu sẽ ăn bó cỏ nào?

Xem lời giải >>
Bài 10 :

Biết chiều dài của một số cây cầu như sau:

a) Trong các cây cầu trên, cầu nào dài nhất, cầu nào ngắn nhất?

b) Cầu Bãi Cháy dài hơn cầu Trường Tiền bao nhiêu mét?

Xem lời giải >>
Bài 11 :

Cho số 780 được xếp bởi que tính như sau:

a) Hãy chuyển chỗ 1 que tính để tạo thành số lớn nhất có thể.

b) Tìm hiệu của số thu được ở câu a và số ban đầu.

Xem lời giải >>
Bài 12 :

Tính nhẩm.

Xem lời giải >>
Bài 13 :

Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

Xem lời giải >>
Bài 14 :

Tìm hiệu của số lớn nhất có ba chữ số khác nhau và số bé nhất có ba chữ số.

Xem lời giải >>
Bài 15 :

Có 98 bao xi măng cần được chở đến công trường, xe tải đã chở được 34 bao. Hỏi còn bao nhiêu bao xi măng chưa được chở?


Xem lời giải >>
Bài 16 :

Thực hiện phép trừ rồi kiểm tra lại kết quả bằng phép cộng:

Xem lời giải >>
Bài 17 :

Tính:

Xem lời giải >>
Bài 18 :

Đặt tính rồi tính:

625 – 110

865 – 224

743 – 543

946 – 932

Xem lời giải >>
Bài 19 :

Tính (theo mẫu)

Xem lời giải >>
Bài 20 :

Tính (theo mẫu):

Xem lời giải >>
Bài 21 :

Đặt tính rồi tính:

539 – 28

387 – 16

602 – 2

435 – 4

Xem lời giải >>
Bài 22 :

Ở một đài quan sát thiên văn, ngày thứ nhất có 259 học sinh đến tham quan, ngày thứ hai số học sinh đến tham quan ít hơn ngày thứ nhất 45 học sinh. Hỏi ngày thứ hai có bao nhiêu học sinh đến tham quan?

Xem lời giải >>
Bài 23 :

Quãng đường từ Thành phố Hồ Chí Minh đi Bạc Liêu dài 288 km. Quãng đường từ Thành phố Hồ Chí Minh đi Vĩnh Long dài 134 km. Hỏi quãng đường nào dài hơn và dài hơn bao nhiêu ki-lô-mét?

Xem lời giải >>
Bài 24 :

Bạn Gấu phải đi qua các vị trí ghi phép tính có kết quả lần lượt là 100, 300, 500, 700, 900, 1000 để đế nhà ban Voi. Hãy chỉ đường giúp bạn Gấu.

Xem lời giải >>
Bài 25 :

Đặt tính rồi tính.

458 – 333                                670 – 50                                  209 – 6

367 – 154                                26 – 12                                    815 – 5

Xem lời giải >>
Bài 26 :

Tính nhẩm.

Xem lời giải >>
Bài 27 :

Viết các phép tính.

Mẫu:

Xem lời giải >>
Bài 28 :

Chữ số?

Xem lời giải >>
Bài 29 :

Máy bay BT 252 chở các kiện hàng ghi phép tính có kết quả là 252.

Tính kiện hàng không phải của máy bay BT 252.

Xem lời giải >>
Bài 30 :

Số?

Xem lời giải >>