5 A newspaper recently published an article about the fair trade movement suggesting that young people don't usually buy fair trade products. Write a letter to the editor where you express your opinion about this, suggesting ways of making these products more accessible to young people.
(Một tờ báo gần đây đăng một bài viết về phong trào thương mại công bằng cho thấy giới trẻ thường không mua sản phẩm thương mại công bằng. Hãy viết thư cho biên tập viên để bày tỏ quan điểm của mình về vấn đề này, đề xuất cách làm cho những sản phẩm này dễ tiếp cận hơn với giới trẻ.)
Dear Editor,
I am writing in response to your recent article on the fair trade movement, which highlighted a concerning trend: young people’s low engagement with fair trade products. While it’s true that the adoption of fair trade products among younger demographics might not be as widespread as desired, I believe there are effective strategies to increase their accessibility and appeal.
First and foremost, raising awareness about the importance and impact of fair trade is crucial. Many young people are not fully aware of how their purchasing choices affect global trade and the lives of producers in developing countries. Schools and universities could play a pivotal role by integrating fair trade education into their curricula and hosting workshops or seminars with fair trade advocates. By educating students about the benefits of fair trade, we can foster a sense of responsibility and encourage them to make informed purchasing decisions.
Additionally, the accessibility of fair trade products can be significantly improved. Fair trade items are often perceived as more expensive or harder to find, which can deter young consumers. To address this, we could collaborate with local retailers and online platforms to offer a wider range of fair trade products at competitive prices. Special promotions, discounts, or student-focused initiatives could make these products more appealing and affordable. For example, partnering with popular brands or campus stores to feature fair trade items prominently could boost visibility and attract younger shoppers.
Lastly, creating student-led fair trade clubs or organizations on campuses can foster a sense of community and advocacy. These groups can organize events, discussions, and campaigns that not only promote fair trade products but also empower young people to become ambassadors for ethical consumption.
In conclusion, while the current level of engagement with fair trade products among young people may be low, there are numerous ways to make these products more accessible and appealing. Through education, improved accessibility, effective use of digital platforms, and student involvement, we can encourage a new generation to embrace fair trade and make a positive impact on global trade practices.
Thank you for considering these suggestions.
Sincerely,
Jane
(Kính gửi Biên tập viên,
Tôi viết thư này để phản hồi bài viết gần đây của bạn về phong trào thương mại công bằng, trong đó nêu bật một xu hướng đáng lo ngại: giới trẻ ít tham gia vào các sản phẩm thương mại công bằng. Mặc dù sự thật là việc áp dụng các sản phẩm thương mại công bằng trong nhóm nhân khẩu học trẻ tuổi có thể không phổ biến như mong muốn nhưng tôi tin rằng có những chiến lược hiệu quả để tăng khả năng tiếp cận và hấp dẫn của chúng.
Đầu tiên và quan trọng nhất, việc nâng cao nhận thức về tầm quan trọng và tác động của thương mại công bằng là rất quan trọng. Nhiều người trẻ chưa nhận thức đầy đủ về việc lựa chọn mua hàng của họ ảnh hưởng như thế nào đến thương mại toàn cầu và cuộc sống của người sản xuất ở các nước đang phát triển. Các trường học và đại học có thể đóng một vai trò then chốt bằng cách tích hợp giáo dục thương mại công bằng vào chương trình giảng dạy của họ và tổ chức các buổi hội thảo với những người ủng hộ thương mại công bằng. Bằng cách giáo dục học sinh về lợi ích của thương mại công bằng, chúng ta có thể nuôi dưỡng tinh thần trách nhiệm và khuyến khích họ đưa ra quyết định mua hàng sáng suốt.
Ngoài ra, khả năng tiếp cận các sản phẩm thương mại công bằng có thể được cải thiện đáng kể. Các mặt hàng thương mại công bằng thường được coi là đắt hơn hoặc khó tìm hơn, điều này có thể ngăn cản người tiêu dùng trẻ tuổi. Để giải quyết vấn đề này, chúng tôi có thể cộng tác với các nhà bán lẻ địa phương và các nền tảng trực tuyến để cung cấp nhiều loại sản phẩm thương mại công bằng hơn với mức giá cạnh tranh. Các chương trình khuyến mãi, giảm giá đặc biệt hoặc các sáng kiến tập trung vào sinh viên có thể làm cho những sản phẩm này trở nên hấp dẫn hơn và giá cả phải chăng hơn. Ví dụ: hợp tác với các thương hiệu nổi tiếng hoặc cửa hàng trong khuôn viên trường để giới thiệu nổi bật các mặt hàng thương mại công bằng có thể tăng cường khả năng hiển thị và thu hút người mua sắm trẻ tuổi.
Cuối cùng, việc thành lập các câu lạc bộ hoặc tổ chức thương mại công bằng do sinh viên lãnh đạo trong khuôn viên trường có thể nuôi dưỡng ý thức cộng đồng và vận động chính sách. Các nhóm này có thể tổ chức các sự kiện, thảo luận và chiến dịch không chỉ quảng bá các sản phẩm thương mại công bằng mà còn trao quyền cho những người trẻ tuổi trở thành đại sứ tiêu dùng có đạo đức.
Tóm lại, mặc dù mức độ tham gia hiện nay của giới trẻ với các sản phẩm thương mại công bằng có thể còn thấp nhưng có rất nhiều cách để làm cho những sản phẩm này trở nên dễ tiếp cận và hấp dẫn hơn. Thông qua giáo dục, cải thiện khả năng tiếp cận, sử dụng hiệu quả nền tảng kỹ thuật số và sự tham gia của sinh viên, chúng ta có thể khuyến khích thế hệ mới ủng hộ thương mại công bằng và tạo ra tác động tích cực đến thực tiễn thương mại toàn cầu.
Cảm ơn bạn đã xem xét những gợi ý này.
Trân trọng,
Jane)
Các bài tập cùng chuyên đề
Writing Strategy
When writing a report:
• think carefully about the target reader and write in an appropriate style and tone.
• state the purpose of the report in the first paragraph and any recommendations and suggestions in the final paragraph.
• consider using headings to give the report a clear structure.
(Chiến lược viết
Khi viết báo cáo:
• suy nghĩ cẩn thận về người đọc mục tiêu và viết với phong cách và giọng điệu phù hợp.
• nêu rõ mục đích của báo cáo trong đoạn đầu tiên và mọi khuyến nghị, đề xuất trong đoạn cuối.
• cân nhắc việc sử dụng các tiêu đề để tạo cho báo cáo một cấu trúc rõ ràng.)
3 Read the Writing Strategy. Did the writer follow all of the advice? Find and underline evidence for your opinions.
(Đọc Chiến lược viết. Người viết có làm theo tất cả những lời khuyên không? Tìm và gạch chân bằng chứng cho ý kiến của bạn.)
4 KEY PHRASES Look at the phrases below. Which are in the report?
(Nhìn vào các cụm từ dưới đây. Những cái nào có trong báo cáo?)
Introducing the subject
The aim of this report is to ...
The report is based on / draws on ...
Reporting views
It would seem that...
According to ...
It was reported that...
(People) were of the opinion that ...
Summing up
To sum up,... On balance...
In conclusion...
Taking all the points into consideration,...
Recommending / Suggesting
It is recommended that...
I would suggest ...
In my opinion, it would be worth...
5 Complete the sentences with Moreover, However, Therefore, What's more.
(Hoàn thành các câu với Hơn nữa, Tuy nhiên, Vì vậy, Hơn thế nữa.)
1 The roads around the school are quite dangerous. ______, students probably wouldn't cycle to school.
2 Bus tickets are not very expensive. ______, buying a season ticket is even more economical.
3 It's difficult to cross the road by the school. ______, there's a plan to put in a pedestrian
4 Too many parents drive their children to school. ______, they all arrive at about the same time.
6 Read the task below. Write your report (180-200 words).
(Đọc nhiệm vụ dưới đây. Viết báo cáo của bạn (180-200 từ).)
Your school has asked you for a report on transport to and from the school. Give an outline of the ways in which students get to and from school, and make recommendations for how things could be improved.
(Trường học của bạn đã yêu cầu bạn báo cáo về việc di chuyển đến và đi từ trường. Đưa ra gợi ý về những cách học sinh đến trường và về nhà, đồng thời đưa ra các đề xuất về cách cải thiện mọi việc.)
Your school is proposing replacing all of the textbooks with e-books. The school wants to listen to the ideas of students. Write a report (180-200 words) to the school presenting the advantages and disadvantages of the scheme.
(Trường học của bạn đang đề xuất thay thế tất cả sách giáo khoa bằng sách điện tử. Nhà trường muốn lắng nghe ý kiến của học sinh. Viết một báo cáo (180-200 từ) cho trường trình bày những ưu điểm và nhược điểm của kế hoạch.)
A report
I can write a report about a local issue,
Preparation
1 Read the task and the report below. How many measures does the writer:
a assess? ____
b suggest? ____
(Đọc nhiệm vụ và báo cáo dưới đây. Người viết đã thực hiện bao nhiêu biện pháp:
a đánh giá? ____
b đề nghị? ____)
Last year, your town council took measures to make your town cleaner and greener. The council would like to hear your views on the measures they have taken and also any suggestions for future improvements.
Write your report.
(Năm ngoái, hội đồng thị trấn của bạn đã thực hiện các biện pháp để làm cho thị trấn của bạn sạch hơn và xanh hơn. Hội đồng muốn nghe quan điểm của bạn về các biện pháp họ đã thực hiện cũng như mọi đề xuất cải tiến trong tương lai.
Viết báo cáo của bạn.)
Introduction
The aim of this report is to assess the measures taken by the council and to put forward recommendations for further action.
Benefits of the measures taken
According to most residents, the new pedestrian zone is a great success. It was also thought that the bike lanes improved road safety. The coach park on the outskirts of the town has also met with approval, as coaches no longer drive into the centre where the streets are very narrow.
Disadvantages of the measures
The increase in parking charges has discouraged people from driving into town, but local shops and businesses are suffering because fewer people come into town to shop. What is more, it would seem that these charges adversely affect disabled people and elderly people who rely on their cars.
Suggestions for future improvements
The majority of residents are of the opinion that there are not enough open green spaces. In my opinion, it would therefore be worth creating a new park on the wasteland near the station. I would suggest that more free parking places for disabled and elderly people are created. In conclusion, the council has made a good start, but a lot more could be done.
2 KEY PHRASES Put the phrases in the correct groups. Which are in the article?
(Xếp các cụm từ vào đúng nhóm. Cái nào có trong bài viết?)
|
It is recommended that... |
It was reported that ... |
It was thought that... |
|
On balance,... |
Taking all the points into consideration,... |
This report is intended to... |
Introduction
The aim of this report is to...
The report is based on / draws on ...
1 _____________________
Reporting views
It would seem that...
According to...
(People) were of the opinion that ...
2 _____________________
3 _____________________
Summing up / Giving your opinion
In conclusion,... To conclude,... To sum up,...
4 _____________________
5 _____________________
Recommending / Suggesting
I would suggest...
In my opinion, it would be worth...
6 _____________________
Writing Guide
Writing Strategy
When writing a report:
• think carefully about the target reader and write in an appropriate style and tone.
• state the purpose of the report in the first paragraph and any recommendations and suggestions in the final paragraph.
• consider using headings where appropriate to give the report a clear structure.
(Chiến lược viết
Khi viết báo cáo:
• suy nghĩ cẩn thận về người đọc mục tiêu và viết với phong cách và giọng điệu phù hợp.
• nêu rõ mục đích của báo cáo trong đoạn đầu tiên và mọi khuyến nghị, đề xuất trong đoạn cuối.
• cân nhắc sử dụng các tiêu đề khi thích hợp để mang lại cấu trúc rõ ràng cho báo cáo.)
3 Read the Writing Strategy and the task below. Make notes under the headings.
(Đọc Chiến lược viết và bài tập bên dưới. Ghi chú dưới các tiêu đề.)
Last year, your school took measures to make it cleaner and greener. The head teacher would like to hear your views on the measures they have taken and also any suggestions for future improvements.
(Năm ngoái, trường học của bạn đã thực hiện các biện pháp để làm cho nó sạch hơn và xanh hơn. Hiệu trưởng muốn nghe quan điểm của bạn về các biện pháp họ đã thực hiện cũng như những đề xuất cải tiến trong tương lai.)
Your opinion of measures taken
1 ________________________________________
2 ________________________________________
3 ________________________________________
Suggestions for further improvements
1 ________________________________________
2 ________________________________________
4 Write your report.
(Viết báo cáo của bạn.)
