Đề bài

Quan sát nhan đề và hình ảnh minh họa của văn bản Trò chơi cướp cờ, hình dung về cách chơi của trò cướp cờ. Chia sẻ với bạn về sự hình dung ấy của em.

Phương pháp giải

Quan sát nhan đề và hình ảnh minh họa để hình dung, sau đó chia sẻ với bạn.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

- Trò chơi gồm 2 đội chơi có số lượng bằng nhau từ 5 – 6 bạn, đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội mình. Đếm theo số thứ tự 1, 2, 3, 4 ,5… các bạn phải nhớ số của mình.

- Khi quản trò gọi tới số nào thì số đó của hai đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ.

- Khi quản trò gọi số nào thì số đó phải về.

- Một lúc quản trò có thể gọi hai, ba, bốn số.

Cách 2

- 2 đội đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội mình. Các thành viên lần lượt điểm danh từ 1 đến hết. Mỗi người cần nhớ chính xác số của mình.

- Khi quản trò gọi tới số nào thì số đó của hai đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ.

- Khi quản trò gọi số nào về thì số đó phải về.

Cách 3

Hình dung trò chơi là hai bạn cùng nhau tranh cờ, bạn nào giành được cờ là người chiến thắng. 

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 : Nội dung chính của văn bản Trò chơi cướp cờ là gì?
Xem lời giải >>
Bài 2 :

Tìm trong văn bản Trò chơi cướp cờ những thông tin về luật chơi của trò chơi cướp cờ.

Xem lời giải >>
Bài 3 :

Đọc văn bản Trò chơi cướp cờ, theo em, để ghi được điểm trong trò chơi này, đội chơi phải làm gì?

Xem lời giải >>
Bài 4 :

Mục đích của văn bản Trò chơi cướp cờ là gì? Những đặc điểm nào của văn bản giúp em nhận ra mục đích ấy?

Xem lời giải >>
Bài 5 :

Thông tin trong văn bản Trò chơi cướp cờ được triển khai theo cách nào? Dựa vào đâu mà em xác định được? Cách triển khai thông tin ấy có tác dụng gì trong việc thực hiện mục đích của văn bản?

Xem lời giải >>
Bài 6 :

Hình vẽ trò chơi trong văn bản Trò chơi cướp cờ có tác dụng như thế nào đối với việc trình bày thông tin của văn bản?

Xem lời giải >>
Bài 7 :

Viết một đoạn văn (khoảng 100 chữ) nêu một vài ưu điểm của trò chơi dân gian (cướp cờ, đá cầu, kéo co,…) so với trò chơi có sử dụng các thiết bị công nghệ.

Xem lời giải >>