4. What did you know about Internet safety? What did you learn from the text? How can these tips help you? Write a few sentences in your notebook. Tell your partner.
(Bạn hiểu gì về an toàn Internet? Bạn học được gì từ đoạn văn bản? Các mẹo này giúp bạn như thế nào? Viết một vài câu vào vở. Nói với bạn cùng bàn.)
I knew it’s important to have anti- virus software and to use it regularly to scan my computer. I knew I mustn’t open emails from unknown people and keep personal information private. I also knew I need to have a strong password and to sign out when I use a public computer. I didn’t know about the padlock icon on Internet shops or about clicking on links rather than going to the website directly. I will remember this and use its to stay safe from scam sites in the future.
(Tôi đã biết được có phần mềm chống vi rút rất quan trọng và sử dụng nó thường xuyên để quét máy tính. Tôi đã biết tôi không được mở các email từ người lạ và giữ kín các thông tin cá nhân. Tôi cũng biết tôi cần đặt mật khẩu mạnh và đăng xuất khi tôi sử dụng máy tính công cộng. Tôi không biết về biểu tượng khóa trên các cửa hàng trực tuyến hay nhấn vào các đường liên kết thay vì đi thẳng đến các trang web. Tôi sẽ nhớ điều này và dùng nó để giữ an toàn khỏi những trang web lừa đảo trong tương lai.
Các bài tập cùng chuyên đề
Writing (a paragraph)
10. Find another film with a robot/robots. Write a paragraph about it (about 60- 80 words.). Include the name of the film, the names(s) of the robot(s) and what it/they can do.
(Tìm một bộ phim khác với rô bốt. Viết một đoạn văn về nó (khoảng 60- 80 từ). Bao gồm tên của phim, tên của rô bốt và nó/chúng có thể làm gì.)
5. Use these words to continue the story.
(Sử dụng các từ dưới đây để tiếp tục câu chuyện.)
love/couldn’t/ would/ like/ go/ want/ ask/ can/ hate/ manage
S1: My best friend, Tony, loves playing computer games.
S2: Last Friday he couldn’t go out, so …
Writing (Phần viết)
9. Your school is holding a science competition. Write a letter to your friend explaining the rules and how to participate in it (about 60- 80 words).
(Trường của bạn đang tổ chức một cuộc thi khoa học. Viết một bức thư cho bạn của bạn để giải thích về luật và cách tham gia cuộc thi (khoảng 60- 80 từ.)
2. Use the ideas in Exercise 1 to create a leaflet about the Dos and Don’ts of using smartphones. Use photos of drawings.
(Sử dụng các ý kiến của bài 1 để tạo tờ rơi về những điều nên làm và không nên khi sử dụng điện thoại thông minh. Sử dụng ảnh của những bản vẽ.)
Writing
6. Use the information in Exercise 5 to write an email to your friend. Tell him/her about the competition, explain the rules and suggest creating a character together (about 60- 80 words).
(Sử dụng các thông tin ở bài 5 để viết email cho bạn của bạn. Nói cho anh/cô ấy về cuộc thi, giải thích luật và gợi ý tạo nhân vật cùng nhau (khoảng 60- 80 từ.)
1. Read the task. Underline the key words and answer the questions.
(Đọc các câu hỏi. Gạch chân dưới những từ khóa và trả lời các câu hỏi.)
|
Your school is holding a science competition. Write a letter to your friend explaining the rules and how to participate in it (about 60-80 words). |
1. What are you going to write?
2. Who is going to read it?
3. What is it going to be about?
4. How many words are you going to write?
Model analysis
2. Read the model. Copy the spidergram into your notebook and complete it with information from the letter.
(Đọc hình mẫu. Sao chép sơ đồ hình nhện vào sổ tay của bạn và hoàn thành nó với thông tin từ bức thư.)
3. Read Harry's letter and correct two spelling mistakes, two punctuation mistakes and three grammar mistakes.
(Đọc lá thư của Harry và sửa hai lỗi chính tả, hai lỗi chấm câu và ba lỗi ngữ pháp.)
Your turn
4. Brainstorming: Copy the spidergram from Exercise 2 into your notebook. Complete it with information about a science competition at your school.
(Động não: Sao chép sơ đồ hình nhện từ Bài tập 2 vào vở. Hoàn thành nó với thông tin về một cuộc thi khoa học ở trường của bạn.)
5. Use your notes in Exercise 4 and the phrases/sentences from the Useful Language box to write a letter to your friend telling him/her about a science competition at your school.
(Sử dụng ghi chú của bạn trong Bài tập 4 và các cụm từ / câu trong hộp Ngôn ngữ Hữu dụng để viết một bức thư cho bạn của bạn kể cho anh ấy/ cô ấy về một cuộc thi khoa học ở trường của bạn.)
5. PROJECT (Dự án)
(Làm việc theo cặp. Bạn nghĩ tại sao mọi người thường dùng thuốc kháng sinh không cần thiết?)
Use the Internet to search for information about :
- a new antibiotic (e.g, name of the antibiotic, who invented, time of invention)
- diseases that don't need antibiotics
- reasons why people take unnecessary antibiotics
Tạm dịch:
Sử dụng Internet để tìm kiếm thông tin về:
- một loại kháng sinh mới (ví dụ: tên của loại kháng sinh, người phát minh ra, thời điểm phát minh)
- những bệnh không cần dùng kháng sinh
- lý do tại sao mọi người dùng thuốc kháng sinh không cần thiết
6. PROJECT (Dự án)
Write a report (60-80 words) about the information you find in Exercise 5. Present your report to the class. Remember to add pictures.
(Viết báo cáo (60-80 từ) về thông tin bạn tìm được trong Bài tập 5. Trình bày báo cáo của bạn trước lớp. Nhớ thêm hình ảnh.)
Writing
7. Complete the text message with how to, advice, have to, Bye for now and help.
(Hoàn thành tin nhắn văn bản với how to, advice, have to, Bye for now, và help.)
Hey Gray! How are you? I need your (1) _________! What do I (2) __________ do to scan a document onto my computer? I tried, but I don’t know (3) _______ copy in to Word. What’s your (4) ___________?
(5) ___________.
Sally
