Read the following passage and do as direct.

My London school is going to start giving regular lessons about how to eat well. But is it okay for schools to tell kids what they should eat? One reason for the new learning is that some young people in the UK eat too much sugary food and don't eat enough vegetables. For instance, they sometimes drink too many sugary drinks, which can make their teeth hurt. Some young people also don't get enough exercise, which can also cause them to gain weight. On the other hand, some people say that students should only learn academic topics in school. They think that school isn't the right place to teach kids how to live. I think a few lessons about healthy eating are a good idea, but not every week. I think students should learn about this as a part of biology, not as a separate course.

15.

The London school is going to start giving regular lessons about how to sleep well.

(Trường học ở London sẽ bắt đầu giảng dạy thường xuyên về cách ngủ ngon.)

Thông tin: My London school is going to start giving regular lessons about how to eat well.

(Trường học ở London của tôi sẽ bắt đầu giảng dạy thường xuyên về cách ăn uống lành mạnh)

Chọn A

16.

Some young people in the UK eat too much sugary food and don't eat enough vegetables.

(Một số thanh niên ở Anh ăn quá nhiều đồ ngọt và không ăn đủ rau.)

Thông tin: One reason for the new learning is that some young people in the UK eat too much sugary food and don't eat enough vegetables.

(Một lý do cho việc học mới là một số thanh niên ở Anh ăn quá nhiều đồ ngọt và không ăn đủ rau.)

Chọn A

17.

Some people say that students should only learn academic topics in school.

(Một số người cho rằng học sinh chỉ nên học các chủ đề học thuật ở trường.)

Thông tin: some people say that students should only learn academic topics in school.

(một số người nói rằng học sinh chỉ nên học các chủ đề học thuật ở trường.)

Chọn B

18.

The author thinks that students shouldn’t learn about healthy eating as a part of biology, not as a separate course.

(Tác giả cho rằng học sinh không nên học về ăn uống lành mạnh như một phần của môn sinh học chứ không phải như một khóa học riêng biệt.)

Thông tin: I think students should learn about this as a part of biology, not as a separate course.

(Tôi nghĩ học sinh nên học về điều này như một phần của sinh học chứ không phải như một khóa học riêng biệt.)

Chọn B

19.

Một lý do cho việc học mới về cách ăn uống tốt là gì?

A. Một số thanh niên ở Anh không uống đủ nước.

B. Một số thanh niên ở Anh tập thể dục quá nhiều.

C. Một số thanh niên ở Anh ăn quá nhiều đồ ngọt và không ăn đủ rau.

D. Một số thanh niên ở Anh không ngủ đủ giấc.

Thông tin: One reason for the new learning is that some young people in the UK eat too much sugary food and don't eat enough vegetables.

(Một lý do cho việc học mới là một số thanh niên ở Anh ăn quá nhiều đồ ngọt và không ăn đủ rau.)

Chọn C

20.

Tác giả nghĩ gì về cách học mới?

A. Tác giả cho rằng học sinh nên học về ăn uống lành mạnh như một khóa học riêng biệt.

B. Tác giả cho rằng một vài bài học về ăn uống lành mạnh là một ý tưởng hay, nhưng không phải mỗi tuần.

C. Tác giả cho rằng trường học không phải là nơi thích hợp để dạy trẻ cách sống.

D. Tác giả cho rằng học sinh chỉ nên học các chủ đề học thuật ở trường.

Thông tin: I think a few lessons about healthy eating are a good idea, but not every week. I think students should learn about this as a part of biology, not as a separate course.

(Tôi nghĩ một vài bài học về ăn uống lành mạnh là một ý tưởng hay, nhưng không phải mỗi tuần. Tôi nghĩ học sinh nên học về điều này như một phần của sinh học chứ không phải như một khóa học riêng biệt.)

Chọn B