Để ủng hộ các bạn vùng bão lũ Miền Trung học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C của trường THCS A tham gia ủng hộ vở viết. Biết rằng số vở viết ủng hộ được của mỗi lớp lần lượt tỉ lệ với các số 2; 3; 4 và tổng số vở viết ủng hộ được của ba lớp là 360. Hỏi mỗi lớp ủng hộ được bao nhiêu quyển vở?
Gọi số quyển vở ba lớp ủng hộ được lần lượt là a,b,c ( a,b,c∈N∗a,b,c∈N∗).
Viết các biểu thức theo a, b, c.
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để tìm a, b, c.
Gọi số quyển vở ba lớp ủng hộ được lần lượt là a,b,c ( a,b,c∈N∗a,b,c∈N∗).
Theo đề bài ta có: a2=b3=c4a2=b3=c4 và a+b+c=360a+b+c=360
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
a2=b3=c4=a+b+c9=3609=40a2=b3=c4=a+b+c9=3609=40
⇒{a=40.2=80b=40.3=120c=40.4=160
Vậy số quyển vở ba lớp 7A, 7B, 7C ủng hộ được lần lượt là 80, 120, 160.
Các bài tập cùng chuyên đề
Với a,b,c,d∈Z;b,d≠0;b≠±d. Kết luận nào sau đây là đúng?
Cho 3.4 = 6.2. Khẳng định nào sau đây đúng?
Có bao nhiêu đơn thức trong các biểu thức sau: 2x;8+4x; 5x6; 5xy; 13x−1?
Bậc của đa thức 3x3−5x2+17x−29 là
Đa thức nào là đa thức một biến?
Tích của hai đơn thức 7x2 và 3x là
Một hộp phấn màu có nhiều màu: màu cam, màu vàng, màu đỏ, màu hồng, màu xanh. Hỏi nếu rút bất kỳ một cây bút màu thì có thể xảy ra mấy kết quả?
Bạn Lan gieo một con xúc xắc 8 lần liên tiếp thì thấy mặt 4 chấm xuất hiện 3 lần. Xác suất xuất hiện mặt 4 chấm là
Cho hình vẽ bên, với G là trọng tâm của ΔABC. Tỉ số của GD và AD là
Cho hình vẽ, chọn câu đúng?
Hình hộp chữ nhật có ba kích thước lần lượt là 2a;3a; a3 . Thể tích của hình hộp chữ nhật đó là
Trong các hình sau, đâu là hình lăng trụ đứng tam giác?
Cho A(x)=4x2+4x+1.
a) Xác định bậc, hạng tử tự do, hạng tử cao nhất của đa thức.
b) Tìm B(x) biết A(x)+B(x)=5x2+5x+1.
c) Tính A(x):(2x+1).
Cho ΔMNP vuông tại M có MN < MP, kẻ đường phân giác NI của góc MNP (I thuộc MP). Kẻ IK vuông góc với NP tại K.
a) Chứng minh ΔIMN=ΔIKN
b) Chứng minh MI<IP.
c) Gọi Q là giao điểm của đường thẳng IK và đường thẳng MN, đường thẳng NIcắt QP tại D. Chứng minh ND⊥QP và ΔQIP cân tại I.
Cho đa thức A (x) = x2+2x+2. Chứng minh đa thức không có nghiệm.