Ý nào sâu đây không đúng với suy nghĩ, tâm trạng của Phrăng ?
-
A.
Mải chơi, sợ thầy kiểm tra bài nên muốn trốn học.
-
B.
Xấu hổ, ân hận và thấm thía trước lỗi lầm của mình, muốn sửa chữa nhưng đã muộn.
-
C.
Thương và kính yêu thầy.
-
D.
Vui vẻ khi từ nay không phải học tiếng Pháp nữa.
Đọc kĩ đoạn trích
Vui vẻ khi từ nay không phải học tiếng Pháp nữa không đúng với suy nghĩ, tâm trạng của Phrăng
Đáp án : D
Các bài tập cùng chuyên đề
Đoạn trích Buổi học cuối cùng có mấy phần?
Buổi học cuối cùng thuộc thể loại gì?
Phương thức biểu đạt chính của văn bản Buổi học cuối cùng là ?
Văn bản Buổi học cuối cùng được kể theo ngôi thứ mấy?
Đoạn trích Buổi học cuối cùng được kể bằng lời của nhân vật nào?
Em hiểu thế nào về nhan đề Buổi học cuối cùng?
Chân lí được nêu ra trong truyện Buổi học cuối cùng là gì?
Tác giả xây dựng thành công hai nhân vật chính trong truyện Buổi học cuối cùng là nhờ vào:
Bài học rút ra từ câu chuyện của Phrăng là?
Giá trị cao cả của truyện Buổi học cuối cùng là gì?
Điều nào nói đúng tâm trạng thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng?
Tâm trạng của chú bé Phrăng diễn ra như thế nào ?
Qua những chi tiết miêu tả về trang phục, lời nói, hành động, thái độ... cho ta thấy thầy Ha Men là người như thế nào?
Lòng yêu nước của thầy giáo Ha-men được biểu hiện thế nào trong tác phẩm?
