Nội dung chính của đoạn trích sau:
Ngày nay nghĩ lại, một năm đó, xét về việc học, tôi đã bỏ phí rất nhiều, đáng tiếc thật; nhưng về mặt khác – về thể chất, về tính tình chẳng hạn – biết đâu tôi chẳng được lợi một chút: chạy nhảy nhanh nhẹn hơn, sống giản dị, tự nhiên hơn, hiểu biết trẻ bình dân hơn?
(Một năm ở tiểu học – Nguyễn Hiến Lê)
Tuổi thơ vui chơi của nhân vật “tôi”
Hoàn cảnh gia đình nhân vật tôi
Suy ngẫm của nhân vật về những điều đã qua
Suy ngẫm của nhân vật về những điều đã qua
Nội dung chính: Suy ngẫm của nhân vật về những điều đã qua
Các bài tập cùng chuyên đề
Nguyễn Hiến Lê sinh ra tại:
Nguyễn Hiến Lê sinh năm bao nhiêu?
Nguyễn Hiến Lê mất năm bao nhiêu?
Nguyễn Hiến Lê xuất thân từ gia đình như thế nào?
Tác phẩm Hương sắc trong vườn của Nguyễn Hiến Lê sáng tác năm bao nhiêu?
Tác phẩm Đại cương văn học sử Trung Quốc của Nguyễn Hiến Lê gồm mấy quyển?
Tác phẩm nào dưới đây là của tác giả Nguyễn Hiến Lê?
Tác phẩm Một năm ở tiểu học của tác giả nào?
Một năm ở tiểu học được trích từ tác phẩm nào?
Hồi kí Nguyễn Hiến Lê được sáng tác năm bao nhiêu?
Một năm ở tiểu học trích chương thứ bao nhiêu của tác phẩm Hồi kí Nguyễn Hiến Lê?
Tác phẩm Một năm ở tiểu học thuộc thể loại nào?
Phương thức biểu đạt chính của tác phẩm Một năm ở tiểu học là gì?
Biện pháp nghệ thuật không được sử dụng trong văn bản Một năm ở tiểu học?
Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, nhân vật “tôi” có hoàn cảnh như thế nào?
Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, tại sao mẹ lại không thể quản lí việc học hành của nhân vật “tôi”?
Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, bà hiện lên là người như thế nào?
Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, Nguyễn Hiến Lê thường chơi cùng đối tượng nào?
Trong văn bản Một năm ở Tiểu học, cậu bé đi đổi truyện ở con phố nào?
Em nhận được bài học gì từ văn bản Một năm ở Tiểu học?
