Đề kiểm tra giữa học kì 2 Văn 7 THCS Xuân Châu (2023-2024)
FlashcardsHọc Flashcards
Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Tốc độĐấu trường tốc độ
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Phần I. Đọc hiểu
Con tôi sẽ phải học tất cả những điều này: Rằng cứ mỗi kẻ thù ta gặp ở nơi này thì ở nơi khác ta lại tìm thấy một người bạn. Bài học này sẽ mất nhiều thời gian, tôi biết, nhưng thầy hãy dạy cho cháu hiểu rằng một đồng đô-la kiếm được do công sức của mình bỏ ra còn quý hơn nhiều so với năm đô-la nhặt được trên hè phố...
Xin hãy dạy cho cháu cách chấp nhận thất bại và cách tận hưởng niềm vui chiến thắng. Xin hãy dạy cho cháu tránh xa sự đố kị. Xin hãy dạy cho cháu biết được bí quyết của niềm vui thầm lặng. Dạy cho cháu rằng những kẻ hay bắt nạt người khác là những kẻ dễ bắt nạt nhất...
Xin dạy cho cháu biết đến thế giới kì diệu của sách, nhưng cũng để cho cháu đủ thời gian lặng lẽ suy tư về sự bí ẩn muôn thuở của cuộc sống: đàn chim tung cánh trên bầu trời, đàn ong bay lượn trong nắng và những bông hoa nở ngát trên đồi xanh...
Ở trường, xin thầy hãy dạy cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi. Xin hãy tạo cho cháu có niềm tin vào ý kiến riêng của bản thân, cho dù tất cả mọi người xung quanh đều cho rằng ý kiến đấy là không đúng...
(Theo “Những câu chuyện về người thầy” NXB Trẻ, TP. Hồ Chí Minh. 2004)
Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt gì?
Nghị luận
Tự sự
Miêu tả
Tự sự kết hợp miêu tả
Vận dụng kiến thức về các phương thức biểu đạt đã học
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
Đoạn trích là lời của ai nói với ai?
Thầy giáo nói với chính mình
Phụ huynh tự nói với chính mình
Thầy giáo nói với học sinh
Phụ huynh nói với thầy giáo
Căn cứ vào nội dung văn bản đọc
Đoạn trích là lời Phụ huynh nói với thầy giáo
Trong câu “Xin hãy dạy cho cháu cách chấp nhận thất bại và cách tận hưởng niềm vui chiến thắng.” từ dạy thuộc từ loại gì?
Danh từ
Tính từ
Động từ
Số từ
Vận dụng kiến thức về từ loại (Danh từ, động từ, tính từ)
- "dạy": chỉ hoạt động giảng dạy, truyền đạt tri thức cho người khác => Động từ
Các đoạn văn trong đoạn trích có điểm gì giống nhau?
Đều có ý nhấn mạnh: “xin hãy dạy cháu”
Đều bàn về việc dạy dỗ, giáo dục đứa trẻ
Đều là những đoạn văn nghị luận.
Các ý A, B, C đúng
Căn cứ vào đặc điểm văn bản nghị luận
- Điệp ngữ "xin hãy dạy cháu"
- Đều bàn về việc dạy dỗ, giáo dục đứa trẻ
- Đều là những đoạn văn nghị luận.
Từ nào đồng nghĩa với từ gian lận?
Gian nan
Giả dối
Thật thà
Thẳng thắn
Vận dụng kiến thức về từ đồng nghĩa (là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gàn giống nhau)
Gian lận đồng nghĩa với Giả dối
Việc lặp lại các cụm từ “xin hãy dạy cháu” trong đoạn trích có tác dụng gì?
Tạo sự hấp dẫn
Giúp văn bản sinh động hơn
Nhấn mạnh điều mong muốn
Giúp văn bản rõ ràng hơn
Vận dụng kiến thức và các biện pháp tu từ đã học để trả lời
Việc lặp lại các cụm từ “xin hãy dạy cháu” trong đoạn trích có tác dụng nhấn mạnh điều phụ huynh mong muốn
Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của câu: “Bài học này sẽ mất nhiều thời gian, tôi biết, nhưng thầy hãy dạy cho cháu hiểu rằng một đồng đô-la kiếm được do công sức của mình bỏ ra còn quý hơn nhiều so với năm đô-la nhặt được trên hè phố....”
Nói về việc kiếm tiền
Vẻ đẹp của lao động
Sự khó khăn của con người trong cuộc sống
Quý trọng công sức lao động và ca ngợi lao động chân chính
Căn cứ vào nội dung văn bản đọc
Ý nghĩa của câu: “Bài học này sẽ mất nhiều thời gian, tôi biết, nhưng thầy hãy dạy cho cháu hiểu rằng một đồng đô-la kiếm được do công sức của mình bỏ ra còn quý hơn nhiều so với năm đô-la nhặt được trên hè phố....”: thể hiện sự quý trọng công sức lao động và ca ngợi lao động chân chính
Em hãy chọn câu trả lời đúng nhất. Phần trích trên bàn luận về vấn đề gì?
Ước mơ của con người trong cuộc sống
Những kinh nghiệm khi đối mặt với khó khăn
Cách dạy dỗ, giáo dục con trẻ từ những điều người lớn trải nghiệm trong thực tế
Đừng sợ việc học
Căn cứ vào văn bản đọc để xác định vấn đề nghị luận (đối tượng bàn luận)
Vấn đề nghị luận: Cách dạy dỗ, giáo dục con trẻ từ những điều người lớn trải nghiệm trong thực tế
Bài học sâu sắc nhất mà em rút ra từ phần văn bản trên là gì?
Căn cứ vào nội dung văn bản đọc và liên hệ bản thân để rút ra bài học phù hợp
Bài học:
+ Cuộc sống có muôn vàn điều cần phải học và người thầy đóng một vai trò vô cùng quan trọng (là người hướng dẫn, định hướng, truyền đạt kiến thức và kĩ năng cho HS).
+ Tầm quan trọng của giáo dục nhân cách, đây là nền tảng giúp phát triển con người toàn diện, biết tôn trọng, chân thành và sống có trách nhiệm.
Em có đồng ý với ý kiến của người viết: “Ở trường, xin thầy hãy dạy cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi. Xin hãy tạo cho cháu có niềm tin vào ý kiến riêng của bản thân, cho dù tất cả mọi người xung quanh đều cho rằng ý kiến đấy là không đúng...” Vì sao?
Từ nhận định đặt ra từ văn bản, HS bày tỏ quan điểm (Đồng tình/ Không đồng tình) và lí giải lí do cho sự lựa chọn đó
Bài viết tham khảo:
Em đồng ý với ý kiến của người viết, vì việc chấp nhận thất bại và tin vào bản thân là những tố chất cần thiết giúp mỗi người trưởng thành. Gian lận có thể mang lại thành công nhất thời nhưng sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến lòng tự trọng và sự phát triển nhân cách. Tin tưởng ý kiến bản thân giúp mỗi người tự tin và có khả năng bảo vệ quan điểm của mình trong xã hội.
Trình bày dưới dạng đoạn viết ngắn
Phần II. Viết
Có ý kiến cho rằng: "Trong quá trình học tập thì tự học là con đường ngắn nhất để dẫn đến thành công”. Em hãy viết bài văn bày tỏ quan điểm của mình về ý kiến trên.
- Hình thức: Bài văn
- Dạng bài: Nghị luận xã hội
*Giới thiệu vấn đề: Nêu được vấn đề cần nghị luận
* Triển khai vấn đề:
- Giải thích khái niệm tự học:
+ Tự học là quá trình bản thân chủ động tích lũy tri thức, không ỷ lại phụ thuộc vào các yếu tố tác động bên ngoài.
+ Quá trình tự học diễn ra xuyên suốt trong quá trình học tập như tìm tòi, trau dồi, tích lũy đến khắc sâu và áp dụng tri thức.
- Biểu hiện của người có tinh thần tự học:
+ Luôn cố gắng, nỗ lực học tập, tìm tòi những cái hay, cái mới, không ngừng học hỏi ở mọi lúc mọi nơi.
+ Có ý thức tự giác, không để người khác phải nhắc nhở về việc học tập của mình.
+ Học đến nơi đến chốn, không bỏ dở giữa chừng, có hệ thống lại bài học, rút ra bài học, kinh nghiệm cho bản thân từ lí thuyết, sách vở.
- Vai trò, ý nghĩa của việc tự học:
+ Tự học giúp ta nhớ lâu và vận dụng những kiến thức đã học một cách hữu ích hơn trong cuộc sống.
+ Tự học còn giúp con người trở nên năng động, sáng tạo, không ỷ lại, không phụ thuộc vào người khác.
+ Người biết tự học là người có ý thức cao, chủ động trong cuộc sống của chính mình, những người này sẽ đi nhanh đến thành công hơn.
- Đưa ra ý kiến tán thành…
- Phê phán một số người không có tinh thần tự học.
- Học sinh tự lấy dẫn chứng về những người ham học, có tinh thần tự học và thành công để minh họa cho bài văn của mình.
- Bài học nhận thức và hành động: Tinh thần tự học là một yếu tố quan trọng đánh dấu sự thành công trong học tập và cuộc sống. Để phát triển tinh thần tự học, mỗi chúng ta cần xây dựng một nền tảng vững chắc từ sự ham học, lòng đam mê, và khát vọng hiểu biết. Chúng ta cần phải tự đặt ra những mục tiêu học tập, duy trì sự chủ động và tích cực trong quá trình học.
* Kết thúc vấn đề: Đánh giá, khẳng định tính đúng đắn của vấn đề nghị luận. Liên hệ bản thân.





