Đề thi giữa học kì 2 môn Tiếng Việt 4 Trường TH Vĩnh Bảo năm 2024 -2025 (Đề số 3)
FlashcardsHọc Flashcards
Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Tốc độĐấu trường tốc độ
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Đọc thầm bài sau:
CON SẺ
Tôi đi dọc lối vào vườn. Con chó chạy trước tôi. Chợt nó dừng chân và bắt đầu bò, tuồng như đánh hơi thấy vật gì. Tôi nhìn dọc lối đi và thấy một con sẻ non mép vàng óng, trên đẩu có một nhúm lông tơ. Nó rơi từ trên tổ xuống.
Con chó chậm rãi lại gần. Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm chó. Lông sẻ già dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết. Nó nhảy hai ba bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó.
Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con. Giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ mà khản đặc. Trước mắt nó, con chó như một con quỷ khổng lồ. Nó sẽ hi sinh. Nhưng một sức mạnh lớn hơn ý muốn của nó vẫn cuốn nó xuống đất
Con chó của tôi dừng lại và lùi… Dường như nó hiểu rằng trước mặt nó có một sức mạnh. Tôi vội lên tiếng gọi con chó đang bối rối ấy tránh ra xa, lòng đầy thán phục.
Vâng, lòng tôi đầy thán phục, xin bạn đừng cười. Tôi kính cẩn nghiêng mình trước con chim sẻ bé bỏng dũng cảm kia, trước tình yêu của nó.
Theo I. Tuốc-ghê-nhép
Đâu là nhân vật chính trong câu chuyện?
Con sẻ mẹ
Con chó.
Người chủ của con chó.
Em đọc bài để chọn đáp án đúng.
Con sẻ mẹ là nhân vật chính trong câu chuyện.
Điều gì khiến con chó đang chạy bỗng dừng chân và bắt đầu đánh hơi?
Tiếng gọi của chủ.
Sự xuất hiện của con sẻ già.
Sự xuất hiện của sẻ non mép vàng óng.
Con chó nhìn thấy con rắn.
Em đọc đoạn thứ nhất để chọn đáp án đúng.
Sự xuất hiện của sẻ non mép vàng óng khiến con chó đang chạy bỗng dừng chân và bắt đầu đánh hơi.
Những chi tiết nào cho thấy sự xuất hiện của con sẻ già.
Nó nhảy hai, ba bước về phía cái móm há rộng đầy răng của con chó.
Bỗng từ trên cay cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh, lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó.
Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con.
Em đọc đoạn thứ hai để chọn đáp án đúng.
Những chi tiết cho thấy sự xuất hiện của con sẻ già là: Bỗng từ trên cay cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh, lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó.
Dòng nào dưới đây miêu tả hành động dũng cảm của con sẻ già.
Một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm con chó.
Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con.
Nó nhảy hai ba bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó.
Cả 3 phương án trên
Em đọc đoạn thứ hai và ba để chọn đáp án đúng.
Dòng miêu tả hành động dũng cảm của con sẻ già là:
- Một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm con chó.
- Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con.
- Nó nhảy hai ba bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó.
Điều gì ở sẻ già khiến tác giả thán phục.
Vẻ đẹp của bộ ức đen nhánh.
Tiếng kêu hung dữ, khản đặc đầy tuyệt vọng và thảm thiết.
Tình yêu của sẻ già dành cho sẻ con.
Em đọc đoạn cuối để chọn đáp án đúng.
Tình yêu của sẻ già dành cho sẻ con ở sẻ già khiến tác giả thán phục.
Câu chuyện ca ngợi điều gì ở sẻ mẹ?
Em dựa vào hành động của sẻ mẹ để trả lời câu hỏi.
Câu chuyện ca ngợi tình yêu con tha thiết của sẻ mẹ, sẵn sàng hi sinh thân mình để bảo vệ con.
Tìm chủ ngữ trong câu: “Lý Thường Kiệt là danh tướng Việt Nam thế kỉ XI”
Lý Thường Kiệt là danh tướng
Lý Thường Kiệt
Lý Thường Kiệt là danh tướng Việt Nam
Cả 3 đáp án đều sai
Em đăt câu hỏi để tìm chủ ngữ.
Chủ ngữ trong câu là “Lý Thường Kiệt”.
Trạng ngữ trong câu “Hôm qua, em được nghỉ học.” bổ sung thông tin gì?
Nguyên nhân
Mục đích
Thời gian
Nơi chốn
Em xác định bộ phận trạng ngữ.
Trạng ngữ trong câu là “Hôm qua” bổ sung thông itn về thời gian.
Tìm trạng ngữ trong câu sau và cho biết nó bổ sung ý gì cho câu.
Nhờ chăm tập thể dục, chúng em rất mạnh khoẻ.
Em đặt câu lưu ý sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian phù hợp.
- Trạng ngữ: Nhờ chăm tập thể dục
- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
Dựa vào bức tranh sau dưới đây, em hãy đặt một câu có sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian, sau đó xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu em vừa đặt.

Em quan sát tranh đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian phù hợp.
Buổi sáng (TN), các bác nông dân (CN) / đang hăng say cấy lúa trên cánh đồng (VN).
Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó.
Em lập dàn ý cho bài văn:
1. Mở bài: Giới thiệu về sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn mà em muốn kể lại:
- Hoạt động diễn ra ở đâu? Vào thời gian nào?
- Những người tham gia hoạt động là ai?
2. Thân bài: Kể lại diễn biến của sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn:
- Bắt đầu:
+ Sự việc đó bắt đầu vào lúc nào?
+ Không khí lúc đó ra sao?
+ Không gian được trang trí ra sao?
+ Thái độ của người tham gia như nào?
- Tiếp theo:
+ Các hoạt động chính của sự việc đó là gì? Đâu là hoạt động quan trọng nhất?
+ Mỗi hoạt động diễn ra trong bao lâu? Có những ai tham gia?
+ Hoạt động nào được yêu thích nhất?
- Kết thúc: Sau khi diễn ra, sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn đem lại kết quả gì?
3. Kết bài:
- Bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ về sự việc em vừa kể.
- Ý nghĩa của sự việc đó.
- Nêu việc mình muốn làm tiếp theo để thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn.
Cuối tháng Chạp, trong làn mưa xuân lất phất bay, nhà nhà lại bắt đầu rộn ràng chuẩn bị cho mùa Tết sắp đến. Năm nào cũng vậy, vào thời điểm này, thôn của em sẽ tổ chức thăm hỏi và tặng quà cho các mẹ Việt Nam anh hùng trên địa bàn. Mọi năm, em chỉ nhìn các anh chị quanh xóm tham gia hoạt động. Nhưng năm nay, em cũng được tham gia hoạt động ý nghĩa này rồi.
Sáng hôm đó, em có mặt ở nhà văn hóa vào lúc 7h để nhận nhiệm vụ. Sau khi được chia nhóm, em cùng nhóm với ba anh chị khác đến thăm nhà mẹ Năm ở tổ 6. Trên đường đến nhà mẹ Năm, em được các anh chị kể về hoàn cảnh của mẹ. Thì ra, chồng và các con của mẹ đều đã hi sinh trên chiến trường, chỉ còn một mình mẹ ở nhà. Lúc còn trẻ, mẹ đã tham gia đội Thanh niên xung phong và bị mảnh bom văng vào chân, nên giờ đây khi đến mùa đông thì chân mẹ đau nhức, đi lại khó khăn. Nghe anh chị kể, mà em xúc động vô cùng. Mẹ Năm cùng bao người mẹ Việt Nam khác đã để chồng, con của mình ra chiến trường nhưng rồi không thể đón họ trở về. Giờ đây, tuổi già của bà trải qua trong cô đơn, buồn bã. Càng nghĩ, em càng thương bà nhiều hơn. Vì thế, khi đến nhà bà Năm, em đã xin phép được ôm bà một lần, để gửi đến bà tình yêu thương và kính trọng của mình. Sau đó, em cùng các anh chị trong nhóm gửi tặng đến bà các phần quà đã được chuẩn bị từ trước. Thấy bà rưng rưng hai mắt xúc động nhận quà, mà em cũng nghẹn ngào theo. Khi ngồi uống nước, em nhận thấy nhà bà có khá nhiều bụi, vườn cũng nhiều cỏ dại. Có lẽ do tuổi già, trời mùa đông lạnh lẽo nên bà không dọn dẹp được. Thế là, chúng em đã xin phép được giúp bà dọn dẹp nhà cửa để đón Tết. Đây là lần đầu tiên em hăng hái với việc lau nhà, nhổ cỏ đến thế. Em làm một cách hăng hái, nhanh nhẹn không hề biết mệt. Mỗi lần quay lại nhìn bà Năm tươi cười ở cạnh bậc cửa, em lại như được tiếp thêm sức mạnh, làm việc càng thêm nhanh hơn.
Sau khi tạm biệt bà Năm, em trở về nhà văn hóa báo cáo nhiệm vụ, rồi mới trở về nhà. Tối đó, trong giấc ngủ, em đã mơ mình trở lại thăm nhà bà Năm vào dịp Tết và đươc bà vui vẻ đón vào nhà. Khi tỉnh dậy, em quyết tâm sẽ biến giấc mơ đó thành sự thật, thêm nhiều lần nữa.





