Đề thi giữa học kì 2 môn Tiếng Việt 4 Trường TH Vĩnh Bảo năm 2024 -2025 (Đề số 1)

Lớp 4

60 phút

11 câu hỏi

FlashcardsHọc Flashcards

Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.

Luyện tập ngay

Tốc độĐấu trường tốc độ

Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.

Tham gia

Đọc thầm bài sau:

Ổ bánh mỳ

Một giáo sư người Mỹ làm giảng viên tại một viện đại học ở nước Ba Tây (Brazil) đã nhắc lại một kỷ niệm khó quên. Ông thuật lại rằng một ngày kia khi đang trên con đường đến trường đại học, ông cảm thấy có ai đó kéo quần mình, quay đầu lại, ông thấy một cậu bé độ 5 hay 6 tuổi với đôi mắt tròn đen và sáng trong khuôn mặt lem luốc bẩn thỉu.

Cậu bé nhìn ông với lời van xin: “Thưa ông! Cho con bánh mì”. Khác với những lần trước, mỗi khi gặp trẻ ăn xin trên đường phố, mở lời van xin, ông thường phớt lờ, lạnh lùng bước đi, vì có nhiều trẻ ăn xin quá, nhưng không biết vì sao lần này ông lại dừng bước, rồi bảo cậu cùng đi với ông ta vào quán cà phê gần đó. Sau khi mua cho cậu một bánh kem và thức ăn khác mà cậu muốn, ông mua cho mình một tách cà phê, rồi bước ra khỏi tiệm, quên hẳn cậu bé.

Nhưng khi ông đi được ít bước thì có người đụng vào lưng ông, quay nhìn lại, ông thấy cậu bé khi nãy. Cậu bé vẫn cầm ổ bánh kem và run run nói: “Con cám ơn ông!”. Vị giáo sư này cảm động vì lời cám ơn của cậu bé ăn xin đáng thương đó, trong khi đó có những trẻ ăn xin khác đã nhận tiền hay thức ăn ông cho nhưng chưa có em nào có lòng biết ơn như thế!

Sưu tầm

Câu 1:

Một kỉ niệm khó quên được nhắc đến trong bài đọc là của ai?

Của một giáo sư người Hàn Quốc

Của một giáo sư người Úc

Của một giáo sư người Mỹ

Của một giáo sư người Brazil

Câu 2:

Trên đường đến trường đại học, vị giáo sư gặp ai?

Một cậu bé độ 5 hay 6 tuổi với đôi mắt tròn đen và khuôn mặt sáng sủa.

Một cậu bé độ 5 hay 6 tuổi với đôi mắt tròn đen và sáng trong khuôn mặt lem luốc bẩn thỉu.

Một cậu bé độ 5 hay 6 tuổi với đôi mắt tròn đen và nụ cười rạng rỡ.

Câu 3:

Vị giáo sư đã làm gì khi cậu bé nói lời van xin với ông?

Ông phớt lờ, lạnh lùng bước đi.

Ông cho cậu bé tiền.

Ông đã mua đồ ăn cho cậu bé.

Câu 4:

Cậu bé đã làm gì khi được vị giáo sư giúp đỡ?

Nhận lấy đồ và bỏ đi.

Đi theo ông và nói lời cảm ơn.

Đi theo ông để tiếp tục xin sự giúp đỡ.

Câu 5:

Vì sao vị giáo sư lại cảm động trước lời cám ơn của cậu bé?

Vì ông là người dễ xúc động bởi những điều nhỏ

Vì ông rất thương cậu bé ăn xin này

Vì ông chưa bao giờ nhận được lời khen từ những đứa trẻ ăn xin khác.

Vì ông chưa từng thấy đứa trẻ ăn xin nào lại có lòng biết ơn như cậu bé này.

Câu 6:

Qua câu chuyện trên, em rút ra bài học gì?

Câu 7:

Từ thích hợp để điền vào chỗ chấm trong câu dưới đây là:

Gánh xiếc của ông bấy giờ gồm những………………..nổi tiếng.

tài tử

nhân tài

tài nghệ

tài hoa

Câu 8:

Bộ phận trạng ngữ trong câu sau bổ sung thông tin gì cho câu?

“Sau khi mua cho cậu một bánh kem và thức ăn khác mà cậu muốn, ông mua cho mình một tách cà phê, rồi bước ra khỏi tiệm, quên hẳn cậu bé.”

Nguyên nhân

Mục đích

Thời gian

Nơi chốn

Câu 9:

Viết tiếp để tạo thành câu có vị ngữ nêu đặc điểm của đối tượng được nói đến ở chủ ngữ:

Trong câu chuyện, em bé ăn xin……………………….…………………………

Câu 10:

Đặt một câu có trạng ngữ chỉ mục đích nói về học tập. Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu em vừa đặt.

Câu 11:

Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã học, đã nghe.

Phương pháp giải:

Em lập dàn ý cho bài văn:

1. Mở bài: Giới thiệu câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em muốn kể.

- Nhân vật lịch sử là ai? Em đã đọc được (hoặc nghe kể) ở đâu?

2. Thân bài: Kể lại câu chuyện đó theo trình tự hợp lí.

- Giới thiệu nhân vật lịch sử:

+ Tên nhân vật, xuất thân.

+ Đặc điểm nổi bật

- Kể các sự việc chính theo diễn biến của câu chuyện (mở đầu, diễn biến, kết thúc):

+ Hoàn cảnh diễn ra câu chuyện (thời gian, bối cảnh đất nước,…).

+ Diễn biến câu chuyện:

- Phân tích những suy nghĩ, hành động… của nhân vật lịch sử trong khi kể.

- Ý nghĩa của câu chuyện

3. Kết bài: Cảm nghĩ của em về nhân vật lịch sử đó và câu chuyện vừa kể.

Lời giải chi tiết:

Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, em rất kính trọng và ngưỡng mộ bà Đinh Thị Vân – nữ anh hùng được mệnh danh là “Bông hồng thép”.

Bà Đinh Thị Vân sinh ra trong một gia đình giàu truyền thống yêu nước. Ngay từ nhỏ, bà đã được sớm tiếp xúc với các hoạt động cách mạng. Khi lớn hơn, với sự gan dạ và tinh thần cống hiến hết mình cho Tổ quốc, bà hăng hái tham gia các hoạt động cách mạng cùng gia đình và đồng đội. Không chỉ dừng lại ở những việc nhỏ, bà còn tình nguyện Nam tiến, xâm nhập vào trung tâm đầu não của địch để làm công tác tình báo. Tại nơi nguy hiểm ấy, bà Vân âm thầm xây dựng và phát triển mạng lưới tình báo, từng bước len lỏi vào các tầng lớp nội bộ của kẻ thù. Nhờ đó, quân ta có được nhiều thông tin quý giá, góp phần quan trọng vào chiến thắng giải phóng miền Nam. Trong quá trình hoạt động, bà từng bị giặc bắt và tra tấn dã man. Nhưng với lòng yêu nước và ý chí kiên cường, bà không hề khai báo. Sau khi được thả, bà tiếp tục chiến đấu không sợ hiểm nguy.

Em rất cảm phục tinh thần dũng cảm, sự gan dạ và lòng trung thành tuyệt đối với Tổ quốc của bà. Bà xứng đáng là tấm gương sáng cho thế hệ trẻ noi theo.