Đề kiểm tra giữa kì 1 môn Ngữ Văn 7 trường THCS Ngô Gia Tự (2023-2024)
FlashcardsHọc Flashcards
Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Tốc độĐấu trường tốc độ
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Phần I. Đọc hiểu
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi bằng cách ghi lại chữ cái trước đáp án đúng /Thực hiện yêu cầu:
ĐÔI TAI CỦA TÂM HỒN
Một cô bé vừa gầy vừa thấp bị thầy giáo loại ra khỏi dàn đồng ca. Cũng chỉ tại cô bé ấy lúc nào cũng chỉ mặc mỗi một bộ quần áo vừa bẩn vừa cũ, lại rộng nữa.
Cô bé buồn tủi khóc một mình trong công viên. Cô bé nghĩ : “ Tại sao mình lại không được hát ? Chẳng lẽ mình hát tồi đến thế sao ?”. Cô bé nghĩ mãi rồi cô cất giọng hát khe khẽ. Cô bé cứ hát hết bài này đến bài khác cho đến khi mệt lả mới thôi.
“Hát hay quá!”. Một giọng nói vang lên : “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ, cháu đã cho ta cả một buổi chiều thật vui vẻ”. Cô bé ngẩn người. Người vừa khen cô bé là một ông cụ tóc bạc trắng. Ông cụ nói xong liền đứng dậy và chậm rãi bước đi.
Hôm sau, khi cô bé đến công viên đã thấy cụ già ngồi ở chiếc ghế đá hôm trước, khuôn mặt hiền từ mỉm cười chào cô bé. Cô bé lại hát, cụ già vẫn chăm chú lắng nghe. Cụ vỗ tay nói lớn: “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ của ta, cháu hát hay quá !”. Nói xong cụ già lại chậm rãi một mình bước đi.
Cứ như vậy nhiều năm trôi qua, cô bé giờ đây đã trở thành một ca sĩ nổi tiếng. Cô gái vẫn không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá trong công viên nghe cô hát. Một buổi chiều mùa đông, cô đến công viên tìm cụ nhưng ở đó chỉ còn lại chiếc ghế đá trống không.
“Cụ già ấy đã qua đời rồi. Cụ ấy điếc đã hơn 20 năm nay.” - Một người trong công viên nói với cô. Cô gái sững người. Một cụ già ngày ngày vẫn chăm chú lắng nghe và khen cô hát lại là một người không có khả năng nghe?
(https://truyencotich.vn/qua-tang-cuoc-song)
Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là:
Xác định phương thức biểu đạt dựa vào cách văn bản triển khai nội dung.
Văn bản kể lại một chuỗi sự việc xoay quanh cô bé và cụ già, có nhân vật, sự việc và diễn biến.
Chủ đề của văn bản trên là:
Căn cứ vào nội dung chính và ý nghĩa mà câu chuyện muốn gửi gắm.
Cụ già dù không nghe được vẫn kiên trì lắng nghe, khen ngợi và động viên cô bé, thể hiện sự sẻ chia và tình yêu thương với người khác.
Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy?
Xác định người kể chuyện và cách gọi các nhân vật trong văn bản.
Người kể giấu mình, gọi nhân vật là “cô bé”, “cụ già”, “cô gái”.
Vì sao cô bé buồn tủi khóc một mình trong công viên ?
Tìm chi tiết nêu nguyên nhân khiến cô bé buồn tủi trong phần đầu câu chuyện.
Cô bé buồn và khóc vì bị thầy giáo loại khỏi dàn đồng ca
Cuối cùng trong công viên cô bé đã làm gì ?
Tìm hành động của cô bé khi ở một mình trong công viên.
Sau khi buồn tủi, cô bé đã cất tiếng hát hết bài này đến bài khác.
Tình tiết bất ngờ gây xúc động nhất trong câu chuyện là gì ?
Xác định tình tiết tạo sự bất ngờ lớn nhất ở phần kết truyện.
Cụ già luôn chăm chú “lắng nghe” và khen cô bé hát hay nhưng cuối cùng cô mới biết cụ đã bị điếc hơn 20 năm.
Nhận xét nào đúng nhất để nói về nhân vật cụ già trong câu chuyện ?
Dựa vào lời nói, hành động và cách ứng xử của nhân vật để nhận xét phẩm chất.
Cụ già luôn quan tâm, lắng nghe, khen ngợi và động viên cô bé dù bản thân không thể nghe thấy tiếng hát.
Cụm từ một buổi chiều mùa đông trong câu văn (22) là thành phần mở rộng trạng ngữ bởi?
Xác định cấu tạo của cụm từ làm trạng ngữ.
“Một buổi chiều mùa đông” có danh từ trung tâm là “buổi chiều”, được các từ ngữ khác bổ sung ý nghĩa nên là cụm danh từ.
Theo em, vì sao câu chuyện có tên là “Đôi tai của tâm hồn”?
Giải thích ý nghĩa nhan đề dựa vào chi tiết đặc biệt về cụ già và chủ đề của câu chuyện.
- Xuất phát từ điều bất ngờ trong câu chuyện: Cụ già trong công viên đã khen ngợi, cổ vũ cho cô gái hát lại là người điếc. cụ không thể nghe được bằng tai nhưng lại nghe bằng chính tâm hồn.
- Nhờ trái tim yêu thương, tấm lòng nhân hậu mà ông cụ đã giúp cô bé có suy nghĩ tích cực, đạt được thành công.
Thông điệp mà em tâm đắc nhất sau khi đọc văn bản trên là gì?
Rút ra thông điệp từ hành động của cụ già và sự thay đổi trong cuộc đời cô bé.
- Thông điệp truyền tải qua đoạn trích:
+ Đừng nhìn vẻ bề ngoài mà đánh giá năng lực thật sự của họ.
+ Hãy trao đi yêu thương, động viên, khích lệ, ta sẽ giúp ai đó tự tin hơn, thậm chí khiến cuộc đời họ thay đổi.
+ Phải luôn nỗ lực, rèn luyện chăm chỉ, tin vào bản thân thì mới có thể đạt được thành công.
- Thông điệp tâm đắc nhất và giải thích lí do: có thể chọn 1 trong 3 thông điệp trên hoặc lựa chọn một thông điệp khác mà bạn thấy được qua đoạn trích trên.
Phần II. Viết
Lòng biết ơn là một truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam ta. Em hãy viết bài văn trình bày quan điểm của em về vấn đề trên.
Xác định đây là dạng bài nghị luận về một vấn đề đời sống. Khi làm bài, cần giải thích vấn đề, trình bày quan điểm, phân tích ý nghĩa, đưa dẫn chứng và đề xuất cách phát huy.
- Giới thiệu vấn đề cần bàn luận
+ Lòng biết ơn là một đức tính cao quý và đẹp của con người.
+ Truyền thống về lòng biết ơn đã được bao đời thế hệ cha ông gìn giữ và phát huy.
- Giải thích thế nào là “lòng biết ơn”?
+ Lòng biết ơn là sự ghi nhớ công ơn, tình cảm mà người khác mang lại cho mình.
+ Những hành động, việc làm mà họ hi sinh để mang lại niềm hạnh phúc hay niềm vui cho mình.
- Biểu hiện của lòng biết ơn
+ Luôn ghi nhớ công ơn của người giúp đỡ trong lòng.
+ Có những hành động thể hiện sự biết ơn (nêu dẫn chứng).
+ Luôn mong muốn đền áp công ơn của những người đã giúp đỡ mình.
- Tại sao phải có lòng biết ơn?
+ Vì đó là nghĩa cử, truyền thống tốt đẹp của ông cha ta từ xưa đến nay.
+ Lòng biết ơn là một tình cảm cao đẹp và thiêng liêng của mỗi con người.
+ Mỗi công việc chúng ta thành công không phải tự nhiên mà có, dù lớn hay nhỏ cũng có sự giúp đỡ của ai đó, vậy nên ta cần phải có lòng biết ơn.
- Mở rộng vấn đề
+ Phê phán những kẻ vô cảm, vô ơn, bội bạc…
+ Liên hệ bản thân
- Kết thúc vấn đề
+ Nêu cảm nghĩ về lòng biết ơn
+ Nêu những công việc và thể hiện lòng biết ơn.
TẢI APP ĐỂ XEM OFFLINE
Bạn muốn xem lời giải chi tiết của đề thi?
Truy cập toàn bộ các câu hỏi, xem chi tiết đáp án và lời giải tại Loigiaihay.
