Đề khảo sát đầu năm môn Ngữ Văn 9 THCS Đống Đa (2024-2025)

Dựa vào số tiếng trong mỗi dòng thơ và cách tổ chức các dòng thơ để xác định thể thơ.

Thể thơ: Tự do

Tìm các từ ngữ, hình ảnh miêu tả trực tiếp cơn bão trong bốn dòng thơ đầu; từ đó khái quát mức độ dữ dội và những hậu quả mà cơn bão gây ra.

- Những từ ngữ khắc họa hình ảnh cơn bão Yagi mà tác giả sử dụng trong bốn dòng thơ đầu: sóng dữ, chớp giật, mưa chan, trời nghiêng núi lở

- Qua những từ ngữ đó, cơn bão Yagi hiện lên trong tâm trí của tác giả: cơn bão lịch sử có sức càn quét kinh hoàng, để lại bao thảm cảnh, đau thương, mất mát …

Giải thích nghĩa của các hình ảnh “sinh linh”, “oằn”, “sóng dữ”, sau đó khái quát ý nghĩa của cả câu thơ trong việc thể hiện tình cảnh của con người trước thiên tai.

- Con người, vạn vật đang gồng mình chống lại sóng dữ.

- Sự sống đang bị đe dọa đồng thời gợi sự đau thương, mất mát

- Cảnh tượng kinh hoàng

Sức tàn phá khủng khiếp của cơn bão…

Xác định biện pháp tu từ trong hai dòng thơ, phân tích tác dụng của biện pháp đó đối với việc khắc họa hậu quả của bão lũ và thể hiện cảm xúc của tác giả.

- Hoán dụ “Miền Bắc”: chỉ vùng đất và người dân miền Bắc => lấy địa danh để gợi người dân, sự sống trong địa danh đó

- Tác dụng: Hình ảnh “Miền Bắc đau” không chỉ nói về một vùng đất bị bão tố tàn phá mà còn gợi nỗi đau, mất mát của hàng triệu người dân miền Bắc. Qua đó, câu thơ nhấn mạnh hậu quả nặng nề của thiên tai, đồng thời thể hiện nỗi xót thương, đồng cảm sâu sắc của tác giả với đồng bào vùng bão lũ.

Xác định thực trạng, nguyên nhân và hậu quả của biến đổi khí hậu; từ đó đề xuất các giải pháp ở cấp độ cá nhân, cộng đồng và quốc gia/toàn cầu.

+ Tiết kiệm năng lượng

+ Sử dụng phương tiện ít ô nhiễm

+ Giảm thiểu rác thải

+ Mua sắm thông minh

+ Trồng nhiều cây xanh

+ Sử dụng năng lượng tái tạo

+ Tham gia vào các hoạt động vận động bảo vệ môi trường…