Đề thi học kì 2 Văn 9 - Đề số 10
Phần I. Đọc hiểu
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
ÔNG NGOẠI
(Tóm tắt đoạn đầu: Gia đình cậu mợ của Dung đi định cư nước ngoài. Mẹ Dung quyết định cho Dung sang ở với ông ngoại để tiện bề trông nom ông. Dung dù không muốn nhưng vẫn nghe lời mẹ).
Sang bên ấy được hai hôm, Dung chạy về mẹ, than thở lướt sướt: “Ở với ông ngoại buồn muốn chết, đi học về, mở karaoke lại sợ ồn, nói chưa được mấy câu thì hết chuyện. Chẳng lẽ con lại nói chuyện tình yêu với ông ngoại à? Bọn bạn không dám lại nhà chơi. Ông khó lắm. Con mở nhạc cũng ngại, con nấu cơm khét ông mắng cả buổi. Suốt ngày ông cứ lo tỉa tót cho mấy chậu kiểng, mấy con cá vàng. Con hỏi: “Ngoại chăm sóc hoài không chán sao?”, Ngoại nói “Cây cũng có linh hồn. Con không tin, ghé tai vào nghe thử, có cây nào than buồn, có cây nào thèm nghe Michael Jackson đâu”.
Mẹ cười:
- Con vì ông một chút, ông cũng vì con thôi, thử xem.
Thế nghĩa là có hai thế giới ở trong ngôi nhà. Thế giới của ông là mấy ông bạn già, là mấy chồng nhựt báo, là cái radio đâu hồi còn đánh nhau, là trầm tư suy ngẫm, là mảnh sân hoa trái. Thế giới của Dung là tiếng nhạc gào thét xập xình, là sắc màu xanh đỏ, là quả đất như nằm gọn trong bàn tay. Sáng nó dậy thật sớm để nấu cơm, sau đó đi học, chiều lại học, buổi tối nó vù xe đến bạn chơi hoặc về nhà nghe mấy đứa em cãi nhau ỏm tỏi. Hai thế giới vừa giành giựt vừa hòa tan nhau.
Hôm bữa Dung nói với ông:
- Sao ông Chín bên nhà rủ ngoại đi tham gia câu lạc bộ gì đó, ngoại không đi? Ông nhìn Dung thật lâu: “Ngoại sợ con ở nhà một mình buồn”. Dung chột dạ, có bao giờ đi chơi mà mình nghĩ tới ông không.
Có những sự thay đổi Dung không thể ngờ được. Bây giờ mỗi đêm Dung trở mình nghe ông ngoại ho khúc khắc. Nghe cây mai nhỏ nứt mình, nảy chồi. Dung nghiện hương trầm tối tối ông thắp lên bàn thờ bà ngoại. Lắm khi lũ em Dung sang, chúng nó phá phách quậy tung cả lên, Dung mắng, chúng nó trề môi “Chị hai khó như một bà già”, Dung giật mình. Có lẽ quen với cái tĩnh lặng trong sân mà mỗi chiều Dung giúp ông tưới cây, cái khoảng không xanh lạc lõng trong khói bụi, đâu đó, trên tàng me già, dăm chú chim hót líu lo Dung quen dáng ông ngoại với mái tóc bạc, với đôi mắt hõm, cái cằm vuông, quen mỗi tháng một lần cọc cạch lên phường nhận lương hưu. Có một điều Dung ngày càng nhận ra tiếng ho của ông ngày càng khô và rời rạc như lời kêu cứu.
Ngày 18 tháng 12, Dung mở tờ lịch mới, hôm nay là sinh nhật của nó. Hôm qua, mẹ cho Dung một món tiền kha khá, bọn bạn reo lên inh ỏi: “Party nghe Dung, làm xôm tụ, tụi này kéo lại”. Dung nói với ông, ông gật đầu:
Ừ thì sinh nhật mà, con có mua bánh kem chưa? Ông biết làm đấy. Dung tròn mắt:
- Thật ư?
Ông khẽ cốc đầu nó.
- Đừng có khinh ngoại.
Nói rồi hai ông cháu lăn vào khuấy bột, trộn sữa. Tay ông nhẹ nhàng, nắn nót mười tám nụ hồng trên mặt bánh, Dung thòm thèm mãi. Buổi sinh nhật thật rôm rả, bọn Dung khiêu vũ với nhau ông ngoại cũng nhảy, ông mặc chiếc áo màu xanh thắt nơ hoa rất đẹp. Lúc ông nắm tay nó, nhạc dạo bài Tango “Xa vắng”. Dung ngạc nhiên và buồn cười đến nỗi giẫm lên cả chân ông. Bọn bạn reo ầm lên, chúng khen bánh kem ngon, khen ông nhảy giỏi, Dung hãnh diện lắm.
(Trích Ông ngoại, NXB Trẻ, 2001)
* Nguyễn Ngọc Tư: nhà văn nữ sinh năm 1976, hiện sống và làm việc ở Cà Mau.
Em hãy cho biết tác phẩm trên thuộc thể loại gì?
Dựa vào đặc điểm nội dung và hình thức của văn bản để xác định thể loại.
Thể loại truyện ngắn.
Văn bản trên kể theo ngôi kể thứ mấy?
Xác định người kể chuyện và cách người kể gọi tên nhân vật, xác định ngôi kể.
Ngôi kể thứ ba.
Ban đầu, Dung có thái độ như thế nào khi phải sang ở với ông ngoại? Vì sao?
Tìm những chi tiết thể hiện thái độ, lời nói và suy nghĩ ban đầu của Dung khi sống cùng ông ngoại; kết hợp với hoàn cảnh sống và sự khác biệt giữa hai ông cháu để lí giải.
- Ban đầu, Dung cảm thấy buồn chán, khó chịu và không thoải mái khi phải sống cùng ông ngoại.
- Lý do là vì:
Cuộc sống với ông ngoại quá tĩnh lặng, không có sự sôi động như Dung mong muốn.
Ông ngoại nghiêm khắc, không cho Dung làm những điều mình thích như mở nhạc lớn hay nấu ăn kém.
Bạn bè của Dung không dám đến chơi vì sợ ông khó tính.
Bài học ý nghĩa mà em rút ra từ câu chuyện trên là gì?
Từ sự thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm của Dung và mối quan hệ giữa hai ông cháu, rút ra bài học ý nghĩa đối với bản thân.
Câu chuyện giúp ta nhận ra giá trị của tình cảm gia đình.
Đôi khi, những thế hệ khác nhau có những khác biệt trong suy nghĩ và lối sống, nhưng chỉ cần ta biết lắng nghe và thấu hiểu, khoảng cách đó sẽ dần được xóa bỏ.
Hãy quan tâm đến ông bà, cha mẹ khi họ còn bên ta, bởi tình thân là điều quý giá nhất.
Viết đoạn văn ngắn từ 7-10 câu phân tích nhân vật người ông trong văn bản.
Từ sự thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm của Dung và mối quan hệ giữa hai ông cháu, rút ra bài học ý nghĩa đối với bản thân.
1. Mở đoạn
- Giới thiệu về nhân vật ông ngoại trong văn bản.
- Khẳng định: Ông là một người giàu tình cảm, yêu thương cháu theo cách thầm lặng.
2. Thân đoạn
- Ông ngoại là người giản dị, trầm lặng nhưng đầy tình yêu thương
- Ông ngoại là người kiên nhẫn, giúp Dung thay đổi và trưởng thành
- Ông ngoại là người giàu tình cảm, luôn hy sinh vì cháu.
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật ông ngoại:
+ Khắc họa tính cách qua hành động, lời nói.
+ Xây dựng sự đối lập giữa hai thế hệ.
+ Phát triển tâm lý nhân vật theo diễn biến câu chuyện.
+ …
3. Kết đoạn
- Nhân vật ông ngoại thể hiện tình yêu thương gia đình sâu sắc.
- Qua nhân vật này, câu chuyện gửi gắm bài học về sự thấu hiểu và trân trọng những người thân yêu.
- Khẳng định ông là hình tượng đẹp về tình cảm ông cháu trong văn học.
Phần II. Viết
Ỷ lại vào người khác là một thói quen xấu của nhiều người hiện nay. Em hãy viết một bài văn nghị luận để thuyết phục mọi người từ bỏ thói quen này.
Xác định vấn đề nghị luận là thói quen ỷ lại vào người khác; triển khai bài viết theo trình tự giải thích, nêu biểu hiện và tác hại, đưa ra dẫn chứng, đề xuất cách khắc phục, phản biện ý kiến trái chiều và khẳng định bài học về tính tự lập.
1. Mở bài
Dẫn dắt và nêu vấn đề cần nghị luận: Trong muôn vàn những lối sống đẹp thì đâu đó vẫn còn tồn tại những lối sống đáng phê phán, một trong số đó là lối sống ỷ lại. Mọi người cần từ bỏ việc ỷ lại vào người khác bởi thói quen này sẽ dẫn đến nhiều tác hại đối với cá nhân và tập thể.
2. Thân bài
a. Giải thích và trình bày thực trạng của vấn đề
+ Ỷ lại là tự bản thân không có ý thức trách nhiệm, không cố gắng trong cuộc sống mà dựa dẫm, trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác một cách thái quá.
+ Thói ỷ lại đang là căn bệnh nguy hiểm đối với con người, đặc biệt là thế hệ trẻ.
+ Thực trạng hiện nay về thói quen ỷ lại: Nhiều bạn trẻ sống tự lập, tự mình làm việc và khẳng định chính mình, vẫn còn một bộ phận không nhỏ các bạn trẻ sống ỷ lại, dựa dẫm vào người khác.
+ Biểu hiện của thói ỷ lại: thờ ơ với cuộc sống, công việc học tập của chính mình, không suy nghĩ cho tương lai, để mặc bố mẹ sắp đặt mọi việc, bé thì được mua điểm, lớn thì được chạy việc cho. Hay đơn giản hơn, từ những việc nhỏ nhất như dọn dẹp phòng ở, giặt giũ,... cũng lười nhác, để bố mẹ làm; gặp bài tập khó thì nhờ vả bạn bè,...
b. Bàn luận về những hậu quả, tác hại của thói quen ỷ lại
Hậu quả của thói ỷ lại (những lí do để mọi người nên từ bỏ thói quen này):
+ Người sống ỷ lại, quen dựa dẫm thường lười lao động, suy nghĩ, tư duy, thiếu năng lực đưa ra quyết định trong những hoàn cảnh cần thiết. Từ đó, họ không làm chủ được cuộc đời, không có bản lĩnh, không có sáng tạo,... dễ gặp thất bại trong mọi việc.
+ Họ trở thành gánh nặng cho gia đình, xã hội.
+ Tương lai của đất nước không thể phát triển tốt đẹp nếu những chủ nhân tương lai của đất nước đều lười biếng, ỷ lại như vậy. Những kẻ luôn ỷ lại vào khác sẽ là lực cản cho sự phát triển của tập thể, cộng đồng.
c. Giải pháp: Làm thế nào để từ bỏ thói quen ỷ lại người khác?
+ Thế hệ trẻ cần học cách tự đứng trên đôi chân của mình, không được tự biến mình thành cây tầm gửi trong cuộc sống.
+ Thế hệ trẻ hôm nay cần tích cực rèn luyện, trau dồi kiến thức, kỹ năng sống thật tốt để luôn là người có bản lĩnh, có chính kiến và chủ động đưa ra những quyết định tỉnh táo, sáng suốt trong mọi việc.
+ Gia đình, nhà trường, xã hội cần thay đổi quan niệm về tình yêu thương và giáo dục, không nuông chiều hay quá bao bọc, cần hình thành và rèn luyện tính tự lập cho con em mình.
3. Kết bài
- Khẳng định lại tác hại của thói quen ỷ lại.
- Rút ra thông điệp cho bản thân và mọi người: Mọi người cần ngăn chặn thói quen ỷ lại vào người khác trước khi nó “lây lan” thành “đại dịch” trong cộng đồng. Hãy sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội, góp sức nhỏ bé vào sự phát triển của cộng đồng.





