Đề thi tham khảo học kì 2 Văn 11 - Đề số 10
I. ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau:
MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: CỐM
Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen trên hồ, nhuần thấm cái hương thơm của lá, như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết. Các bạn có ngửi thấy, khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươi, ngửi thấy cái mùi thơm mát của bông lúa non không? Trong cái vỏ xanh kia, có một giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ. Dưới ánh nắng, giọt sữa dần dần đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống, nặng vì cái chất quý trong sạch của Trời.
Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những người chuyên môn mới xác định được, người ta gặt mang về. Rồi đến một loạt cách chế biến, những cách thức làm truyền từ đời này sang đời khác, một sự bí mật trân trọng và khe khắt giữ gìn, các cô gái Vòng làm ra thứ cốm dẻo và thơm ấy. Tất nhiên là nhiều nơi cũng biết cách thức làm cốm, nhưng không có đâu làm được hạt cốm dẻo, thơm và ngon được bằng ở làng Vòng, gần Hà Nội.
Tiếng cốm Vòng đã lan khắp tất cả ba kì, và đến mùa cốm, các người của Hà Nội 36 phố phường vẫn thường ngóng trông cô hàng cốm xinh xinh, áo quần gọn ghẽ, với cái dấu hiệu đặc biệt là cái đòn gánh hai đầu cong vút lên như chiếc thuyền rồng…
Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam. Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm quà sêu tết. Không gì còn hợp hơn với sự vương vít của tơ hồng, thức quà trong sạch, trung thành như các việc lễ nghi. Hồng cốm tốt đôi… Và không bao giờ có hai màu lại hoà hợp hơn được nữa: màu xanh tươi của cốm như ngọc thạch quý, màu đỏ thắm của hồng như ngọc lựu già. Một thứ thanh đạm, một thứ ngọt sắc, hai vị nâng đỡ nhau để hạnh phúc được lâu bền. (…)
Cốm không phải thức quà của người vội; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ. Lúc bấy giờ ta mới thấy thu lại cả trong hương vị ấy, cái mùi thơm phức của lúa mới, của hoa cỏ dại ven bờ: trong màu xanh của cốm, cái tươi mát của lá non, và trong chất ngọt của cốm, cái dịu dàng thanh đạm của loài thảo mộc. Thêm vào cái mùi hơi ngát của lá sen già, ướp lấy từng hạt cốm một còn giữ lại cái ấm áp của những ngày mùa hạ trên hồ. Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen. Khi các cô gái làng Vòng đỗ gánh, giở từng lớp lá sen, chúng ta thấy hiện ra từng lá cốm, sạch sẽ, và tinh khiết, không có mảy may một chút bụi nào. Hỡi các bà mua hàng! Chớ có thọc tay mân mê thức quà thần tiên ấy, hãy nhẹ nhàng mà nâng đỡ, chút chiu mà vuốt ve. Phải nên kính trọng cái lộc của Trời, cái khéo léo của người, và sự cố sức tiềm tàng và nhẫn nại của thần Lúa. Sự thưởng thức của các bà sẽ được trang nhã và đẹp đẽ hơn, và cái vui cũng sẽ tươi sáng hơn nhiều lắm.
(Một thứ quà của lúa non: Cốm, Thạch Lam, in trong Hà Nội băm sáu phố phường, Nxb Đời Nay, Hà Nội, 1943)
Văn bản trên viết về đề tài gì?
Xác định đối tượng chính được miêu tả, giới thiệu và thể hiện cảm xúc trong văn bản.
Đề tài của văn bản: Cốm làng Vòng.
Tìm chi tiết trong văn bản thể hiện đặc trưng hương vị cốm dành cho người biết thưởng thức cốm?
- Đọc kĩ đoạn văn miêu tả cách thưởng thức cốm
- Xác định những chi tiết trực tiếp gợi tả hương thơm, màu sắc, vị ngọt và cảm giác khi thưởng thức cốm.
Chi tiết trong văn bản thể hiện đặc trưng hương vị Cốm dành cho người biết thưởng thức Cốm: cái mùi thơm phức của lúa mới, của hoa cỏ dại ven bờ: trong màu xanh của cốm, cái tươi mát của lá non, và trong chất ngọt của cốm, cái dịu dàng thanh đạm của loài thảo mộc, cái mùi hơi ngát của lá sen già, ướp lấy từng hạt cốm một còn giữ lại cái ấm áp của những ngày mùa hạ trên hồ.
Anh/Chị hiểu như thế nào về cách thưởng thức cốm mà tác giả đề cập đến trong câu văn: Cốm không phải thức quà của người vội; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ.
- Giải thích ý nghĩa của từ ngữ, hình ảnh và nội dung câu văn
- Rút ra quan niệm, thông điệp mà tác giả gửi gắm.
Cách thưởng thức cốm: Muốn thưởng thức hết vị ngon của cốm, chúng ta cần thong thả nếm và cảm nhận vị ngon từng chút một được hòa quyện trong mùi, vị của cốm; lại phải nghĩ đến quá trình làm ra những hạt cốm để thêm nâng niu, quý trọng nét riêng chỉ có ở cốm làng Vòng.
Nhận xét của anh/chị về cái tôi trữ tình của Thạch Lam được thể hiện trong văn bản trên.
Dựa vào cách quan sát, miêu tả, cảm nhận và thái độ của tác giả đối với đối tượng để nhận xét những nét nổi bật của cái tôi trữ tình.
Cái tôi trữ tình của Thạch Lam được thể hiện trong văn bản: Cái tôi tinh tế, nhạy cảm, tỉ mỉ và kĩ lưỡng trong từng cảm xúc quan sát và nhận xét của mình.
Từ nội dung văn bản, anh/chị có suy nghĩ gì về vai trò của các giá trị văn hóa truyền thống? (Viết khoảng 5 – 7 dòng)
Từ nội dung văn bản, xác định vai trò của các giá trị văn hóa truyền thống đối với cá nhân và cộng đồng; trình bày suy nghĩ bằng một đoạn văn ngắn, có lí lẽ rõ ràng.
Gợi ý:
- Làm nên bản sắc, chiều sâu văn hóa của dân tộc
- Giúp đất nước phát triển một cách bền vững
- Làm giàu đời sống tâm hồn của mỗi cá nhân...
II. VIẾT
Anh/Chị hãy viết một bài văn (khoảng 800 chữ) thuyết minh về trào lưu rủ nhau đi phượt của giới trẻ hiện nay.
- Vận dụng kiến thức về kiểu bài văn thuyết minh để giới thiệu, cung cấp thông tin khách quan, chính xác về một hiện tượng đời sống.
- Có thể kết hợp các phương pháp giải thích, liệt kê, phân loại và nêu ví dụ phù hợp; sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc.
* Giới thiệu đối tượng thuyết minh, nêu thông tin khái quát về đối tượng đó.
* Triển khai nội dung thuyết minh.
- Giới thiệu về thực chất của trào lưu đi phượt: Đi phượt còn được gọi là du lịch bụi, là hình thức du lịch tự túc, không phụ thuộc vào các tour du lịch có sẵn. Người đi phượt tự lên kế hoạch cho chuyến đi của mình, từ việc chọn địa điểm, lên lịch trình, chuẩn bị hành trang, đến việc tự mình khám phá và trải nghiệm. Có thể đi phượt cá nhân, đi phượt theo nhóm bạn bè; đi vì mục đích khám phá, trải nghiệm hoặc thể hiện bản thân...
- Thuyết minh về trào lưu đi phượt theo trình tự triển khai lựa chọn:
Gợi ý:
+ Nguyên nhân bùng nổ trào lưu đi phượt: bắt nguồn từ mong muốn khám phá, trải nghiệm và học hỏi của giới trẻ. Thay vì chỉ ngồi trong lớp học hay văn phòng, giới trẻ muốn bước ra ngoài, khám phá thế giới rộng lớn. Họ rủ bạn bè, người thân cùng tham gia vào chuyến đi để cùng nhau chia sẻ niềm vui và trải nghiệm;
+ Những tác động tích cực của đi phượt: Đi phượt giúp giới trẻ mở rộng kiến thức, hiểu biết về văn hóa, con người và thiên nhiên ở những nơi họ đến. Qua đó, họ học được cách tự lập, tự quản lý thời gian và tài chính, cũng như kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.
+ Những tác động tiêu cực của hành động chạy theo trào lưu đi phượt: Đi phượt theo phong trào khi không xác định mục đích rõ ràng, đi vì được bạn bè rủ rê, kích động gây tốn kém thời gian và sức khỏe, tiền bạc...
+ Những điều cần lưu ý khi đi phượt: Lưu ý đến vấn đề an toàn. Cần chuẩn bị kỹ lưỡng trước khi đi, học hỏi kinh nghiệm từ những người đi trước, và luôn tôn trọng pháp luật và văn hóa địa phương.
+ …
* Nêu ý nghĩa của việc nhận thức đúng về trào lưu đi phượt.





