Đề tham khảo giữa học kì 1 Văn 6 - Đề số 7
FlashcardsHọc Flashcards
Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Tốc độĐấu trường tốc độ
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Phần I. Đọc hiểu
Đọc đoạn thơ dưới đây:
Gió đưa cành trúc la đà,
Tiếng chuông Trấn Võ, canh gà Thọ Xương.
Mịt mù khói tỏa ngàn sương
Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ.
Bài ca dao trên được viết theo thể thơ gì?
căn cứ các thể thơ đã học.
Thể thơ bài ca dao trên là thể lục bát, gồm 1 câu 6 chữ và 1 câu 8 chữ.
Bài ca dao được ngắt theo nhịp nào?
căn cứ bài đọc hiểu, nhịp thơ.
Gió đưa/ cành trú/c la đà,
Tiếng chuông/ Trấn Võ/, canh gà/ Thọ Xương.
Mịt mù/ khói tỏa/ ngàn sương
Nhịp chày/ Yên Thái, mặt gương/ Tây Hồ.
Bài thơ ngắt nhịp 2/2/2/2.
Từ “canh gà” trong bài ca dao trên được hiểu là:
Phân tích.
Tiếng gà báo canh. Canh ở đây là đơn vị đo thời gian cũ.
Cụm từ “mặt gương Tây Hồ” trong câu “Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ” đã sử dụng biện pháp tu từ nào?
căn cứ các biện pháp tu từ đã học: so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ,… phân tích.
Biện pháp tu từ được sử dụng là ẩn dụ.
Bài ca dao trên có bao nhiêu từ láy? Đó là từ nào?
căn cứ nội kiến thức về từ.
Đoạn trên gồm có 2 từ láy – la đà, mịt mù.
Em hiểu “mịt mù” là gì?
căn cứ nội dung bài Nghĩa của từ
Từ “mịt mù” có nghĩa là: Tối tăm, mờ tối, không nhìn thấy rõ gì nữa.
Bài ca dao trên thuộc chùm ca dao về:
căn cứ nội dung kiến thức bài ca dao.
Bài ca dao trên thuộc chùm ca dao về vẻ đẹp quê hương.
Nội dung bài ca dao trên là gì?
căn cứ nội dung bài đọc hiểu, phân tích.
Nội dung: Bức tranh phong cảnh Hồ Tây tuyệt đẹp.
Tìm và viết lại một bài ca dao nói về vẻ đẹp quê hương đất nước.
căn cứ nội dung bài đọc hiểu, phân tích.
Gợi ý: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh/ Non xanh nước biếc như tranh họa đồ/ Ai vô xứ Nghệ thì vô
Theo em là học sinh cần làm gì để xây dựng quê hương đất nước.
phân tích.
- Học tập tốt để có tri thức xây dựng đất nước.
- Rèn luyện đạo đức để là một công dân gương mẫu.
- …
Phần II. Viết
Kể lại một trải nghiệm trong mùa hè vừa qua của em.
phân tích, kết hợp linh hoạt các phương thức biểu đạt,…
Về kỹ năng, hình thức:
- Học sinh viết đúng kiểu bài tự sự, biết kết hợp linh hoạt các phương thức biểu đạt. - Hành văn, diễn đạt trong sáng, kết cấu bài hoàn chỉnh, chặt chẽ. Không mắc lỗi thông thường về chính tả, ngữ pháp.
Về nội dung:
1. Mở bài: Giới thiệu về trải nghiệm khiến em nhớ mãi:
- Trải nghiệm ấy diễn ra đã bao lâu rồi?
- Đó là một trải nghiệm vui hay buồn?
2. Thân bài:
- Giới thiệu chung về trải nghiệm đó:
+ Thời gian cụ thể xảy ra trải nghiệm (ngày nào/ mùa nào/ năm nào)?
+ Không gian xảy ra trải nghiệm (trung tâm, lớp học, phòng ngủ, hồ bơi…)?
+ Lúc xảy ra trải nghiệm, em đang ở cùng với những ai? (ai đã chứng kiến và tham gia vào trải nghiệm của em?)
- Kể lại các sự việc đã xảy ra trong trải nghiệm theo một trình tự hợp lí:
+ Trải nghiệm đó bắt đầu bằng hoạt động nào của em?
+ Sau đó, những điều gì đã xảy ra? Có gì đó đặc biệt khác với mọi ngày dẫn đến việc em có một trải nghiệm khó quên?
+ Em đã làm gì để giải quyết tình huống đó?
+ Kết quả của trải nghiệm đó là gì? (mặt tốt/ xấu)
+ Trải nghiệm đó đã tác động đến em và mọi người xung quanh như thế nào?
+ Em có những suy nghĩ gì sau khi câu chuyện đó xảy ra?
3. Kết bài: Nêu những ý nghĩa của trải nghiệm đó đối với bản thân em:
- Em cảm nhận như thế nào về trải nghiệm đó? (quan trọng, khó quên…)
- Trải nghiệm đó giúp em thay đổi bản thân như thế nào?
TẢI APP ĐỂ XEM OFFLINE
Bạn muốn xem lời giải chi tiết của đề thi?
Truy cập toàn bộ các câu hỏi, xem chi tiết đáp án và lời giải tại Loigiaihay.
