Đề kiểm tra, ĐGTX học kì 1 Văn 8 - Đề số 7
FlashcardsHọc Flashcards
Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Tốc độĐấu trường tốc độ
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Đọc văn bản sau:
CHIẾC RỔ MÂY
| Thuở bé nhiều hôm tôi bỏ chơiCảm thương đứng ngó mẹ tôi ngồiVà bên chiếc rổ mùi thơm cũNhư tấm lòng thơm của mẹ tôi.Lơ thơ chỉ rồi sợi con con,Những cái kim hư, hột mặt mônTần tiện để dành trong lọ nhỏ,Vài lành gói ghém máy khoanh tròn | Lặng lẽ bàn tay lặng lẽ đưaĐắp từng miếng và ăm con thơ,Những màng đời mẹ, đời con mãiGần gũi nhau cũng mới chỉ thưaMẹ ơi! Chiếc áo con đã ráchCon biết làm sao trở lại nhàĐề mẹ vá giùm? Con thấy lạnh.Gió lùa nỗi nhớ thấm vào da, |
(Thơ Tế Hanh, NXB Văn nghệ TP Hồ Chí Minh, 1999, tr20)
Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
Đếm số tiếng trong từng dòng thơ và nhận xét cách tổ chức số tiếng.
Mỗi dòng thơ chủ yếu có 7 tiếng, không bị bó buộc chặt chẽ về niêm luật
Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là gì?
Xác định mục đích chính của văn bản: kể chuyện, miêu tả, nghị luận hay bộc lộ cảm xúc.
Bài thơ chủ yếu bộc lộ tình yêu thương, nỗi nhớ và sự biết ơn của người con đối với mẹ → phương thức biểu đạt chính là biểu cảm.
Ai là người bộc lộ tình cảm, cảm xúc trong bài thơ?
Xác định chủ thể trữ tình – người trực tiếp bộc lộ suy nghĩ, tình cảm trong bài thơ.
Các từ ngữ “tôi”, “con”, “mẹ tôi”, “mẹ ơi” cho thấy người con là chủ thể trực tiếp bộc lộ cảm xúc.
Từ nào sau đây được dùng để miêu tả đặc điểm dụng cụ may và của mẹ?
Tìm từ ngữ trực tiếp chỉ đặc điểm của dụng cụ may và đồ dùng của mẹ.
“lọ nhỏ” cho biết đặc điểm về kích thước của chiếc lọ đựng những dụng cụ may vá
Hai câu thơ dưới đây đã sử dụng biện pháp tu từ nào? “Và bên chiếc có mùi thơm cũ/ Như tấm lòng thơm của mẹ tôi."
Dựa vào từ ngữ so sánh và mối quan hệ giữa hai hình ảnh.
Hình ảnh “mùi thơm cũ” của chiếc rổ được so sánh với “tấm lòng thơm của mẹ” qua từ “như”
Nhận xét nào sau đây không đúng về người con trong bài thơ?
Đối chiếu từng nhận xét với nội dung và cảm xúc của người con trong bài thơ.
Người con không trách mẹ, mà luôn yêu thương, nhớ mẹ và thấu hiểu sự vất vả của mẹ
Tìm các từ láy trong câu thơ dưới đây. Chỉ ra nghĩa của mỗi từ láy tìm được.
Lơ thơ chỉ rối sợi con con
Những cái kim hư, hột một môn
Tìm các từ có cấu tạo gồm nhiều tiếng, trong đó có sự lặp lại âm hoặc vần, sau đó giải thích nghĩa dựa vào ngữ cảnh.
- Lơ thơ: thưa thớt, rải rác, không nhiều.
- Con con: rất nhỏ, bé nhỏ.
=> Hai từ láy góp phần gợi tả những vật dụng may vá nhỏ bé, ít ỏi, qua đó làm nổi bật cuộc sống tằn tiện, giản dị của mẹ.
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 đến 12 câu) ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ “Chiếc rổ mây" của Tế Hanh.
Viết đoạn văn biểu cảm, tập trung nêu cảm xúc, suy nghĩ của bản thân sau khi đọc bài thơ; có thể kết hợp nhận xét về hình ảnh người mẹ và nghệ thuật nổi bật.
Bài thơ Chiếc rổ mây của Tế Hanh khiến em vô cùng xúc động trước tình mẫu tử thiêng liêng. Hình ảnh người mẹ hiện lên thật giản dị, tần tảo và luôn dành những điều tốt đẹp nhất cho con. Mẹ cẩn thận giữ lại từng sợi chỉ, chiếc kim hư để vá áo cho con, qua đó thể hiện sự tiết kiệm và tình yêu thương sâu sắc. Em đặc biệt ấn tượng với hình ảnh “tấm lòng thơm của mẹ tôi”. Chiếc rổ mây không chỉ là một vật dụng quen thuộc mà còn lưu giữ biết bao kỉ niệm tuổi thơ. Khi xa mẹ, người con cảm thấy lạnh lẽo và da diết nhớ về vòng tay mẹ. Những cảm xúc ấy khiến em càng hiểu hơn giá trị của tình mẹ. Em thấy mình thật may mắn khi luôn có mẹ yêu thương và chăm sóc. Bài thơ nhắc em phải biết trân trọng những điều bình dị mẹ dành cho mình. Em sẽ cố gắng ngoan ngoãn, yêu thương và giúp đỡ mẹ nhiều hơn.





