Đề thi thử KSCL Văn 8 - Đề số 2

Dựa vào số tiếng trong mỗi dòng thơ và cách tổ chức các dòng thơ.

Số tiếng không hoàn toàn cố định, các dòng thơ có độ dài khác nhau → bài thơ được viết theo thể thơ tự do.

Xét nghĩa của từ “xanh” trong câu thơ đã cho và trong từng phương án, xác định trường hợp từ “xanh” mang những nghĩa khác nhau nhưng có liên quan với nhau.

“Xanh” trong “những chấm xanh” chỉ màu sắc. Ở phương án B, “trời xanh” cũng chỉ màu sắc của bầu trời nhưng được dùng trong một ngữ cảnh, sắc thái nghĩa khác

Dựa vào kiến thức về từ Hán Việt, nhận diện những từ có yếu tố gốc Hán.

“Hậu phương” là từ Hán Việt, trong đó “hậu” nghĩa là phía sau, “phương” nghĩa là nơi, vùng.

So sánh nghĩa của hai từ “đảo” trong hai ngữ cảnh.

“Đảo” trong “đảo ngược tình thế” có nghĩa là làm thay đổi, lật ngược; “đảo” trong “đảo xa” chỉ vùng đất có nước bao quanh. Hai từ có âm giống nhau nhưng nghĩa hoàn toàn khác nhau → từ đồng âm.

Xét nghĩa của từ “mắt” trong cụm từ “mắt biển” và so sánh với nghĩa gốc của từ “mắt”.

“Mắt” vốn chỉ bộ phận cơ thể dùng để nhìn. Trong “mắt biển”, từ “mắt” được dùng để chỉ một điểm, vị trí trên biển có nét tương đồng với con mắt → nghĩa được chuyển từ nghĩa gốc.

Tìm những từ ngữ được lặp lại và xác định cách gọi sự vật như con người.

- “đảo xa”, “đảo quê hương”, “đảo của ta ơi” → điệp ngữ “đảo”, nhấn mạnh hình ảnh đảo xa gắn bó với quê hương.

- “Ơi”, “ơi!” thể hiện cách gọi đảo như một đối tượng có thể giao tiếp, tạo sắc thái nhân hoá.

Dựa vào đặc điểm hình thức của văn bản thơ để tìm phương án không phù hợp.

Thơ thường được trình bày thành các dòng, các khổ; ngôn ngữ cô đọng, hàm súc và có thể có sự hiệp vần. Ý “số chữ trong văn bản nhiều, câu văn dài” không phải dấu hiệu nhận biết văn bản thơ.

Dựa vào đặc điểm của từ láy: các tiếng trong từ có sự lặp lại về âm hoặc vần.

“Rực rỡ”, “nâng niu”, “long lanh” đều là từ láy được sử dụng trong bài thơ.

Dựa vào hình ảnh, cảm xúc và nội dung chính của bài thơ để khái quát thông điệp.

Thông điệp:

- Ca ngợi vẻ đẹp của biển đảo quê hương;

- Tự hào, yêu biển đảo, yêu quê hương đất nước…

- …….

Liên hệ trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ chủ quyền biển đảo.

Gợi ý:

+ Biển đảo là lãnh thổ thiêng liêng của Tổ quốc. Việc bảo vệ chủ quyền biển đảo của quốc gia là vô cùng cần thiết.

+ Học tập, rèn luyện tốt góp phần xây dựng bảo vệ quê hương...

+ Tuyên truyền về chủ quyền biển đảo...

+ Vẽ tranh, sáng tác nhạc, thơ văn …. về biển đảo.