Đề thi học kì 2 Văn 8 - Đề số 5
FlashcardsHọc Flashcards
Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Tốc độĐấu trường tốc độ
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Phần I. Đọc hiểu
Đọc văn bản sau:
29/03/2014
Tối nay (29/3), 63 tỉnh thành Việt Nam sẽ cùng cả thế giới hành động trong chiến dịch Giờ Trái Đất, vói nhiều hoạt động nhằm sử dụng hiệu quả nguồn năng lượng và bảo vệ môi trường trước biến đổi khí hậu.
(1) Vào năm 2004, Tổ chức Bảo tồn Thiêns nhiên Quốc tế của Ô-xtrây-li-a (Australia) tìm kiếm phương pháp truyền thông mới để đưa vấn đề biến đổi khí hậu vào hoạt động tuyên truyền. Tổ chức này đã thảo luận với Công ti quảng cáo Lê-Ô Bớc-nét Xít-ni (Leo Bumett Sydney) về các ý tưởng truyền thông nhằm thu hút sự chú ý của người dân Ô-xtrây-li-a về vấn đề biến đổi khí hậu. Chiến dịch dựa trên niềm hi vọng rằng mỗi cá nhân đều có trách nhiệm với tương lai của Trái Đất nơi chúng ta đang sinh sống.
(2) Sang năm 2005, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Ô-xtrây-li-a và Công ti Lê-Ô Bớc-nét Xít-ni bắt đầu xây dựng một ý tưởng tắt điện ở quy mô lớn, dự án có tên gọi “Tiếng tắt lớn”.
Đến năm 2006, nhà quảng cáo Lê-Ô Bớc-nét được giao một nhiệm vụ khó khăn: đặt tên cho chiến dịch. Từ đó, tên “Giờ Trái Đất” ra đời, kêu gọi các cá nhân và doanh nghiệp tắt điện một tiếng đồng hồ vào tối thứ 7 cuối cùng của tháng 3 hằng năm. Tên gọi Giờ Trái Đất giúp chiến dịch mở rộng từ mục tiêu kêu gọi mọi người tắt đèn và các thiết bị sử dụng điện sang mục tiêu có tính bền vững, lâu dài hơn. Chiến dịch Giờ Trái Đất nhận được sự ủng hộ nhiệt tình của Thị trưởng thành phố Xít-ni.
Vào ngày 31-3-2007, lễ khai mạc sự kiện Giờ Trái Đất được tổ chức tại Xít-ni, Ô-xtrây-li-a với sự tham gia của 2,2 triệu người dân và 2 100 doanh nghiệp tại đây, sự kiện kéo dài một tiếng đồng hồ từ 19h30 đến 20h30.
Chiến dịch Giờ Trái Đất ban đầu chỉ nằm trong kế hoạch thuộc phạm vi quốc gia của Ô-xtrây-li-a nhưng đã thực sự thu hút sự quan tâm của thế giới và các nước bắt đầu tham gia vào chiến dịch Giờ Trái Đất những năm sau đó.
Vào ngày 29-3-2008, chiến dịch Giờ Trái Đất mở rộng được tổ chức ở 371 thành phố và thị trấn thuộc hơn 35 quốc gia trên thế giới với sự tham gia của hơn 50 triệu người.
Một năm sau đó (2009), chiến dịch Giờ Trái Đất đã thu hút sự tham gia của hàng trăm triệu người. Hơn 4000 thành phố và thị trấn thuộc 88 quốc gia trên thế giới cùng biểu thị tinh thần chống biến đổi khí hậu bằng hành động tắt đèn trong vòng một giờ đồng hồ.
“Giờ Trái Đất không phải chỉ dừng lại ở hành động tắt đèn, mà đây là chiến dịch trong đó tất cả mọi người trên thế giới cùng nhau đoàn kết và thể hiện họ có thể làm gì trong suốt cả năm để bảo vệ hành tinh.
(En-đi Rít-li (Andy Ridley), Giám đốc và là người sáng lập chiến dịch Giờ Trái Đất toàn scầu).”
Văn bản trên thuộc thể loại nào?
Dựa vào mục đích, nội dung và cách trình bày của văn bản để xác định thể loại.
Văn bản thông tin.
Tên ban đầu của chiến dịch Giờ Trái Đất là gì?
Tìm thông tin về tên gọi ban đầu của chiến dịch trong đoạn văn kể về quá trình hình thành Giờ Trái Đất.
Tiếng tắt lớn.
Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:
29/3/2014
“Tối nay (29/3), 63 tỉnh thành Việt Nam sẽ cùng cả thế giới hành động trong chiến dịch Giờ Trái Đất, với nhiều hoạt động nhằm sử dụng hiệu quả nguồn năng lượng và bảo vệ môi trường trước biến đổi khí hậu.”
Khái quát thông tin chính được đề cập trong đoạn trích, chú ý sự kiện Giờ Trái Đất diễn ra tại Việt Nam và mục đích của chiến dịch.
Khái quát và nêu lên sự kiện thông tin
Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:
“Vào năm 2004, Tổ chức Bảo tồn Thiên Nhiên Quốc tế của Ô-xtrây-li-a (Australia) tìm kiếm phương pháp truyền thông mới để đưa vấn đề biến đổi khí hậu vào hoạt động tuyên truyền. Tổ chức này đã thảo luận với Công ti quảng cáo Lê-ơ Bớc-nét Xít-ni (Leo Bernett Sydney) về các ý tưởng truyền thông nhằm thu hút sự chú ý của người dân Ô-xtrây-li-a về vấn đề biến đổi khí hậu. Chiến dịch dựa trên niềm hi vọng rằng mỗi cá nhân đều có trách nhiệm với tương lai của Trái Đất nơi chúng ta đang sinh sống.”
Xác định nội dung trọng tâm của đoạn trích thông qua thông tin về việc tìm kiếm ý tưởng truyền thông và xây dựng chiến dịch.
Khởi phát của giờ Trái Đất
Nội dung sau đúng hay sai?
“Văn bản Giờ Trái Đất đã cung cấp đầy đủ thông tin về nguyên nhân, sự hình thành, ý nghĩa và phát triển của chiến dịch này”
Đối chiếu nhận định với nội dung văn bản, xác định văn bản có cung cấp đầy đủ các thông tin được nêu trong nhận định hay không.
“Văn bản Giờ Trái Đất đã cung cấp đầy đủ thông tin về nguyên nhân, sự hình thành, ý nghĩa và phát triển của chiến dịch này”
Nghệ thuật được sử dụng trong văn bản Giờ Trái Đất là:
Dựa vào đặc điểm của văn bản thông tin để nhận diện cách trình bày và các phương tiện được sử dụng trong văn bản.
Kết hợp văn bản truyền thống và hình ảnh, đồ họa…
Giờ Trái Đất có ý nghĩa gì với nhân loại?
Đọc phần thông tin về ý nghĩa của Giờ Trái Đất, xác định những giá trị mà chiến dịch mang lại cho con người và hành tinh.
- Giờ Trái Đất có ý nghĩa gì với nhân loại?
Giúp mọi người trên thế giới đoàn kết.
Thể hiện hành động cụ thể để bảo vệ hành tinh.
Ngày Trái Đất được tổ chức hàng năm để bàn về vấn đề gì? Thông tin 141 nước tham gia cho em thấy điều gì?
Dựa vào kiến thức về Ngày Trái Đất để xác định vấn đề được quan tâm hằng năm; từ số lượng quốc gia tham gia, rút ra nhận xét về phạm vi ảnh hưởng và ý nghĩa của hoạt động bảo vệ môi trường.
Ngày Trái Đất là ngày để nâng cao nhận thức và giá trị của môi trường tự nhiên của Trái Đất. Ngày Trái Đất được tài trợ bởi thượng nghị sĩ Hoa Kỳ Gaylord Nelson như một cuộc hội thảo về môi trường được tổ chức lần đầu tiên vào 22 tháng 4 năm 1970. Trong khi Ngày Trái Đất đầu tiên chỉ được chú ý tại Hoa Kỳ, một tổ chức đã được thành lập bởi Denis Hayes, nguyên là điều phối viên toàn quốc năm 1970, đưa nó lên tầm quốc tế vào năm 1990 và tổ chức các sự kiện ở 141 quốc gia.
Phân tích tính thuyết phục của những kiến nghị mà văn bản đã đề xuất. Hãy chỉ ra tác dụng của từ “vì vậy” trong việc liên kết các phần của văn bản.
Xác định các kiến nghị được nêu trong văn bản, phân tích cơ sở thực tiễn và tác dụng của chúng; đồng thời làm rõ vai trò của từ “vì vậy” trong việc thể hiện quan hệ logic giữa các phần của văn bản.
- Văn bản có tính thuyết phục:
+ Văn bản chỉ ra nguồn gốc, sự hưởng ứng và chủ đề của ngày Trái Đất.
+ Văn bản đưa ra được cụ thể những tác hại nghiêm trọng của việc sử dụng bao bì ni lông - được khảo sát từ thực tế.
+ Những biện pháp được nêu ra vô cùng hợp lý, thuyết phục.
- Tác dụng của từ “vì vậy”:
+ Tạo sự liên kết giữa hai phần của văn bản: tác hại và biện pháp.
+ Tạo ra cách kết thúc vấn đề chặt chẽ hơn, thuyết phục hơn.
Em hãy nêu những đề xuất để hạn chế việc ô nhiễm môi trường ở nước ta hiện nay?
Liên hệ thực tế môi trường ở Việt Nam, đề xuất những biện pháp thiết thực nhằm giảm ô nhiễm, như hạn chế rác thải nhựa, phân loại rác, tiết kiệm năng lượng và nâng cao ý thức cộng đồng.
Một số biện pháp đề xuất:
+ Trồng nhiều cây xanh.
+ Hạn chế sử dụng túi nilong.
+ Không vứt rác bừa bãi, xử lí các chất thải cách hợp lí khoa học.
+ Hạn chế dùng thuốc trừ sâu.
+ Giáo dục tuyên truyền mọi người cần biết giữ gìn vệ sinh chung.
+ Sử dụng các năng lượng mới không gây ra ô nhiễm môi trường.
Phần II. Viết
Viết bài văn nghị luận về hiện tượng nghiện internet.
Xác định vấn đề nghị luận, triển khai bài văn theo bố cục ba phần; giải thích hiện tượng nghiện Internet, phân tích thực trạng, nguyên nhân, hậu quả, đề xuất giải pháp và rút ra bài học nhận thức, hành động cho bản thân.
1. Mở bài
Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận: Bên cạnh những mặt tốt mà Internet mang lại, việc lạm sử dụng nó sẽ dẫn đến hiện tượng nghiêm trọng đó là hiện tượng nghiện Internet trong giới trẻ hiện nay.
2. Thân bài
– Giải thích: Internet là gì? là một loại phương tiện công nghệ của xã hội. Tại đó, con người có thể trao đổi thông tin, tìm kiếm thông tin, dùng nó cho nhiều mục đích khác nhau.
– Thực trạng: – Nó trở thành một căn bệnh khó chữa của giới trẻ hiện nay.
+ Quên ăn, quên ngủ, xao nhãng trong mọi công việc
+ Nhiều người trẻ hiện nay lâm vào tình trạng nghiện game.
– Nguyên nhân: Do con người không kiểm soát được bản thân, lười học ham chơi.
– Hậu quả:
+ Bỏ học, dẫn đến nhiều hành vi xấu khác như cướp vặt, đánh nhau…
+ Ảnh hưởng đến sức khỏe: gây cận thị, bệnh tự kỷ…
– Biện pháp: Cần định hướng đúng đắn cho giới trẻ về Internet để tận dụng lợi ích của nó mang lại.
3. Kết bài
– Liên hệ: Bản thân cần biết sắp xếp thời gian học tập, giải trí cho phù hợp…
– Mở rộng, kết luận lại vấn đề.
TẢI APP ĐỂ XEM OFFLINE
Bạn muốn xem lời giải chi tiết của đề thi?
Truy cập toàn bộ các câu hỏi, xem chi tiết đáp án và lời giải tại Loigiaihay.
