Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Đọc văn bản thơ:
LỐI MÒN XƯA
| Hồi ấy.Cứ mỗi lần theo mẹ buổi chợ chiềuMẹ thường chỉ cây gạo quê già cỗiQuay lại nhìn con rồi mẹ nóiSau nàyMẹ hóa thành cây gạo đứng trông con...Con khócÔm tay mẹ dỗi hờnCon không muốn mẹ hóa thành cây gạo...Năm tháng trôi quaBao mùa cây thay áoMẹ già nua, gánh hàng sáo cũng thưa dầnCon lớn lên rồiMê mài những phù vânChẳng kịp nhận raNgày đến gần - xa mẹ ... | Nay con trở vềCồng làng xưa lặng lẽCây gạo già nua như dáng mẹ đứng chờChợt nhớ raLời mẹ nói ngày xưaNước mắt con rơiGiữa mùa cây trút láThầm gọi “Mẹ ơi!”Sao nghẹn ngào trong dạMẹ ở đâu, sao trắng cả khuông chiều?Con đã vềMẹ có đợi con đâuĐể lối mòn xưa bạc màu chỉm cuốc gọi...(Kiên Duyên) |
Xác định nhân vật trữ tình, đối tượng trữ tình của văn bản thơ trên.
Chi ra và gọi tên thành phần biệt lập được sử dụng trong văn bản thơ trên.
Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: “Cây gạo già nua như dáng mẹ đứng chờ”.
Em nhận xét gì về tình cảm của nhân vật trữ tình trong bài thơ?
Đọc bải thơ, em thấy mình cần có thái độ và hành động như thế nào trước tình cảm của cha mẹ dành cho mình?
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích 13 dòng thơ cuối văn bản thơ “Lối mòn xưa” trong phần đọc hiểu.
Có ý kiến cho rằng: Tình yêu thương của cha mẹ có thể là động lực nhưng có thể cũng là áp lực cho con cái.
Từ góc độ của một người con, em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ về vấn đề trên.
TẢI APP ĐỂ XEM OFFLINE
Truy cập toàn bộ các câu hỏi, xem chi tiết đáp án và lời giải tại Loigiaihay.
