Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:
HOÀNG HÔN
Hồ Chí Minh
Phiên âm:
Phong như lợi kiếm ma sơn thạch,
Hàn tự tiêm phong thích thụ chi;
Viễn tự chung thanh thôi khách bộ,
Mục đồng xuy địch dẫn ngưu quy.
Dịch nghĩa:
Gió như gươm sắc mài đá núi,
Rét như giáo nhọn chích cành cây;
Tiếng chuông chùa xa giục bước chân khách,
Trẻ chăn trâu thổi sáo dẫn trâu về.
Dịch thơ:
Gió sắc tựa gươm mài đá núi
Rét như dùi nhọn chích cành cây
Chùa xa chuông giục người nhanh bước
Trẻ dắt trâu về tiếng sáo bay
(Bản dịch của Nam Trân)
(Hồ Chí Minh- Nhật kí trong tù, Nhà Xuất Bản Chính Trị Quốc Gia
- Sự Thật Hà Nội-2015, tr.103)
* Chú thích: Xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác
+ “Hoàng hôn” là bài thơ thứ 31, trích trong tập thơ Nhật ký trong tù của Hồ Chí Minh. Tập thơ được Bác sáng tác khi bị chính quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam trong suốt 13 tháng.
+ Bài thơ sáng tác vào cuối mùa thu năm 1942, khi tác giả bị bắt giam ở nhà tù Quảng Châu của quân đội Quốc dân Trung Hoa, trên đường chuyển lao từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo.
Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào (bản nguyên tác)?
Chỉ ra những âm thanh được tác giả nhắc tới trong hai câu thơ cuối của bài thơ ?
Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ đầu của bài thơ?
Gió sắc tựa gươm mài đá núi
Rét như dùi nhọn chích cành cây
Bức tranh về cuộc sống con người được miêu tả ở hai câu sau bài thơ Hoàng hôn gợi cho anh/ chị hiểu gì về đời sống tâm hồn của người tù- nhà thơ?
Thông điệp nào của bài thơ có ý nghĩa nhất với anh/ chị? Vì sao? ( trả lời trong khoảng 7 đến 10 dòng).
Bàn về sự không hoàn hảo của con người và cuộc sống, cổ nhân có câu: Kim vô túc xích, nhân vô thập toàn (vàng chẳng thể thuần khiết, con người không ai hoàn hảo).
Leonard Norman Cohen, huyền thoại âm nhạc và là tiểu thuyết gia nổi tiếng của Canada cũng chia sẻ: Vạn vật đều có vết nứt, đó chính là nơi ánh sáng chiếu vào.
Từ góc nhìn của người trẻ, anh/ chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về thái độ cần có của người trẻ trước những điều không hoàn hảo của con người và cuộc sống.