Đề thi thử TN THPT 2026 môn Toán lần 1 năm 2025 - 2026 THPT Ngôi Sao Hoàng Mai
FlashcardsHọc Flashcards
Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Tốc độĐấu trường tốc độ
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
PHẦN I: CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN
Cho hàm số có đồ thị như hình vẽ. Hàm số nghịch biến trên khoảng nào trong các khoảng đã cho dưới đây?

.
.
.
.
Quan sát đồ thị hàm số.
Hàm số nghịch biến trên khoảng
Trong không gian Oxyz, đường thẳng đi qua nhận vectơ làm vectơ chỉ phương có phương trình là:
.
.
.
.
Đường thẳng đi qua nhận vectơ làm vectơ chỉ phương có phương trình là .
Đường thẳng đi qua nhận vectơ làm vectơ chỉ phương có phương trình là .
Cho cấp số nhân có số hạng đầu , công bội . Giá trị của bằng:
.
.
.
.
Số hạng tổng quát của cấp số nhân:
Có .
Họ nguyên hàm của hàm số là
.
.
.
.
Công thức nguyên hàm cơ bản: ; .
Có .
Nếu một khối chóp có thể tích bằng và diện tích mặt đáy bằng thì chiều cao của khối chóp bằng
.
.
.
.
Công thức thể tích khối chóp với S là diện tích đáy, h là chiều cao.
Có .
Cho , tính .
.
.
Sử dụng tính chất của logarit.
Ta có .
Mẫu số liệu ghép nhóm thống kê mức lương của một công ty (đơn vị: triệu đồng) được cho trong bảng dưới đây:

Tìm khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm (kết quả làm tròn đến hàng phần trăm).
3,15.
3,16.
3,32.
3,34.
Khoảng tứ phân vị: với là tứ phân vị thứ nhất, là tứ phân vị thứ ba.
Có , các tứ phân vị:
.
.
Khoảng tứ phân vị: .
Nghiệm của phương trình là:
với .
với .
với .
với .
Giải phương trình lượng giác cơ bản: .
Ta có .
Nếu hai biến cố thỏa mãn và thì giá trị bằng:
0,5.
0,6.
0,8.
0,2.
Sử dụng công thức Bayes: .
Ta có .
Cho hình hộp . Mệnh đề nào sau đây đúng?
.
.
.
.
Quy tắc hình hộp.

Ta có .
Một lớp học có 25 học sinh, trong đó có 10 nam và 15 nữ. Chọn ngẫu nhiên hai học sinh để tham dự một cuộc thi cắm trại. Xác suất để hai học sinh được chọn có một nam và một nữ là:
0,1.
0,2.
0,5.
0,6.
Sử dụng tổ hợp và quy tắc nhân để tính số kết quả thuận lợi cho biến cố A.
Tính xác suất .
Chọn 2 trong số 25 học sinh, có cách.
Gọi biến cố A: “Hai học sinh được chọn có một nam và một nữ”.
Có .
Suy ra
Cho hình chóp có đáy là hình vuông cạnh . Đường thẳng vuông góc với mặt đáy và . Số đo góc giữa đường thẳng và mặt phẳng bằng:

Xác định góc giữa đường thẳng và mặt phẳng, áp dụng hệ thức lượng để tính số đo góc.
Ta có và A là hình chiếu vuông góc của S lên .
Do đó .
Có .
Vậy
PHẦN II: CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI
Cho hàm số có đồ thị là .
Số khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số là bằng nhau.
Hàm số đạt cực đại tại điểm có toạ độ .
Đường thẳng và là hai đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số .
Phương trình đường tiệm cận xiên của đồ thị hàm số là .
Tìm tập xác định của hàm số, tính đạo hàm
Lập bảng biến thiên để xác định các khoảng đồng biến, nghịch biến, điểm cực trị.
Đường thẳng là tiệm cận đứng nếu hoặc .
Đường thẳng là tiệm cận xiên nếu .
Tập xác định: .
.
.
a) Đúng.
b) Đúng. Đạo hàm đổi dấu từ dương sang âm khi qua
Do đó hàm số đạt cực đại tại
Tọa độ điểm cực đại là
c) Sai. Ta có
Đồ thị hàm số có một đường tiệm cận đứng
d) Sai. Có
Đường tiệm cận xiên của đồ thị hàm số là
Một phòng trưng bày nghệ thuật dạng hình hộp chữ nhật
Tọa độ vị trí lắp đặt camera là
Khoảng cách từ camera đến tâm bức tranh
Có yêu cầu góc tạo bởi trục thẳng đứng của giá treo camera (phương song song
Để tránh chói camera, kỹ sư đã lắp một trục đỡ đèn chiếu sáng nghệ thuật, trục đèn được chọn vuông góc với mặt phẳng
Xác định toạ độ các đỉnh của hình hộp chữ nhật và độ dài các cạnh.
Tính khoảng cách giữa hai điểm:
Góc giữa hai vectơ
Vectơ chỉ phương của trục đèn vuông góc với mặt phẳng

Từ giả thiết, có tọa độ các đỉnh:
Suy ra
a) Đúng. S là tâm mặt trần A'B'C'D' nên S là trung điểm A'C'
b) Sai.
c) Sai. Có
Trục thẳng đứng hướng xuống có vectơ chỉ phương
Gọi
d) Đúng. Có
Vectơ pháp tuyến của mặt phẳng
Vectơ
Vậy
Cho 2 lô sản phẩm. Lô I có 20 sản phẩm, trong đó có 15 sản phẩm tốt và 5 sản phẩm lỗi. Lô II có 20 sản phẩm, trong đó có 10 sản phẩm tốt và 10 sản phẩm lỗi. Lấy ngẫu nhiên 1 lô và từ lô này lấy ngẫu nhiên ra 1 sản phẩm.
Xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt bằng
Xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm lỗi bằng
Giả sử sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt. Xác suất sản phẩm đó của lô thứ II bằng
Giả sử sản phẩm lấy ra là sản phẩm lỗi. Xác suất đế sản phẩm đó của lô thứ I bằng
Gọi các biến cố. Sử dụng công thức:
- Xác suất đầy đủ:
- Bayes:
Gọi
Gọi G là biến cố lấy được sản phẩm tốt, L là biến cố lấy được sản phẩm lỗi.
Xác suất chọn sản phẩm tốt, lỗi ở mỗi lô:
Lô I:
Lô II:
a) Đúng. Áp dụng công thức xác suất đầy đủ cho biến cố G:
b) Đúng. Xác suất lấy được sản phẩm lỗi là biến cố đối của G:
c) Đúng. Xác suất sản phẩm thuộc lô II khi biết đó là sản phẩm tốt:
d) Sai. Xác suất sản phẩm thuộc lô I khi biết đó là sản phẩm lỗi:
Để đánh giá hiệu suất động cơ, nhà máy thử nghiệm hai xe có cấu tạo giống nhau bằng cách đánh giá độ dài quãng đường mà xe di chuyển được trong một khoảng thời gian cố định. Ban đầu, cả hai xe chuyển động với cùng vận tốc. Khi bắt đầu thử nghiệm, mỗi xe tiếp tục chuyển động trong 5 giây theo hai phương trình vận tốc khác nhau như sau:
Xe A chuyển động với vận tốc
Xe B chuyển động với vận tốc
Tại thời điểm bắt đầu thử nghiệm, vận tốc của cả hai xe bằng
Trong quá trình thử nghiệm, hai xe có vận tốc bằng nhau tại thời điểm
Trong 5 giây thử nghiệm, hai xe tiêu hao lượng nhiên liệu như nhau nên chạy với vận tốc xe A thì sẽ đi được xa hơn.
Để cải thiện về hiệu suất, nhà máy đã thiết kế lại bộ máy để động cơ có thể chuyển động theo một phương trình vận tốc hỗn hợp và thử nghiệm lần hai. Cụ thể, tại các thời điểm hai xe A và B có cùng vận tốc, các xe sẽ chuyển sang chuyển động theo vận tốc của chiếc xe có vận tốc lớn hơn ngay sau thời điểm đó. Sau khi hoàn tất thử nghiệm trong khoảng thời gian
Đổi đơn vị vận tốc từ m/s sang km/h.
Để tìm thời điểm hai xe có vận tốc bằng nhau, giải phương trình
Tính quãng đường đi được của mỗi xe bằng tích phân của vận tốc trên đoạn [0; 5]:
Với vận tốc hỗn hợp, xác định xe nào có vận tốc lớn hơn trên từng khoảng (0; 2) và (2; 5).
a) Đúng. Vận tốc tại thời điểm bắt đầu
Đổi đơn vị:
b) Sai. Xét phương trình
Trong khoảng
c) Đúng.
Quãng đường xe A đi được:
Quãng đường xe B đi được:
Vì
d) Đúng. Xét hiệu
Trên khoảng
Trên khoảng
Vận tốc hỗn hợp là
Quãng đường xe hỗn hợp đi được là
Độ chênh lệch so với xe A (xe tốt nhất ở thử nghiệm lần đầu):
PHẦN III: CÂU TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN
Một nhà máy tung ra thị trường dòng drone phun thuốc tự động. Nhà máy có công suất tối đa 350 chiếc/quý. Phòng kinh doanh đưa ra hai tham số tài chính quan trọng cho việc sản xuất và tiêu thụ hết
- Giá bán mỗi chiếc drone được xác định theo hàm:
- Chi phí vận hành cố định: 1000 triệu đồng.
- Chi phí linh kiện: Giá gốc là 50 triệu đồng/chiếc, nếu sản xuất trên 100 chiếc thì chi phí linh kiện cho toàn bộ lô hàng giảm xuống chỉ còn 40 triệu đồng/chiếc. Lợi nhuận sau thuế nhà máy lớn nhất đạt bao nhiêu triệu đồng? (Biết thuế 10% tính trên lợi nhuận dương).
Xây dựng hàm doanh thu
Xác định hàm chi phí
Thiết lập hàm lợi nhuận trước thuế
Tìm giá trị lớn nhất của
Tính lợi nhuận sau thuế bằng công thức
Doanh thu từ việc bán
- Trường hợp 1:
Chi phí linh kiện là
Lợi nhuận trước thuế:
Hàm số đạt cực đại tại
- Trường hợp 2:
Chi phí linh kiện là
Lợi nhuận trước thuế:
Hàm số đạt cực đại tại
Vậy lợi nhuận trước thuế lớn nhất:
Lợi nhuận sau thuế lớn nhất:
Một xưởng sản xuất hai loại sản phẩm. Mỗi kg sản phẩm loại I cần 2 kg nguyên liệu và 30 giờ, đem lại mức lợi nhuận 4 triệu đồng. Mỗi kg sản phẩm loại II cần 4 kg nguyên liệu và 15 giờ, đem lại mức lợi nhuận 3 triệu đồng. Một tháng xưởng có 200 kg nguyên liệu và thuê 1200 giờ làm việc. Nếu xưởng đó bán hết tất cả sản phẩm sản xuất ra trong một tháng thì mức lợi nhuận cao nhất là bao nhiêu triệu đồng?
Thiết lập và xác định miền nghiệm của hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn dựa trên các điều kiện về nguyên liệu và thời gian làm việc.
Tìm giá trị lớn nhất của hàm lợi nhuận
Gọi x, y (kg) lần lượt là số lượng sản phẩm loại I và loại II (
Ta có hệ bất phương trình biểu diễn điều kiện:
Miền nghiệm của hệ là tứ giác OABC, với

Lợi nhuận của xưởng thu được là:
Ta có
Lợi nhuận cao nhất đạt được là 200 triệu đồng khi sản xuất 20 kg sản phẩm loại I và 40 kg sản phẩm loại II.
Cho hình chóp
Gắn hệ trục tọa độ Oxyz vào hình chóp, chọn H làm gốc tọa độ. Xác định tọa độ các điểm S, D, C, H.
Công thức tính khoảng cách giữa hai đường thẳng:

Vì H là trung điểm AB và
Tam giác SAB vuông cân tại S có SH là đường cao nên
Suy ra
Trong tam giác HBC vuông tại B (do ABCD là hình chữ nhật), ta có:
Chọn hệ trục tọa độ Hxyz với
Có
Vì ABCD là hình chữ nhật nên
Ta có
Suy ra
Khoảng cách cần tính:
Một ngôi nhà gồm hai phần, phần thân nhà dạng hình hộp chữ nhật
Hãy tính

Đổi các kích thước từ cm sang m. Xác định tọa độ điểm C và đỉnh S.
Tìm giao điểm
Ta có OM = 900 cm = 9 m.
OK = 1200 cm = 12 m.
OA = 450 cm = 4,5 m.
Hình chóp S.ABCD có các cạnh bên bằng nhau nên hình chiếu của S lên mặt phẳng
Có
Chiều cao ngôi nhà là
Phương trình đường thẳng SC:
Có
Thay
Với
Suy ra
Vậy
Trong lớp tổ chức một cuộc thi tìm hiểu kiến thức Toán học. Mỗi người tham gia được xếp ngẫu nhiên một trong ba lĩnh vực: Hình học, Đại số và Xác suất. Những người trả lời đúng toàn bộ câu hỏi sẽ được xếp hạng riêng trong lĩnh vực mà mình đã được chọn, dựa theo thời gian hoàn thành sớm sẽ có thứ hạng cao (không có hai người cùng hạng trong một lĩnh vực). Sau cuộc thi, có 8 học sinh trả lời đúng tất cả các câu hỏi. Do chưa xem thống kê kết quả nên học sinh chưa biết thứ hạng của mình nhưng họ tính được rằng có T cách xếp hạng cho 8 học sinh trên, biết rằng mỗi lĩnh vực có bảng xếp hạng riêng. Giá trị của
Xác định bài toán là việc phân chia 8 phần tử phân biệt vào 3 nhóm có phân biệt thứ tự (mỗi lĩnh vực là một nhóm và thứ tự trong nhóm chính là thứ hạng).
Xếp 8 học sinh thành một hàng có thứ tự, sau đó dùng 2 vách ngăn để chia hàng đó thành 3 phần. Chú ý mỗi lĩnh vực có thể có 0, 1 hoặc nhiều học sinh, nên 2 vách ngăn có thể đứng ở bất kỳ vị trí nào.
Số lượng học sinh là 8, số lĩnh vực kiến thức là 3.
Số cách xếp 8 học sinh này vào các vị trí thứ hạng trong 3 lĩnh vực tương ứng với số cách sắp xếp 8 học sinh và 2 vách ngăn (để chia làm 3 phần) trên một hàng ngang.
Tổng số vị trí cần xếp là
Số cách chọn 2 vị trí cho vách ngăn trong 10 vị trí là
Với mỗi cách đặt vách ngăn, có 8! cách hoán vị 8 học sinh vào các vị trí còn lại để tạo ra các thứ hạng khác nhau.
Vậy tổng số cách xếp hạng là
Giá trị của biểu thức:
Một quả cầu inox có bán kính 15cm được đục lỗ xuyên qua quả cầu cân đối hai đầu so với quả cầu sao cho bán kính của lỗ là 9 cm. Thể tích của quả cầu inox sau khi đục lỗ bằng bao nhiêu

Tính thể tích quả cầu
Xác định phần bị đục bỏ gồm một khối trụ và hai chỏm cầu.
Tính thể tích khối trụ
Thể tích hai chỏm cầu
Thể tích còn lại

Ta có
Thể tích quả cầu ban đầu:
Thể tích khối trụ có chiều cao
Mỗi chỏm cầu bị đục đi có chiều cao
Thể tích của hai chỏm cầu:
Tổng thể tích phần bị đục:
Thể tích còn lại của quả cầu inox:





