Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Đọc thầm văn bản sau:
NƯỚC VỀ ĐỒNG
Tiếng nổ xình xịch giòn giã vang động cánh đồng. Con mương rộng, nước về đầy ắp, chảy từ thôn Thượng qua thôn Trung xuống thôn Hạ, chảy qua bãi Bò Liếm thì nó dừng lại. Cứ gặp đá ngầm, nó dựng đứng sôi sục, cuộn tròn, tung mình lên để vượt qua, nhưng không thoát được, đành ngoan ngoãn chui đầu xuống trước sức hút của vòi bơm. Phía trên, từ miệng ống, một vùng nước xoã rộng ra, trắng xoá, cuồn cuộn, ồn ào dồn vào trong mương. Con mương trôi miên miết, oà vào các cánh đồng...
Những khối nước to lớn, mát lạnh từ sông xa về thấm dần, tràn vào các thớ đất khô cứng nứt nẻ. Mặt đất ọc ạch, chuyển động, run rẩy, quấn riết lấy nước như đứa bé đói tìm được bầu vú mẹ... Tiếng nước chảy rí rách, rì rầm, liu riu... như tiếng gió rất nhẹ, như tiếng lá rụng, như tiếng đàn cá quẫy. Trời đất như mát hơn, như rộng ra. Trăng đầu tháng mờ xanh. Mặt nước pha một chút lơ mỏng, phơn phớt. Những chiếc lá lúa, những cụm lúa quẫy quẫy rung rung, trông xa như những cái đuôi nhỏ xíu đang chạy.
(Nguyễn Thị Ngọc Tú)
Dòng nước chảy qua mương nước để đổ về đâu?
Người dân đưa nước từ con mương về bằng cách nào?
Vì sao người dân cần phải dẫn nước về ruộng lúa?
Tìm từ ngữ miêu tả âm thanh tiếng nước chảy ở đoạn 2 bài đọc.
Viết 1-2 câu nêu suy nghĩ của em về vai trò của nước đối với cánh đồng lúa trong bài đọc.
Sửa lại tên cơ quan, tổ chức viết sai:
- Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội
- Bộ giao thông Vận tải
- Bộ thông tin và truyền thông
Em hãy đặt một câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện. Trong câu có sử dụng chủ ngữ "người nông dân".
Viết bài văn miêu tả một cây hoa mà em thấy trong vườn trường hoặc trên đường đi học.