Đề thi giữa HK1 Tiếng Anh 11 - Đề số 5
FlashcardsHọc Flashcards
Ghi nhớ nhanh các công thức và kiến thức trọng tâm.
Tốc độĐấu trường tốc độ
Làm từng câu hỏi dưới áp lực thời gian.
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 1 to 6.
According to (1) ________ experts in nutrition and health, a poor diet increases the risk of illness, and two-thirds of natural deaths in the West have a connection with unsuitable diets. Guidelines for healthy eating which are based on a great deal of research (2) ________ diet-linked diseases all over the world have been established by medical authorities:
- Eat a wide variety of foods to get the whole range of (3) ________.
- Limit processed foods because most (4) ________ large amounts of sodium and other additives.
- (5) ________ down on junk food like French fries as much as possible.
- Do not have ready-made meals from the supermarket too often.
- Wherever possible, buy organic foods that are produced without the use of artificial chemicals. Genetically modified foods (GM foods) may not harm us, (6) ________ they are not good for the environment.
- Change your eating habits gradually.
According to (1) ________ experts in nutrition and health, a poor diet increases the risk of illness, and two-thirds of natural deaths in the West have a connection with unsuitable diets.
(Theo (1) ________ các chuyên gia về dinh dưỡng và sức khỏe, chế độ ăn uống kém làm tăng nguy cơ mắc bệnh và hai phần ba số ca tử vong tự nhiên ở phương Tây có liên quan đến chế độ ăn uống không phù hợp.)
Trước dannh từ “experts” (chuyên gia) cần một tính từ.
Câu hoàn chỉnh: According to leading experts in nutrition and health, a poor diet increases the risk of illness, and two-thirds of natural deaths in the West have a connection with unsuitable diets.
(Theo các chuyên gia hàng đầu về dinh dưỡng và sức khỏe, chế độ ăn uống kém làm tăng nguy cơ mắc bệnh và hai phần ba số ca tử vong tự nhiên ở phương Tây có liên quan đến chế độ ăn uống không phù hợp.)
Guidelines for healthy eating which are based on a great deal of research (2) ________ diet-linked diseases all over the world have been established by medical authorities:
(Các hướng dẫn về chế độ ăn uống lành mạnh dựa trên rất nhiều nghiên cứu (2) ________ các bệnh liên quan đến chế độ ăn uống trên toàn thế giới đã được các cơ quan y tế thiết lập:)
Cụm từ đúng “research + INTO”: nghiên cứu về
Câu hoàn chỉnh: Guidelines for healthy eating which are based on a great deal of research into diet-linked diseases all over the world have been established by medical authorities:
(Các cơ quan y tế đã đưa ra những hướng dẫn về chế độ ăn uống lành mạnh dựa trên nhiều nghiên cứu về các bệnh liên quan đến chế độ ăn uống trên toàn thế giới)
Eat a wide variety of foods to get the whole range of (3) .
(Ăn nhiều loại thực phẩm khác nhau để có được đầy đủ (3) .)
Câu hoàn chỉnh: Eat a wide variety of foods to get the whole range of nutrients.
(Ăn nhiều loại thực phẩm khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng.)
Limit processed foods because most (4) ________ large amounts of sodium and other additives.
(Hạn chế thực phẩm chế biến sẵn vì hầu hết (4) ________ đều chứa nhiều natri và các chất phụ gia khác.)
Cấu trúc “because” (vì): S + V + because + S + V => theo sau “because” cần một mệnh đề.
Phân tích câu, có chủ ngữ “most (foods) => cần một động từ chia thì hiện tại đơn đúng ngữ cảnh câu.
Câu hoàn chỉnh: Limit processed foods because most contain large amounts of sodium and other additives.
(Hạn chế thực phẩm chế biến sẵn vì hầu hết đều chứa nhiều natri và các chất phụ gia khác.)
(5) ________ down on junk food like French fries as much as possible.
((5) ________ đồ ăn vặt như khoai tây chiên càng nhiều càng tốt.)
Cụm từ đúng “cut down on”: cắt giảm
Câu hoàn chỉnh: Cut down on junk food like French fries as much as possible.
(Cắt giảm đồ ăn vặt như khoai tây chiên càng nhiều càng tốt.)
Genetically modified foods (GM foods) may not harm us, (6) ________ they are not good for the environment.
(Thực phẩm biến đổi gen (thực phẩm GM) có thể không gây hại cho chúng ta, (6) ________ chúng không tốt cho môi trường.)
Câu hoàn chỉnh: Genetically modified foods (GM foods) may not harm us, but they are not good for the environment.
(Thực phẩm biến đổi gen (thực phẩm GM) có thể không gây hại cho chúng ta, nhưng chúng không tốt cho môi trường.)
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 7 to 12.
Is your teenage son ignoring books and (7) ________ to his screen? Rebellious teens often push back, but you can still (8) ________ their interest in reading. Our guide, Connect Through Books, shows you how to bond with your teen and build trust. Learn how to talk to him without sounding bossy, pick books that (9) ________ his interests, and gently nudge him toward reading. Help him open up, feel understood, and turn reading (10) ________ a shared activity. Don’t argue – connect. Make reading something you enjoy together. With (11) ________ tips and real-life examples, this guide will help you win your teen’s respect and create meaningful conversations. Start today and make it a habit that brings you (12) ________.
Get your copy now – make friends with your teen through books!
Is your teenage son ignoring books and (7) ________ to his screen?
(Con trai tuổi thiếu niên của bạn có bỏ bê sách vở và (7) ________ vào màn hình không?)
Cụm từ đúng “glue + TO sth”: dán mắt vào thứ gì
Câu hoàn chỉnh: Is your teenage son ignoring books and glued to his screen? (Con trai tuổi thiếu niên của bạn có bỏ bê sách vở và dán mắt vào màn hình không?)
Rebellious teens often push back, but you can still (8) ________ their interest in reading.
(Những thanh thiếu niên nổi loạn thường phản kháng, nhưng bạn vẫn có thể (8) ________ hứng thú đọc sách của chúng.)
Cụm từ đúng “sprak interest in”: khơi gợi hứng thú về
Câu hoàn chỉnh: Rebellious teens often push back, but you can still spark their interest in reading.
(Những thanh thiếu niên nổi loạn thường phản kháng, nhưng bạn vẫn có thể khơi dậy hứng thú đọc sách của chúng.)
Learn how to talk to him without sounding bossy, pick books that (9) ________ his interests, and gently nudge him toward reading.
(Học cách nói chuyện với con mà không tỏ ra hống hách, chọn những cuốn sách (9) ________ với sở thích của con và nhẹ nhàng khuyến khích con đọc sách.)
Cụm từ đúng “suit interest”: phù hợp sở thích
Câu hoàn chỉnh: Learn how to talk to him without sounding bossy, pick books that suit his interests, and gently nudge him toward reading.
(Học cách nói chuyện với con mà không tỏ ra hống hách, chọn những cuốn sách phù hợp với sở thích của con và nhẹ nhàng khuyến khích con đọc sách.)
Help him open up, feel understood, and turn reading (10) a shared activity.
(Giúp con cởi mở hơn, cảm thấy được thấu hiểu và biến việc đọc (10) một hoạt động chung.)
Cụm từ đúng “turn sth + INTO sth”: biến cái này thành cái kia
Câu hoàn chỉnh: Help him open up, feel understood, and turn reading into a shared activity. (Giúp bé cởi mở hơn, cảm thấy được thấu hiểu và biến việc đọc thành một hoạt động chung.)
With (11) ________ tips and real-life examples, this guide will help you win your teen’s respect and create meaningful conversations.
(Với (11) những mẹo ________ và ví dụ thực tế, hướng dẫn này sẽ giúp bạn giành được sự tôn trọng của con bạn và tạo ra những cuộc trò chuyện có ý nghĩa.)
Trước danh từ “tips” (những mẹo) cần một tính từ.
Câu hoàn chỉnh: With practical tips and real-life examples, this guide will help you win your teen’s respect and create meaningful conversations.
(Với những mẹo thực tiễn và ví dụ thực tế, hướng dẫn này sẽ giúp bạn giành được sự tôn trọng của con mình và tạo ra những cuộc trò chuyện có ý nghĩa.)
Start today and make it a habit that brings you (12) .
(Hãy bắt đầu ngay hôm nay và biến nó thành thói quen mang lại cho bạn (12) .)
Câu hoàn chỉnh: Start today and make it a habit that brings you closer.
(Hãy bắt đầu ngay hôm nay và biến nó thành thói quen giúp bạn xích lại gần nhau hơn.)
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a cohesive and coherent exchange or text in each of the following questions from 13 to 17.
a. Tom: Oh, it’s just some issues at work; my boss wasn’t happy with a project I finished, and now I feel like I messed everything up.
b. Mary: I’m sure it’s not as bad as you think – why don’t you tell me more about it, and maybe we can figure out how to fix it together?
c. Mary: Hey Tom, you look a bit down today – what’s bothering you?
Thứ tự đúng: c – a – b
(c) Mary: Hey Tom, you look a bit down today – what’s bothering you?
(a) Tom: Oh, it’s just some issues at work; my boss wasn’t happy with a project I finished, and now I feel like I messed everything up.
(b) Mary: I’m sure it’s not as bad as you think – why don’t you tell me more about it, and maybe we can figure out how to fix it together?
Tạm dịch
Mary: Này Tom, hôm nay trông anh hơi buồn - anh đang làm gì vậy?
Tom: À, chỉ là vài vấn đề ở chỗ làm thôi; sếp tôi không hài lòng với một dự án tôi đã hoàn thành, và giờ tôi cảm thấy như mình đã làm hỏng mọi thứ.
Mary: Tôi chắc là không tệ như anh nghĩ đâu - sao anh không kể cho tôi nghe thêm về chuyện này, và biết đâu chúng ta có thể cùng nhau tìm ra cách giải quyết?
a. Dad: Maybe try going to bed and waking up at the same time every day. It might help reset your clock.
b. Dad: You’ve been staying up so late recently. Aren’t you tired in the morning?
c. Dad: That’s normal for teenagers, but it’s still important to get enough sleep.
d. Daughter: I am, but I just can’t fall asleep early. My body clock feels different now.
e. Daughter: I know, but I feel more awake at night than during the day.
a. Dad: Maybe try going to bed and waking up at the same time every day. It might help reset your clock. (Bố: Có lẽ con nên thử đi ngủ và thức dậy vào cùng một giờ mỗi ngày. Điều này có thể giúp thiết lập lại đồng hồ sinh học của con.)
b. Dad: You’ve been staying up so late recently. Aren’t you tired in the morning?
(Bố: Dạo này con thức khuya quá. Sáng ra con không thấy mệt sao?)
c. Dad: That’s normal for teenagers, but it’s still important to get enough sleep.
(Bố: Điều đó là bình thường với thanh thiếu niên, nhưng ngủ đủ giấc vẫn rất quan trọng.)
c. Daughter: I am, but I just can’t fall asleep early. My body clock feels different now.
(Con gái: Con ngủ sớm, nhưng con không thể ngủ sớm được. Đồng hồ sinh học của con giờ khác rồi.)
d. Daughter: I know, but I feel more awake at night than during the day.
(Con gái: Con biết, nhưng con thấy tỉnh táo hơn vào ban đêm so với ban ngày.)
Thứ tự đúng: b – d – c – e – a
(b) Dad: You’ve been staying up so late recently. Aren’t you tired in the morning?
(d) Daughter: I am, but I just can’t fall asleep early. My body clock feels different now.
(c) Dad: That’s normal for teenagers, but it’s still important to get enough sleep.
(e) Daughter: I know, but I feel more awake at night than during the day.
(a) Dad: Maybe try going to bed and waking up at the same time every day. It might help reset your clock.
Tạm dịch
Bố: Dạo này con thức khuya quá. Sáng ra con không thấy mệt sao?
Con gái: Con mệt, nhưng con không thể ngủ sớm được. Đồng hồ sinh học của con giờ khác rồi.
Bố: Tuổi teen thì bình thường thôi, nhưng ngủ đủ giấc vẫn rất quan trọng.
Con gái: Con biết, nhưng con thấy tỉnh táo hơn vào ban đêm so với ban ngày.
Bố: Có lẽ con nên thử đi ngủ và thức dậy vào cùng một giờ mỗi ngày. Điều này có thể giúp điều chỉnh lại đồng hồ sinh học của con.
Hi Peter,
a. I’m really excited to be your pen pal!
b. I’m looking forward to learning more about you and your life!
c. I live with my parents and younger brother, and we often go out for street food on weekends.
d. I enjoy reading, drawing, and listening to music in my free time.
e. At school, I like English and history the most. Best wishes,
Linh
- Lần lượt sắp xếp trật tự các câu a-e để tạo thành một lá thư hợp lý và có nghĩa.
Hi Peter,
(Chào Peter,)
a. I’m really excited to be your pen pal!
(Mình rất vui được làm bạn qua thư của bạn!)
b. I’m looking forward to learning more about you and your life!
(Mình rất mong được tìm hiểu thêm về bạn và cuộc sống của bạn!)
c. I live with my parents and younger brother, and we often go out for street food on weekends.
(Mình sống cùng bố mẹ và em trai, và chúng mình thường đi ăn đồ ăn đường phố vào cuối tuần.)
d. I enjoy reading, drawing, and listening to music in my free time.
(Mình thích đọc sách, vẽ và nghe nhạc vào thời gian rảnh.)
e. At school, I like English and history the most.
(Ở trường, mình thích nhất môn tiếng Anh và lịch sử.)
Best wishes,
(Chúc bạn mọi điều tốt đẹp,)
Linh
Thứ tự đúng: a – d – e – c – b
Hi Peter,
(a) I’m really excited to be your pen pal! (d) I enjoy reading, drawing, and listening to music in my free time. (e) At school, I like English and history the most. (c) I live with my parents and younger brother, and we often go out for street food on weekends. (b) I’m looking forward to learning more about you and your life!
Best wishes, Linh
Tạm dịch
Chào Peter,
Mình rất vui khi được làm bạn qua thư của bạn! Mình thích đọc sách, vẽ và nghe nhạc vào thời gian rảnh. Ở trường, mình thích nhất môn tiếng Anh và lịch sử. Mình sống cùng bố mẹ và em trai, và chúng mình thường đi ăn đồ ăn đường phố vào cuối tuần. Mình rất mong được tìm hiểu thêm về bạn và cuộc sống của bạn!
Chúc bạn mọi điều tốt đẹp nhé,
Linh
Let’s face it – students spend way too much time sitting at desks.
a. Moving around isn’t just fun, it actually helps the brain work better.
b. If schools really cared about students' well-being, they’d make sure exercise was a daily priority, not an
afterthought.
c. That makes no sense, especially when kids are tired, stressed, or bored.
d. Think about how energised you feel after a good run or a quick basketball game.
e. Sadly, many schools act like physical activity is just extra, something to cut when time is tight.
Let’s face it – students spend way too much time sitting at desks.
(Thực tế là học sinh dành quá nhiều thời gian ngồi lì ở bàn học.)
a. Moving around isn’t just fun, it actually helps the brain work better.
(Việc di chuyển không chỉ thú vị mà còn giúp não bộ hoạt động tốt hơn.)
b. If schools really cared about students' well-being, they’d make sure exercise was a daily priority, not an afterthought.
(Nếu nhà trường thực sự quan tâm đến sức khỏe của học sinh, họ đã phải đảm bảo việc tập thể dục là ưu tiên hàng đầu hàng ngày, chứ không phải là việc làm sau này.)
c. That makes no sense, especially when kids are tired, stressed, or bored.
(Điều đó thật vô lý, đặc biệt là khi trẻ em mệt mỏi, căng thẳng hoặc buồn chán.)
d. Think about how energised you feel after a good run or a quick basketball game.
(Hãy nghĩ xem bạn cảm thấy tràn đầy năng lượng như thế nào sau một buổi chạy bộ hay một trận bóng rổ ngắn.)
e. Sadly, many schools act like physical activity is just extra, something to cut when time is tight.
(Đáng buồn thay, nhiều trường học lại coi hoạt động thể chất chỉ là một hoạt động bổ sung, cần phải cắt giảm khi thời gian eo hẹp.)
Thứ tự đúng: b – e – c – a – d
Let’s face it – students spend way too much time sitting at desks. (b) If schools really cared about students' well-being, they’d make sure exercise was a daily priority, not an afterthought. (e) Sadly, many schools act like physical activity is just extra, something to cut when time is tight. (c) That makes no sense, especially when kids are tired, stressed, or bored. (a) Moving around isn’t just fun, it actually helps the brain work better. (d) Think about how energised you feel after a good run or a quick basketball game.
Tạm dịch
Thực tế là học sinh dành quá nhiều thời gian ngồi ở bàn học. Nếu các trường thực sự quan tâm đến sức khỏe của học sinh, họ đã đảm bảo việc tập thể dục là ưu tiên hàng ngày, chứ không phải là một việc làm phụ. Đáng buồn thay, nhiều trường học lại coi hoạt động thể chất chỉ là một hoạt động bổ sung, cần phải cắt giảm khi thời gian eo hẹp. Điều đó thật vô lý, đặc biệt là khi trẻ em mệt mỏi, căng thẳng hoặc buồn chán. Vận động không chỉ thú vị mà còn giúp não bộ hoạt động tốt hơn. Hãy nghĩ về cảm giác tràn đầy năng lượng của bạn sau một buổi chạy bộ hoặc một trận bóng rổ ngắn.
One of the most embarrassing moments of my life happened during a school assembly when I tripped on the stage steps in front of everyone.
a. I was supposed to give a short speech, but as I fell, the papers flew out of my hands, scattering everywhere like confetti.
b. As I scrambled to pick up my papers, I could hear giggles from the crowd, and my face turned as red as a tomato.
c. To make it worse, I accidentally grabbed the microphone on my way down, which made a loud screeching noise that had everyone covering their ears.
d. Even though it felt like the end of the world at the time, I laugh about it now and remind myself that everyone has embarrassing moments!
e. When I finally got to the podium, I was so flustered that I forgot the first line of my speech and stood there in awkward silence.
One of the most embarrassing moments of my life happened during a school assembly when I tripped on the stage steps in front of everyone.
(Một trong những khoảnh khắc xấu hổ nhất đời tôi xảy ra trong một buổi họp toàn trường khi tôi vấp ngã trên bậc thềm sân khấu trước mặt mọi người.)
a. I was supposed to give a short speech, but as I fell, the papers flew out of my hands, scattering everywhere like confetti.
(Tôi dự định sẽ có một bài phát biểu ngắn, nhưng khi tôi ngã xuống, giấy tờ bay ra khỏi tay tôi, bay tứ tung như pháo giấy.)
b. As I scrambled to pick up my papers, I could hear giggles from the crowd, and my face turned as red as a tomato.
(Khi tôi vội vàng nhặt giấy tờ lên, tôi nghe thấy tiếng cười khúc khích từ đám đông, và mặt tôi đỏ bừng như quả cà chua.)
c. To make it worse, I accidentally grabbed the microphone on my way down, which made a loud screeching noise that had everyone covering their ears.
(Tệ hơn nữa, tôi vô tình cầm nhầm micro trên đường đi xuống, tạo ra một tiếng rít lớn khiến mọi người phải bịt tai lại.)
d. Even though it felt like the end of the world at the time, I laugh about it now and remind myself that everyone has embarrassing moments!
(Mặc dù lúc đó cảm giác như tận thế, nhưng giờ tôi lại cười về điều đó và tự nhủ rằng ai cũng có những khoảnh khắc xấu hổ!)
e. When I finally got to the podium, I was so flustered that I forgot the first line of my speech and stood there in awkward silence.
(Khi cuối cùng tôi cũng lên được bục phát biểu, tôi bối rối đến nỗi quên mất câu đầu tiên của bài phát biểu và đứng đó trong im lặng ngượng ngùng.)
Thứ tự đúng: a – c – b – e – d
One of the most embarrassing moments of my life happened during a school assembly when I tripped on the stage steps in front of everyone. (a) I was supposed to give a short speech, but as I fell, the papers flew out of my hands, scattering everywhere like confetti. (c) To make it worse, I accidentally grabbed the microphone on my way down, which made a loud screeching noise that had everyone covering their ears. (b) As I scrambled to pick up my papers, I could hear giggles from the crowd, and my face turned as red as a tomato.
(e) When I finally got to the podium, I was so flustered that I forgot the first line of my speech and stood there in awkward silence. (d) Even though it felt like the end of the world at the time, I laugh about it now and remind myself that everyone has embarrassing moments!
Tạm dịch
Một trong những khoảnh khắc xấu hổ nhất trong đời tôi xảy ra trong một buổi tập trung ở trường khi tôi vấp ngã trên bậc thềm sân khấu trước mặt mọi người. Tôi được yêu cầu phát biểu ngắn, nhưng khi tôi ngã, các tờ giấy bay ra khỏi tay tôi, bay khắp nơi như giấy vụn. Tệ hơn nữa, tôi vô tình cầm lấy micro lúc ngã xuống, tạo ra một tiếng rít lớn khiến mọi người phải bịt tai. Khi tôi vội vàng nhặt lại tờ giấy, tôi nghe thấy tiếng cười khúc khích từ đám đông, và mặt tôi đỏ như quả cà chua. Khi cuối cùng tôi cũng lên được bục phát biểu, tôi bối rối đến nỗi quên mất dòng đầu tiên trong bài phát biểu của mình và đứng đó trong im lặng ngượng ngùng. Mặc dù lúc đó cảm giác như tận thế, nhưng giờ tôi lại cười về điều đó và tự nhắc nhở mình rằng ai cũng có những khoảnh khắc xấu hổ!
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 18 to 22.
Anxiety is a feeling of worry or fear (18) _______, and scientists have discovered that these two are deeply connected. In the brain, the amygdala plays a key role by detecting danger and storing fear-related memories. It works closely with the prefrontal cortex, which helps regulate emotions. Depending on the situation, the prefrontal cortex may either amplify or reduce fear signals from the amygdala.
But anxiety isn’t just about what happens in the brain. (19) _______, like a racing heartbeat, sweating, or trembling. Interestingly, these bodily sensations can make anxiety worse. For example, (20) _______, you might think something is seriously wrong such as a heart attack. This misinterpretation of bodily signals can create a cycle of fear. This process, known as interoception, is how the brain keeps track of changes in the body, like breathing or muscle tension.
Research shows that people with anxiety disorders are especially sensitive to these internal signals. In one study, women with anxiety had their heart rates increased by a drug and felt much more anxious than those without anxiety.
(21) _______, but techniques like deep breathing and mindfulness can help break the mind-body cycle.
(22) _______.
Anxiety is a feeling of worry or fear (18) ________, and scientists have discovered that these two are deeply connected.
(Lo lắng là cảm giác lo lắng hoặc sợ hãi (18) ________, và các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng hai cảm giác này có mối liên hệ sâu sắc với nhau.)
A. that affects both the mind and the body
(ảnh hưởng đến cả tâm trí và cơ thể)
B. which affects either the mind or the body
(ảnh hưởng đến hoặc tâm trí hoặc cơ thể)
C. affecting neither the mind nor the body
(không ảnh hưởng đến tâm trí cũng không ảnh hưởng đến cơ thể)
D. affected by not only the mind but also the body
(bị ảnh hưởng không chỉ đến tâm trí mà còn ảnh hưởng đến cơ thể)
Câu hoàn chỉnh: Anxiety is a feeling of worry or fear that affects both the mind and the body, and scientists have discovered that these two are deeply connected.
(Lo lắng là cảm giác lo lắng hoặc sợ hãi ảnh hưởng đến cả tâm trí và cơ thể, và các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng hai cảm giác này có mối liên hệ sâu sắc với nhau.)
But anxiety isn’t just about what happens in the brain. (19) ________, like a racing heartbeat, sweating, or trembling.
(Nhưng lo lắng không chỉ liên quan đến những gì xảy ra trong não. (19) ________, như nhịp tim đập nhanh, đổ mồ hôi hoặc run rẩy.)
A. Coming with physical symptoms => thiếu động từ chia thì => loại
B. With physical symptoms comes it => thiếu mệnh đề hoàn chỉnh => loại
C. It often comes with physical symptoms
D. They do come with physical symptoms => đại từ “they” dùng sai cho “anxiety” => loại
Câu hoàn chỉnh: But anxiety isn’t just about what happens in the brain. It often comes with physical symptom, like a racing heartbeat, sweating, or trembling.
(Nhưng lo lắng không chỉ liên quan đến những gì xảy ra trong não. Nó thường đi kèm với các triệu chứng thể chất, như tim đập nhanh, đổ mồ hôi hoặc run rẩy.)
For example, (20) ________, you might think something is seriously wrong such as a heart attack.
(Ví dụ, (20) ________, bạn có thể nghĩ rằng có điều gì đó thực sự không ổn như đau tim.)
Cấu trúc câu điều kiện If loại 2: If + S + V2/ed, S + might + Vo
=> cấu trúc đảo ngữ: Were + S + TO Vo, S + might + Vo
A. should your heart be felt beat faster => động từ “be felt beat” sai ngữ pháp => loại
B. were you to feel your heart beating faster => đảo ngữ câu điều kiện loại 2 => đúng
C. if you feel your heart beating faster => đây là mệnh đề If câu điều kiện loại 1 => loại
D. in case your heart is felt to beat faster => sai nghĩa và động từ “is felt to beat” sai ngữ pháp => loại
Câu hoàn chỉnh: For example, were you to feel your heart beating faster, you might think something is seriously wrong such as a heart attack.
(Ví dụ, nếu bạn cảm thấy tim mình đập nhanh hơn, bạn có thể nghĩ rằng có điều gì đó thực sự không ổn, chẳng hạn như đau tim.)
(21) ________, but techniques like deep breathing and mindfulness can help break the mind-body cycle.
((21) ________, nhưng các kỹ thuật như hít thở sâu và chánh niệm có thể giúp phá vỡ chu kỳ tâm trí-cơ thể.)
A. Although medication or therapy is used to treat anxiety => “although” (mặc dù) không đi chung với “but”
=> loại
B. Treating anxiety with medication or therapy => thiếu động từ chia thì => loại
C. The use of medication or therapy in treating anxiety => thiếu động từ chia thì => loại
D. Treating anxiety often involves medication or therapy => đúng
Câu hoàn chỉnh: Treating anxiety often involves medication or therapy, but techniques like deep breathing and mindfulness can help break the mind-body cycle.
(Điều trị lo âu thường liên quan đến thuốc hoặc liệu pháp, nhưng các kỹ thuật như hít thở sâu và chánh niệm có thể giúp phá vỡ chu kỳ giữa tâm trí và cơ thể.)
Treating anxiety often involves medication or therapy, but techniques like deep breathing and mindfulness can help break the mind-body cycle. (22) ________.
(Điều trị lo âu thường liên quan đến thuốc hoặc liệu pháp, nhưng các kỹ thuật như hít thở sâu và chánh niệm có thể giúp phá vỡ chu kỳ tâm trí-cơ thể. (22) ________.)
A. It is of great importance to understand this connection to manage anxiety => đúng ngữ pháp, nhưng lặp lại ý đã nêu ở câu trước, không tự nhiên => loại
(Tất quan trọng để hiểu mối liên hệ này để quản lý sự lo lắng)
B. It is crucial that this connection is understood to manage anxiety => đúng nghĩa nhưng cách dùng “understood” ở dạng bị động làm câu không mượt => loại
(Điều quan trọng là phải hiểu được mối liên hệ này để quản lý sự lo lắng)
C. It is vital that this connection must be understood for managing anxiety => lặp nghĩa “vital” và “must” => thiếu sự tự nhiên => loại
(Điều quan trọng là phải hiểu được mối liên hệ này để kiểm soát sự lo lắng)
D. Understanding this connection is essential to managing anxiety=> đúng nghĩa và ngữ pháp, ngắn gọn và phù hợp cho câu chốt đoạn => đúng
(Hiểu được mối liên hệ này là điều cần thiết để kiểm soát sự lo lắng)
Câu hoàn chỉnh: Treating anxiety often involves medication or therapy, but techniques like deep breathing and mindfulness can help break the mind-body cycle. Understanding this connection is essential to managing anxiety.
(Điều trị lo âu thường bao gồm thuốc hoặc liệu pháp, nhưng các kỹ thuật như hít thở sâu và chánh niệm có thể giúp phá vỡ vòng luẩn quẩn giữa tâm trí và cơ thể. Hiểu được mối liên hệ này là điều cần thiết để kiểm soát lo âu.)
Read the passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 23 to 30.
Wildlife conservation is a crucial endeavor that aims to protect animal species and their habitats. This effort is essential for maintaining biodiversity and ensuring the health of our ecosystems. Human activities such as deforestation, pollution, and climate change are some of the primary threats to wildlife. Conservation initiatives strive to mitigate these impacts through various strategies.
One significant aspect of wildlife conservation is the establishment of protected areas. National parks, wildlife reserves, and marine protected areas are created to provide safe havens for endangered species. These areas not only protect wildlife but also offer opportunities for scientific research and eco-tourism, which can benefit local economies.
Another important approach is the reintroduction of species into their natural habitats. This method has been successful in bringing several species back from the brink of extinction. Conservationists carefully monitor and support these reintroduced populations to ensure their survival.
Education and awareness campaigns play a pivotal role in wildlife conservation as well. By educating the public about the importance of biodiversity and the threats facing wildlife, these campaigns foster a sense of responsibility and encourage community involvement in conservation efforts.
Technological advancements are also aiding conservation efforts. Innovations such as satellite tracking, DNA analysis, and drone surveillance help researchers gather critical data and monitor wildlife populations more effectively. These tools enable more informed decision-making and efficient conservation strategies.
Which of the following is NOT mentioned as a threat to wildlife?
Đọc lướt qua bài đọc để xác định đoạn chứa thông tin về “threat to wildlife” từ đó đối chiếu với các đáp án để chọn đáp án KHÔNG được đề cập đến.
Which of the following is NOT mentioned as a threat to wildlife?
(Yếu tố nào sau đây KHÔNG được coi là mối đe dọa đối với động vật hoang dã?)
Thông tin: Human activities such as deforestation, pollution, and climate change are some of the primary threats to wildlife
(Các hoạt động của con người như phá rừng, ô nhiễm và biến đổi khí hậu là một số mối đe dọa chính đối với động vật hoang dã)
The word "establishment" in paragraph 2 is closest in meaning to .
Xác định vị trí của từ “establishment” trong đoạn 2, dịch nghĩa của câu có chứa từ để hiểu nghĩa của từ, lần lượt dịch các đáp án để xác định từ đồng nghĩa với nó.
The word "establishment" in paragraph 2 is closest in meaning to .
(Từ "establishment" trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với .)
Thông tin: One significant aspect of wildlife conservation is the establishment of protected areas.
(Một khía cạnh quan trọng của bảo tồn động vật hoang dã là việc thành lập các khu bảo tồn.)
=> establishment = creation
The word "their" in paragraph 3 refers to .
Xác định vị trí của từ “their” trong đoạn 3, dịch nghĩa của câu có chứa từ và đối chiếu lần lượt dịch các đáp án để xác định đúng danh từ mà đại từ thay thế.
The word "their" in paragraph 3 refers to .
(Từ "their" trong đoạn 3 đề cập đến .)
Thông tin: Conservationists carefully monitor and support these reintroduced populations to ensure their survival.
(Các nhà bảo tồn theo dõi và hỗ trợ cẩn thận các quần thể được tái thả này để đảm bảo sự sống còn của chúng.)
The word "pivotal" in paragraph 4 could be best replaced by .
Xác định vị trí của từ “pivotal” trong đoạn 4, dịch nghĩa của câu có chứa từ để hiểu nghĩa của từ, lần lượt dịch các đáp án để xác định từ có thể thay thế cho nó.
The word "pivotal" in paragraph 4 could be best replaced by .
(Từ "pivotal" trong đoạn 4 có thể được thay thế tốt nhất bằng .)
Thông tin: Education and awareness campaigns play a pivotal role in wildlife conservation as well.
(Các chiến dịch giáo dục và nâng cao nhận thức cũng đóng vai trò then chốt trong việc bảo tồn động vật hoang dã.)
Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 5?
Dịch nghĩa câu được gạch chân trong đoạn 5 rồi lần lượt dịch nghĩa từng đáp án, so sánh đối chiếu để chọn đáp án có nghĩa phù hợp nhất với câu được gạch chân đó.
Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 5?
(Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu được gạch chân trong đoạn 5?)
A. Technological advancements hinder conservation efforts.
(Những tiến bộ công nghệ cản trở các nỗ lực bảo tồn)
B. There is no alternative to technology in saving wildlife.
(Không có giải pháp thay thế nào cho công nghệ trong việc cứu động vật hoang dã.)
C. Technology could be another way to aid conservation efforts.
(Công nghệ có thể là một cách khác để hỗ trợ các nỗ lực bảo tồn.)
D. Technology should be the only focus in wildlife conservation.
(Công nghệ nên là trọng tâm duy nhất trong bảo tồn động vật hoang dã.)
Thông tin: Innovations such as satellite tracking, DNA analysis, and drone surveillance help researchers gather critical data and monitor wildlife populations more effectively.
(Những đổi mới như theo dõi vệ tinh, phân tích DNA và giám sát bằng máy bay không người lái giúp các nhà nghiên cứu thu thập dữ liệu quan trọng và giám sát quần thể động vật hoang dã hiệu quả hơn.)
Which of the following is TRUE according to the passage?
Lần lượt đọc và xác định từ khóa trong từng đáp án, đọc lướt qua bài đọc để xác định thông tin có liên quan, so sánh đối chiếu để xác định câu ĐÚNG theo nội dung bài đọc.
Which of the following is TRUE according to the passage?
(Theo đoạn văn, câu nào sau đây là ĐÚNG?)
A. Only national parks can protect endangered species. => sai
(Chỉ có các vườn quốc gia mới có thể bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng.)
Thông tin: National parks, wildlife reserves, and marine protected areas are created to provide safe havens for endangered species.
(Các vườn quốc gia, khu bảo tồn động vật hoang dã và khu bảo tồn biển được tạo ra để cung cấp nơi trú ẩn an toàn cho các loài có nguy cơ tuyệt chủng.)
B. Reintroduction of species has never been successful. => sai
(Việc tái du nhập các loài chưa bao giờ thành công)
Thông tin: This method has been successful in bringing several species back from the brink of extinction
(Phương pháp này đã thành công trong việc đưa một số loài trở lại từ bờ vực tuyệt chủng.)
C. Education campaigns foster community involvement. => đúng
(Các chiến dịch giáo dục thúc đẩy sự tham gia của cộng đồng.)
Thông tin: By educating the public about the importance of biodiversity and the threats facing wildlife, these campaigns foster a sense of responsibility and encourage community involvement in conservation efforts (Bằng cách giáo dục công chúng về tầm quan trọng của đa dạng sinh học và các mối đe dọa mà động vật hoang dã phải đối mặt, các chiến dịch này thúc đẩy ý thức trách nhiệm và khuyến khích cộng đồng tham gia vào các nỗ lực bảo tồn.)
D. Technological advancements are irrelevant to conservation. => sai
(Những tiến bộ công nghệ không liên quan đến bảo tồn.)
Thông tin: Technological advancements are also aiding conservation efforts.
(Những tiến bộ công nghệ cũng đang hỗ trợ các nỗ lực bảo tồn.)
In which paragraph does the writer mention a present causal relationship?
Đọc lướt qua bài đọc để khoanh vùng kiến thức có chứa từ khóa từ đó xác định được đoạn nào nói về “present causal relationship”.
In which paragraph does the writer mention a present causal relationship?
(Đoạn văn nào tác giả đề cập đến mối quan hệ nhân quả hiện tại?)
Thông tin: Human activities such as deforestation, pollution, and climate change are some of the primary threats to wildlife.
(Các hoạt động của con người như phá rừng, ô nhiễm và biến đổi khí hậu là một số mối đe dọa chính đối với động vật hoang dã.)
In which paragraph does the writer explore modern methods for maintaining endangered species?
Đọc lướt qua bài đọc để khoanh vùng kiến thức có chứa từ khóa từ đó xác định được đoạn nào nói về “modern methods for maintaining endangered species”.
In which paragraph does the writer explore modern methods for maintaining endangered species?
(Trong đoạn văn nào, tác giả đề cập đến các phương pháp hiện đại để bảo tồn các loài có nguy cơ tuyệt chủng?)
Thông tin: Technological advancements are also aiding conservation efforts. Innovations such as satellite tracking, DNA analysis, and drone surveillance help researchers gather critical data and monitor wildlife populations more effectively.
(Những tiến bộ công nghệ cũng đang hỗ trợ các nỗ lực bảo tồn. Những đổi mới như theo dõi vệ tinh, phân tích DNA và giám sát bằng máy bay không người lái giúp các nhà nghiên cứu thu thập dữ liệu quan trọng và theo dõi quần thể động vật hoang dã hiệu quả hơn.)
Read the passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 31 to 40.
Altitude sickness is a condition that affects people who travel to high places, usually above 8,000 feet. This is why it is often called "mountain sickness." At high altitudes, the air pressure becomes lower, which means there is less oxygen in the air. As a result, the body receives less oxygen, and this causes the level of oxygen in the blood to drop. This change can lead to unpleasant symptoms and can make people feel unwell if their bodies do not adjust properly.
The symptoms of altitude sickness can vary from person to person. Common signs include headaches, feeling sick or dizzy, shortness of breath, and muscle aches. In most cases, the condition is not life-threatening, and many people start to feel better after a few days as their bodies slowly adjust to the new environment.
While medication is available to relieve symptoms, it is usually not necessary. The best way to avoid serious problems is to give the body time to get used to the change in altitude.
One surprising fact is that even very fit people, including professional athletes, can suffer from altitude sickness. Being strong or healthy does not protect someone from it. In fact, people who are extremely fit may be more likely to feel its effects. This seems strange, but experts believe it happens because fit individuals often push themselves too hard and move too quickly at high altitudes. Without allowing their bodies enough time to adapt, they become more vulnerable to the symptoms of altitude sickness.
The person most often credited with identifying and naming altitude sickness is the French scientist Paul Bert. In 1878, he published a well-known book that described the condition in detail. During the 18th and 19th centuries, many people became interested in mountain exploration and travelled to high and remote places. Explorers like Alexander von Humboldt and Horace-Bénédict de Saussure often wrote in their travel journals about the difficulty of breathing and moving at such heights. Their experiences helped bring attention to the effects of high-altitude environments.
However, more recent research suggests that another Frenchman, Denis Jourdanet, may have discovered altitude sickness even earlier than Paul Bert. [I] Jourdanet was a doctor who lived in several parts of Mexico, where he studied how different altitudes affected people’s health. He focused especially on how the thin air influenced his wife’s tuberculosis. [II] In 1859, he returned to Paris and published his findings, although his work received mixed responses at the time. [III] To his credit, Bert always recognised Jourdanet’s earlier contribution, but over time, many people forgot his role in the discovery of altitude sickness. [IV]
Where in paragraph 5 does the following sentence best fit?
Later, he met Paul Bert, and they worked together on this topic.
Dịch nghĩa câu được cho sau đó dịch nghĩa toàn bộ đoạn 5, dựa vào mối liên hệ giữa các câu để xác định vị trí thích hợp đặt câu vào sau cho tạo thành đoạn văn hoàn chỉnh.
Where in paragraph 5 does the following sentence best fit?
(Câu sau đây phù hợp nhất ở vị trí nào trong đoạn 5?)
Later, he met Paul Bert, and they worked together on this topic.
(Sau đó, ông gặp Paul Bert và họ cùng nhau làm việc về chủ đề này.)
The phrase “to his credit” mean .
Xác định vị trí của từ “to his credit” trong bài đọc, dịch nghĩa của câu có chứa từ và đối chiếu lần lượt dịch các đáp án để xác định đúng nghĩa tương ứng.
The phrase “to his credit” mean .
(Cụm từ “to his credit” có nghĩa là .)
A. he was a trustworthy person
(anh ấy là một người đáng tin cậy)
B. he had a good reputation
(anh ấy có danh tiếng tốt)
C. he should be applauded
(anh ấy nên được khen ngợi)
D. he received some compensation
(anh ấy đã nhận được một số khoản bồi thường)
Thông tin: To his credit, Bert always recognised Jourdanet’s earlier contribution
(Để ghi nhận công lao của anh ấy, Bert luôn ghi nhận những đóng góp trước đó của Jourdanet)
The word “this” refers to .
Xác định vị trí của từ “this” trong bài đọc, dịch nghĩa của câu có chứa từ và đối chiếu lần lượt dịch các đáp án để xác định đúng danh từ mà đại từ thay thế.
The word “this” refers to .
(Từ “này” ám chỉ .)
A. short oxygen supply
(thiếu oxy)
B. low air pressure
(áp suất không khí thấp)
C. low oxygen intake
(lượng oxy hấp thụ thấp)
D. slow altitude change
(thay đổi độ cao chậm)
Thông tin: As a result, the body receives less oxygen, and this causes the level of oxygen in the blood to drop.
(Kết quả là, cơ thể nhận được ít oxy hơn, và điều này làm giảm nồng độ oxy trong máu.)
Which of the following is NOT mentioned about signs of altitude sickness?
Đọc lướt qua bài đọc để xác định đoạn chứa thông tin về “signs of altitude sickness” từ đó đối chiếu với các đáp án để chọn đáp án KHÔNG được đề cập đến.
Which of the following is NOT mentioned about signs of altitude sickness?
(Dấu hiệu nào sau đây KHÔNG được đề cập đến khi nói về chứng sợ độ cao?)
Which of the following best summarises paragraph 1?
Đọc lướt đoạn 1 để nắm nội dung chính sau đó lần lượt đọc từng đáp án để chọn được đáp án tóm tắt đoạn 3 đầy đủ và đúng nhất.
Which of the following best summarises paragraph 1?
(Câu nào sau đây tóm tắt đúng nhất đoạn 1?)
A. Symptoms are common but usually not dangerous.
(Các triệu chứng phổ biến nhưng thường không nguy hiểm.)
B. Altitude sickness happens due to reduced oxygen levels.
(Bệnh sợ độ cao xảy ra do nồng độ oxy giảm.)
C. Fitness doesn't protect people from altitude sickness.
(Thể lực không bảo vệ con người khỏi bệnh sợ độ cao.)
D. Denis Jourdanet discovered it earlier but was overlooked.
(Denis Jourdanet đã phát hiện ra điều này sớm hơn nhưng bị bỏ qua.)
The phrase “bring attention to” is OPPOSITE in meaning to .
Xác định vị trí của từ “bring attention to” trong bài đọc, dịch nghĩa của câu có chứa từ để hiểu nghĩa của từ, lần lượt dịch các đáp án để xác định từ trái nghĩa với nó.
The phrase “bring attention to” is OPPOSITE in meaning to .
(Cụm từ “bring attention to” trái ngược với nghĩa của .)
Thông tin: Their experiences helped bring attention to the effects of high-altitude environments. (Trải nghiệm của họ đã giúp thu hút sự chú ý đến những ảnh hưởng của môi trường ở độ cao lớn.)
Which of the following causes 19th century scientists' interest in altitude sickness?
Đọc lướt qua bài đọc để xác định đoạn chứa thông tin về “19th century scientists' interest in altitude sickness” từ đó đối chiếu với các đáp án để chọn nguyên nhân đúng.
Which of the following causes 19th century scientists' interest in altitude sickness?
(Nguyên nhân nào sau đây khiến các nhà khoa học thế kỷ 19 quan tâm đến chứng sợ độ cao?)
A. An increase in the number of cases.
(Sự gia tăng số ca mắc bệnh.)
B. Research in climate at high altitudes.
(Nghiên cứu về khí hậu ở vùng cao.)
C. Explorers’ accounts of the condition.
(Ghi chép của các nhà thám hiểm về tình trạng này.)
D. A new publication on the topic.
(Một ấn phẩm mới về chủ đề này.)
Thông tin: Explorers like Alexander von Humboldt and Horace-Bénédict de Saussure often wrote in their travel journals about the difficulty of breathing and moving at such heights. Their experiences helped bring attention to the effects of high-altitude environments
(Các nhà thám hiểm như Alexander von Humboldt và Horace-Bénédict de Saussure thường viết trong nhật ký hành trình của họ về sự khó thở và di chuyển ở độ cao như vậy. Trải nghiệm của họ đã giúp thu hút sự chú ý đến những ảnh hưởng của môi trường trên cao.)
Which of the following best paraphrases the underlined sentence?
Dịch nghĩa câu được gạch chân trong bài đọc rồi lần lượt dịch nghĩa từng đáp án, so sánh đối chiếu để chọn đáp án có nghĩa phù hợp nhất với câu được gạch chân đó.
One surprising fact is that even very fit people, including professional athletes, can suffer from altitude sickness.
(Một sự thật đáng ngạc nhiên là ngay cả những người rất khỏe mạnh, bao gồm cả vận động viên chuyên nghiệp, cũng có thể bị sợ độ cao.)
Which of the following best paraphrases the underlined sentence?
(Câu nào sau đây diễn giải đúng nhất câu được gạch chân?)
A. Not surprisingly, whether a professional athlete suffers from altitude sickness or not depends on his fitness level.
(Không có gì ngạc nhiên khi một vận động viên chuyên nghiệp có bị sợ độ cao hay không phụ thuộc vào thể lực của anh ta.)
B. Surprisingly, the fitter a professional athlete is, the less likely he is to suffer from altitude sickness.
(Đáng ngạc nhiên là, một vận động viên chuyên nghiệp càng khỏe mạnh thì càng ít có khả năng bị sợ độ cao.)
C. Surprisingly, however fit a person or even a professional athlete can be, he can be affected by altitude sickness.
(Đáng ngạc nhiên là, dù một người hay thậm chí một vận động viên chuyên nghiệp có khỏe mạnh đến đâu, họ vẫn có thể bị sợ độ cao.)
D. It comes as a factual surprise that a professional athlete’s fitness determines whether he suffers from altitude sickness or not.
(Thật bất ngờ khi thể lực của một vận động viên chuyên nghiệp quyết định việc họ có bị sợ độ cao hay không.)
Which of the following can be inferred from the passage about Denis Jourdanet?
Lần lượt đọc và xác định từ khóa trong từng đáp án, đọc lướt qua bài đọc để xác định thông tin có liên quan, so sánh đối chiếu để xác định câu SUY LUẬN đúng theo nội dung bài đọc.
Which of the following can be inferred from the passage about Denis Jourdanet?
(Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn về Denis Jourdanet?)
A. He used unconventional methods. => không có thông tin đề cập => sai
(Ông đã sử dụng các phương pháp phi truyền thống.)
B. He deserves wider recognition. => đúng
(Ông xứng đáng được công nhận rộng rãi hơn)
Thông tin: To his credit, Bert always recognised Jourdanet’s earlier contribution, but over time, many people forgot his role in the discovery of altitude sickness.
(Bert luôn ghi nhận những đóng góp trước đó của Jourdanet, nhưng theo thời gian, nhiều người đã lãng quên vai trò của ông trong việc khám phá ra chứng sợ độ cao.)
C. His research was initially ignored. => sai
(Nghiên cứu của ông ban đầu bị bỏ qua.)
Thông tin: In 1859, he returned to Paris and published his findings, although his work received mixed responses at the time.
(Năm 1859, ông trở về Paris và công bố những phát hiện của mình, mặc dù công trình của ông nhận được nhiều phản hồi trái chiều vào thời điểm đó.)
D. He collaborated with his wife. => sai
(Ông đã hợp tác với vợ mình.)
Thông tin: He focused especially on how the thin air influenced his wife’s tuberculosis.
(Ông đặc biệt chú ý đến việc không khí loãng ảnh hưởng đến bệnh lao của vợ ông như thế nào.) (Ông đặc biệt tập trung vào việc không khí loãng ảnh hưởng đến bệnh lao của vợ mình như thế nào.
What is the main purpose of the passage?
Đọc lướt toàn bộ bài đọc để nắm nội dung chính sau đó lần lượt đọc từng đáp án để chọn được mục đích chính phù hợp nhất.
What is the main purpose of the passage?
(Mục đích chính của đoạn văn là gì?)
A. to compare theories about altitude sickness
(So sánh các lý thuyết về chứng sợ độ cao)
B. to describe where altitude sickness occurs
(Mô tả nơi xảy ra chứng sợ độ cao)
C. to give advice on dealing with altitude sickness
(Đưa ra lời khuyên về cách đối phó với chứng sợ độ cao)
D. to clarify facts about the discovery of altitude sickness
(Làm rõ sự thật về việc phát hiện ra chứng sợ độ cao)





