Đề thi học kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức - Đề số 4 TN
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 6 tất cả các môn - Kết nối tri thức
Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên...
Đề bài
Nhờ đâu mà vợ chồng ông bà lão sinh ra Thạch Sanh?
-
A.
Vì người mẹ uống phải nước dừa
-
B.
Vì người mẹ dẫm vết chân to trong rừng
-
C.
Vì ông bà lão tốt bụng nên Ngọc Hoàng tặng cho người con
-
D.
Vì người mẹ gặp thần tiên
Khi Thủy Tinh dâng nước đánh nhau thì Sơn Tinh đã làm gì chống trả?
-
A.
Sơn Tinh dời núi, bốc đồi
-
B.
Sơn Tinh nhờ sự trợ giúp của các thần linh trên trời
-
C.
Sơn Tinh nói chuyện với Thủy Tinh
-
D.
Sơn Tinh bỏ chạy
Ai ơi mồng 9 tháng 4 được trích từ báo nào?
-
A.
Dân tộc và miền núi
-
B.
Hà Nội mới
-
C.
Thanh niên
-
D.
Tuổi trẻ
Nhận xét nêu chính xác về nguồn gốc xuất thân của Thạch Sanh?
-
A.
Từ thế giới tâm linh
-
B.
Từ những người chịu nhiều đau khổ
-
C.
Từ chú bé mồ côi
-
D.
Từ những người đấu tranh quật khởi
Thánh Gióng biểu trưng cho tinh thần gì của dân tộc?
-
A.
Tinh thần quật cường chống giặc ngoại xâm
-
B.
Sức mạnh thần kì của lòng yêu nước
-
C.
Sức mạnh trỗi dậy phi thường của vận nước buổi lâm nguy
-
D.
Lòng yêu nước, sức mạnh phi thường, tinh thần đoàn kết trong chiến đấu chống giặc ngoại xâm
Sự ra đời của Gióng có điều gì kì lạ?
-
A.
Cậu có hình dạng một quả dừa.
-
B.
Lên 3 tuổi vẫn không biết đi, không biết nói cười.
-
C.
Cậu núp trong thân thể của con cóc.
-
D.
Cậu được sinh ra từ tảng đá.
Đâu là cách thức chuẩn khi trình bày ý kiến về một vấn đề?
-
A.
Cầm bài viết đã chuẩn bị để đọc trước lớp
-
B.
Không được cầm theo bất cứ thứ gì
-
C.
Trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chi và các phương tiện hỗ trợ phù hợp.
-
D.
Phải đứng bên cạnh thầy cô giáo
Đâu không phải yêu cầu khi viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện
-
A.
Sử dụng ngôi tường thuật phù hợp
-
B.
Giới thiệu được sự kiện cần thuật lại
-
C.
Tập trung vào một số chi tiết tiêu biểu
-
D.
Sử dụng lời văn bay bổng, mượt mà, giàu hình ảnh
Tại sao xếp truyện Thánh Gióng vào thể loại truyền thuyết?
-
A.
Câu chuyện được kể, lưu truyền từ đời này qua đời khác
-
B.
Đó là câu chuyện dân gian về các anh hùng thời xa xưa
-
C.
Đó là câu chuyện liên quan tới nhân vật lịch sử
-
D.
Câu chuyện tưởng tượng, có nhiều yếu tố hoang đường, kì ảo liên quan tới sự thật lịch sử
Trạng ngữ “Bằng ngòi bút trào phúng bậc thầy” trong câu “Bằng ngòi bút trào phúng bậc thầy, Vũ Trọng Phụng đã lên án gay gắt cái xã hội tư sản thành thị đang đua đòi lối sống văn minh rởm, hết sức lố lăng, đồi bại đương thời” (Trần Hữu Tá) biểu thị điều gì?
-
A.
Cách thức diễn ra hành động được nói đến trong câu
-
B.
Mục đích thực hiện hành động được nói đến trong câu
-
C.
Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu
-
D.
Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu.
Con gái của Vua Hùng tên gì?
-
A.
. Mị Châu
-
B.
Mị Ngọc
-
C.
Mị Nương
-
D.
Mị Lan
Truyện “Thạch Sanh” phê phán những kẻ dốt nát mà háo danh trong xã hội, đúng hay sai?
Nội dung sau đúng hay sai?
“Khi kể lại một truyền thuyết, em không cần bám sát các sự kiện chính của truyện.”
Hàm ý trong câu nói Xem người ta kìa! là gì?
Chê bai con cái kém cỏi
Mong muốn con được thành công giống người khác
Thể hiện tình yêu dành cho con
Vua chích chòe vì bị từ chối nên bắt công chúa phải làm những công việc cực khổ để trả thù, đúng hay sai?
Trạng ngữ không được dùng để làm gì?
-
A.
Chỉ nguyên nhân, mục đích của hành động được nói đến trong câu.
-
B.
Chỉ thời gian và nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu.
-
C.
Chỉ phương tiện và cách thức của hành động được nói đến trong câu
-
D.
Chỉ chủ thể hành động được nói đến trong câu.
Khi nghe kể lại một câu truyện truyền thuyết xong, người nghe cần rút ra điều gì?
-
A.
Hiểu và nắm được nội dung chính của câu chuyện
-
B.
Rút ra được yếu tố sáng tạo trong lời kể của người khác
-
C.
Thái độ nghe kể chuyện phù hợp
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Khi quân giặc kéo đến, Thạch Sanh đã có hành động gì?
-
A.
Đem quân ra đánh kẻ thù
-
B.
Đem đàn ra gảy
-
C.
Đầu hàng kẻ thù
-
D.
Xây tường thành ngăn bước chân kẻ thù
Truyện Cây khế thuộc loại cổ tích gì?
Cổ tích loài vật
Cổ tích thần kỳ
Cổ tích thế tục
Bài tập làm văn được trích từ đâu?
-
A.
Khác biệt - thoát khỏi bầy đàn cạnh tranh
-
B.
Nhóc Ni-cô-la: những chuyện chưa kể
-
C.
Văn học và cuộc sống
-
D.
Văn học trong nhà trường
Bà Giong-mi Mun là giảng viên bộ môn nào trong trường Đại học Harvard?
-
A.
Văn học
-
B.
Vật lý
-
C.
Quản trị kinh doanh
-
D.
Du lịch lữ hành
Tìm chi tiết không cần thiết khi dựng lại cốt truyện của truyền thuyết Thánh Gióng
Tiếng nói của Gióng đầu tiên là đòi đi đánh giặc
Bà con góp gạo nấu cơm nuôi Gióng
Gióng cầm ngựa sắt, roi sắt, áo giáp để đánh giặc
Khi nhận vũ khí, Gióng vươn mình thành tráng sĩ
Đánh giặc xong, Gióng cưỡi ngựa sắt bay về trời
Hai vợ chồng ông lão phúc đức nhưng chậm có con
Về sau Gióng được phong là Phù Đổng Thiên Vương
Đâu không phải là tác phẩm tiêu biểu của Gô-xi-nhi?
-
A.
Astérix
-
B.
Lucky Luke
-
C.
Iznogoud
-
D.
War and Peace
Em có thể đóng vai nhân vật nào dưới đây để kể lại truyện cổ tích Vua chích chòe?
-
A.
Vua cha
-
B.
Vua chích chòe
-
C.
Công chúa
-
D.
Tất cả các nhân vật trên
Một câu chỉ có một cách sắp xếp trật tự từ, người viết cần tuân thủ theo cách đó, đúng hay sai?
Tại sao chúng ta cần phải trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống?
-
A.
Để mối quan hệ của mọi người trở nên tốt đẹp hơn
-
B.
Để thống nhất một ý kiến của vấn đề
-
C.
Vì chọn nhiều ý kiến sẽ tốt hơn chọn một ý kiến
-
D.
Để mọi người hiểu được quan điểm của em và nhìn nhận rõ hơn các khía cạnh của vấn đề
Vua chích chòe trong sách giáo khoa Văn 6 Kết nối tri thức là bản dịch của ai?
-
A.
Thái Bá Dũng
-
B.
Hà My
-
C.
Lương Văn Hồng
-
D.
Đỗ Bích Thúy
Nội dung chính Ai ơi mồng 9 tháng 4 là gì?
Trình bày thông tin và ý nghĩa lễ hội Gióng
Thể hiện niềm tự hào của người viết dành cho các lễ hội dân tộc
So sánh lễ hội Gióng với các lễ hội khác của Việt Nam
Sắp xếp các bước chuẩn bị viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự việc sao cho hợp lí.
Thu thập thông tin về sự kiện từ các nguồn khác nhau như sách báo, internet,...
Dự kiến cách trình bày bài viết: theo cách truyền thống hoặc đồ họa thông tin.
Chọn sự kiện để thuật lại.
Dự kiến bố cục của bài
Văn bản Ai ơi mồng 9 tháng 4 trình bày về lễ hội gì của dân tộc ta?
-
A.
Lễ hội cầu ngư
-
B.
Lễ hội Ka-tê
-
C.
Lễ hội Gióng
-
D.
Lễ hội đua voi
Văn bản Xem người ta kìa! có bố cục mấy phần?
-
A.
Hai phần
-
B.
Ba phần
-
C.
Bốn phần
-
D.
Năm phần
Văn bản Cây khế có bố cục mấy phần?
-
A.
1 phần
-
B.
2 phần
-
C.
3 phần
-
D.
4 phần
Thời gian diễn ra truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh vào thời đại nào của lịch sử dân tộc?
-
A.
Thời đại Văn Lang - Âu Lạc
-
B.
Thời nhà Lí
-
C.
Thời nhà Trần
-
D.
Thời nhà Nguyễn
Trong văn bản Ai ơi mồng 9 tháng 4, mẹ của Gióng được thờ ở đâu?
Đền Mẫu
Đền Thượng
Để bài nói hấp dẫn hơn, em cần chú ý những gì?
Sử dụng giọng điệu phù hợp
Kết hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu bộ
Cầm bài viết đã chuẩn bị trước lên đọc để tránh quên, nhầm lẫn
Tóm tắt ngắn gọn nội dung nói dưới dạng từ, cụm từ và sắp xếp các nội dung theo thứ tự
Cuộc chiến tranh giữa Sơn Tinh, Thủy Tinh luôn có kết quả thế nào?
-
A.
Thủy Tinh luôn thắng
-
B.
Sơn Tinh luôn thắng
-
C.
Không phân thắng bại
-
D.
Sơn Tinh có lúc thắng, có lúc thua
Ngôi kể nào được sử dụng trong văn bản Hai loại khác biệt:
-
A.
Ngôi thứ nhất
-
B.
Ngôi thứ hai
-
C.
Ngôi thứ ba
-
D.
Ngôi thứ tư
Truyện Cây khế đã gửi gắm chúng ta bài học gì?
Sự đoàn kết, yêu thương anh em, gia đình.
Phải biết đề cao cảnh giác
Đề cao lòng nhân ái của con người.
Thể hiện tư tưởng ở hiền gặp lành
Trong phần mở đầu bài nói kể lại truyện truyền thuyết Thánh Gióng, chúng ta nên nói gì?
-
A.
Giới thiệu hoặc nêu lí do kể lại truyền thuyết Thánh Gióng
-
B.
Giới thiệu về xuất thân của Thánh Gióng
-
C.
Suy nghĩ của bản thân về các nhân vật chính trong truyện
-
D.
Giới thiệu về triều đại Thánh Gióng ở.
Trong phần kết thúc bài nói kể lại truyện truyền thuyết Thánh Gióng, chúng ta nên nói gì?
-
A.
Nhận xét về ngoại hình các nhân vật
-
B.
Nêu cảm nghĩ về các nhân vật phụ trong truyện
-
C.
Nêu cảm nghĩ về truyện hoặc nhân vật chính trong truyện
-
D.
Cho thêm một nhân vật mới xuất hiện
Lời giải và đáp án
Nhờ đâu mà vợ chồng ông bà lão sinh ra Thạch Sanh?
-
A.
Vì người mẹ uống phải nước dừa
-
B.
Vì người mẹ dẫm vết chân to trong rừng
-
C.
Vì ông bà lão tốt bụng nên Ngọc Hoàng tặng cho người con
-
D.
Vì người mẹ gặp thần tiên
Đáp án : C
Theo truyện, ông bà lão tốt bụng nên Ngọc Hoàng sai Thạch Sanh xuống làm con.
Khi Thủy Tinh dâng nước đánh nhau thì Sơn Tinh đã làm gì chống trả?
-
A.
Sơn Tinh dời núi, bốc đồi
-
B.
Sơn Tinh nhờ sự trợ giúp của các thần linh trên trời
-
C.
Sơn Tinh nói chuyện với Thủy Tinh
-
D.
Sơn Tinh bỏ chạy
Đáp án : A
Sơn Tinh: bóc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ
Ai ơi mồng 9 tháng 4 được trích từ báo nào?
-
A.
Dân tộc và miền núi
-
B.
Hà Nội mới
-
C.
Thanh niên
-
D.
Tuổi trẻ
Đáp án : B
- Văn bản được trích từ báo Hà Nội mới
Nhận xét nêu chính xác về nguồn gốc xuất thân của Thạch Sanh?
-
A.
Từ thế giới tâm linh
-
B.
Từ những người chịu nhiều đau khổ
-
C.
Từ chú bé mồ côi
-
D.
Từ những người đấu tranh quật khởi
Đáp án : A
Thạch Sanh là con trai Ngọc Hoàng phái xuống trần làm con của gia đình hiền lành nọ.
=> Nguồn gốc xuất thân từ thế giới tâm linh
Thánh Gióng biểu trưng cho tinh thần gì của dân tộc?
-
A.
Tinh thần quật cường chống giặc ngoại xâm
-
B.
Sức mạnh thần kì của lòng yêu nước
-
C.
Sức mạnh trỗi dậy phi thường của vận nước buổi lâm nguy
-
D.
Lòng yêu nước, sức mạnh phi thường, tinh thần đoàn kết trong chiến đấu chống giặc ngoại xâm
Đáp án : D
Nhớ lại nội dung của truyện và chọn đáp án đúng.
Thánh Gióng biểu trưng cho lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết chống giặc ngoại xâm
Sự ra đời của Gióng có điều gì kì lạ?
-
A.
Cậu có hình dạng một quả dừa.
-
B.
Lên 3 tuổi vẫn không biết đi, không biết nói cười.
-
C.
Cậu núp trong thân thể của con cóc.
-
D.
Cậu được sinh ra từ tảng đá.
Đáp án : B
Lên 3 tuổi Gióng vẫn không biết đi, không biết nói cười.
Đâu là cách thức chuẩn khi trình bày ý kiến về một vấn đề?
-
A.
Cầm bài viết đã chuẩn bị để đọc trước lớp
-
B.
Không được cầm theo bất cứ thứ gì
-
C.
Trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chi và các phương tiện hỗ trợ phù hợp.
-
D.
Phải đứng bên cạnh thầy cô giáo
Đáp án : C
- Lưu ý: trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chi và các phương tiện hỗ trợ phù hợp.
Đâu không phải yêu cầu khi viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện
-
A.
Sử dụng ngôi tường thuật phù hợp
-
B.
Giới thiệu được sự kiện cần thuật lại
-
C.
Tập trung vào một số chi tiết tiêu biểu
-
D.
Sử dụng lời văn bay bổng, mượt mà, giàu hình ảnh
Đáp án : D
Sử dụng lời văn bay bổng, mượt mà, giàu hình ảnh không phải yêu cầu khi viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện và cũng không cần thiết.
Tại sao xếp truyện Thánh Gióng vào thể loại truyền thuyết?
-
A.
Câu chuyện được kể, lưu truyền từ đời này qua đời khác
-
B.
Đó là câu chuyện dân gian về các anh hùng thời xa xưa
-
C.
Đó là câu chuyện liên quan tới nhân vật lịch sử
-
D.
Câu chuyện tưởng tượng, có nhiều yếu tố hoang đường, kì ảo liên quan tới sự thật lịch sử
Đáp án : D
Xem lại phần lý thuyết về truyền thuyết.
Thánh Gióng là truyện truyền thuyết vì truyện có yếu tố hoang đường, kì ảo dựa trên sự thật lịch sử.
Trạng ngữ “Bằng ngòi bút trào phúng bậc thầy” trong câu “Bằng ngòi bút trào phúng bậc thầy, Vũ Trọng Phụng đã lên án gay gắt cái xã hội tư sản thành thị đang đua đòi lối sống văn minh rởm, hết sức lố lăng, đồi bại đương thời” (Trần Hữu Tá) biểu thị điều gì?
-
A.
Cách thức diễn ra hành động được nói đến trong câu
-
B.
Mục đích thực hiện hành động được nói đến trong câu
-
C.
Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu
-
D.
Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu.
Đáp án : A
Đọc kĩ câu văn và chọn đáp án đúng nhất
Trạng ngữ trong câu trên chỉ cách thức diễn ra hành động được nói đến trong câu
Con gái của Vua Hùng tên gì?
-
A.
. Mị Châu
-
B.
Mị Ngọc
-
C.
Mị Nương
-
D.
Mị Lan
Đáp án : C
Con gái vua Hùng tên là Mị Nương
Truyện “Thạch Sanh” phê phán những kẻ dốt nát mà háo danh trong xã hội, đúng hay sai?
Truyện phê phán những kẻ tham lam, độc ác chứ không phải dốt nát trong xã hội
Nội dung sau đúng hay sai?
“Khi kể lại một truyền thuyết, em không cần bám sát các sự kiện chính của truyện.”
- Sai
- Khi kể, em cần bám sát các sự kiện chính của truyện, nhưng cũng có thể sáng tạo thêm các chi tiết, hình ảnh, kết thúc truyện,…
Hàm ý trong câu nói Xem người ta kìa! là gì?
Chê bai con cái kém cỏi
Mong muốn con được thành công giống người khác
Thể hiện tình yêu dành cho con
Mong muốn con được thành công giống người khác
Hàm ý thể hiện rõ nhất trong câu nói trên là mong muốn con được thành công giống người khác
Vua chích chòe vì bị từ chối nên bắt công chúa phải làm những công việc cực khổ để trả thù, đúng hay sai?
Vua chích chòe làm vậy vì muốn công chúa thay đổi tốt hơn và cũng vì tình yêu chân thực dành cho công chúa.
Trạng ngữ không được dùng để làm gì?
-
A.
Chỉ nguyên nhân, mục đích của hành động được nói đến trong câu.
-
B.
Chỉ thời gian và nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu.
-
C.
Chỉ phương tiện và cách thức của hành động được nói đến trong câu
-
D.
Chỉ chủ thể hành động được nói đến trong câu.
Đáp án : D
Trạng ngữ có những công dụng như sau:
- Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung của câu được đầy đủ, chính xác;
- Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn được mạch lạc.v
Khi nghe kể lại một câu truyện truyền thuyết xong, người nghe cần rút ra điều gì?
-
A.
Hiểu và nắm được nội dung chính của câu chuyện
-
B.
Rút ra được yếu tố sáng tạo trong lời kể của người khác
-
C.
Thái độ nghe kể chuyện phù hợp
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Đáp án : D
Khi nghe kể lại một câu truyện truyền thuyết hoặc cổ tích xong, người nghe cầN tự đánh giá cách nghe của bản thân:
- Hiểu và nắm được nội dung chính của câu chuyện
- Rút ra được yếu tố sáng tạo trong lời kể của người khác
- Thái độ nghe kể chuyện phù hợp
Khi quân giặc kéo đến, Thạch Sanh đã có hành động gì?
-
A.
Đem quân ra đánh kẻ thù
-
B.
Đem đàn ra gảy
-
C.
Đầu hàng kẻ thù
-
D.
Xây tường thành ngăn bước chân kẻ thù
Đáp án : B
Khi quân giặc kéo đến, Thạch Sanh đã đem đàn ra gảy cho tất cả các binh lính nghe.
Truyện Cây khế thuộc loại cổ tích gì?
Cổ tích loài vật
Cổ tích thần kỳ
Cổ tích thế tục
Cổ tích thần kỳ
Nhớ lại nội dung chính của văn bản.
Bài tập làm văn được trích từ đâu?
-
A.
Khác biệt - thoát khỏi bầy đàn cạnh tranh
-
B.
Nhóc Ni-cô-la: những chuyện chưa kể
-
C.
Văn học và cuộc sống
-
D.
Văn học trong nhà trường
Đáp án : B
Bài tập làm văn được trích từ Nhóc Ni-cô-la: những chuyện chưa kể
Bà Giong-mi Mun là giảng viên bộ môn nào trong trường Đại học Harvard?
-
A.
Văn học
-
B.
Vật lý
-
C.
Quản trị kinh doanh
-
D.
Du lịch lữ hành
Đáp án : C
Bà hiện là giảng viên quản trị kinh doanh.
Tìm chi tiết không cần thiết khi dựng lại cốt truyện của truyền thuyết Thánh Gióng
Tiếng nói của Gióng đầu tiên là đòi đi đánh giặc
Bà con góp gạo nấu cơm nuôi Gióng
Gióng cầm ngựa sắt, roi sắt, áo giáp để đánh giặc
Khi nhận vũ khí, Gióng vươn mình thành tráng sĩ
Đánh giặc xong, Gióng cưỡi ngựa sắt bay về trời
Hai vợ chồng ông lão phúc đức nhưng chậm có con
Về sau Gióng được phong là Phù Đổng Thiên Vương
Về sau Gióng được phong là Phù Đổng Thiên Vương
Đọc kĩ và xem chi tiết nào không quan trọng thì lược bỏ.
Có thể lược bỏ chi tiết Về sau Gióng được phong là Phù Đổng Thiên Vương
Đâu không phải là tác phẩm tiêu biểu của Gô-xi-nhi?
-
A.
Astérix
-
B.
Lucky Luke
-
C.
Iznogoud
-
D.
War and Peace
Đáp án : D
War and Peace không phải là tác phẩm tiêu biểu của Gô-xi-nhi.
Em có thể đóng vai nhân vật nào dưới đây để kể lại truyện cổ tích Vua chích chòe?
-
A.
Vua cha
-
B.
Vua chích chòe
-
C.
Công chúa
-
D.
Tất cả các nhân vật trên
Đáp án : D
Nhớ lại các nhân vật trong văn bản Vua chích chòe
Các nhân vật này đều xuất hiện trong truyện, vì thế có thể đóng vai các nhân vật này và kể lại truyện.
Một câu chỉ có một cách sắp xếp trật tự từ, người viết cần tuân thủ theo cách đó, đúng hay sai?
Một câu có nhiều cách sắp xếp trật tự từ
Tại sao chúng ta cần phải trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống?
-
A.
Để mối quan hệ của mọi người trở nên tốt đẹp hơn
-
B.
Để thống nhất một ý kiến của vấn đề
-
C.
Vì chọn nhiều ý kiến sẽ tốt hơn chọn một ý kiến
-
D.
Để mọi người hiểu được quan điểm của em và nhìn nhận rõ hơn các khía cạnh của vấn đề
Đáp án : D
Em suy nghĩ về mục đích và trả lời
Chúng ta cần trình bày ý kiến về một vấn đề để mọi người hiểu được quan điểm của em và nhìn nhận rõ hơn các khía cạnh của vấn đề.
Vua chích chòe trong sách giáo khoa Văn 6 Kết nối tri thức là bản dịch của ai?
-
A.
Thái Bá Dũng
-
B.
Hà My
-
C.
Lương Văn Hồng
-
D.
Đỗ Bích Thúy
Đáp án : C
Vua chích chòe là bản dịch của Lương Văn Hồng
Nội dung chính Ai ơi mồng 9 tháng 4 là gì?
Trình bày thông tin và ý nghĩa lễ hội Gióng
Thể hiện niềm tự hào của người viết dành cho các lễ hội dân tộc
So sánh lễ hội Gióng với các lễ hội khác của Việt Nam
Trình bày thông tin và ý nghĩa lễ hội Gióng
Ai ơi mồng 9 tháng 4 là văn bản thuyết minh về Hội Gióng. Người viết cung cấp những thông tin như thời gian, địa điểm, ý nghĩa và đặc biệt là các nghi thức độc đáo.
Sắp xếp các bước chuẩn bị viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự việc sao cho hợp lí.
Thu thập thông tin về sự kiện từ các nguồn khác nhau như sách báo, internet,...
Dự kiến cách trình bày bài viết: theo cách truyền thống hoặc đồ họa thông tin.
Chọn sự kiện để thuật lại.
Dự kiến bố cục của bài
Chọn sự kiện để thuật lại.
Thu thập thông tin về sự kiện từ các nguồn khác nhau như sách báo, internet,...
Dự kiến cách trình bày bài viết: theo cách truyền thống hoặc đồ họa thông tin.
Dự kiến bố cục của bài
Các bước:
- Chọn sự kiện để thuật lại.
- Thu thập thông tin về sự kiện từ các nguồn khác nhau như sách báo, internet,...
- Dự kiến cách trình bày bài viết: theo cách truyền thống hoặc đồ họa thông tin.
- Dự kiến bố cục của bài (theo cách truyền thống hoặc đồ họa thông tin).
Văn bản Ai ơi mồng 9 tháng 4 trình bày về lễ hội gì của dân tộc ta?
-
A.
Lễ hội cầu ngư
-
B.
Lễ hội Ka-tê
-
C.
Lễ hội Gióng
-
D.
Lễ hội đua voi
Đáp án : C
Văn bản Ai ơi mồng 9 tháng 4 trình bày về lễ hội Gióng
Văn bản Xem người ta kìa! có bố cục mấy phần?
-
A.
Hai phần
-
B.
Ba phần
-
C.
Bốn phần
-
D.
Năm phần
Đáp án : B
Văn bản có bố cục ba phần.
Văn bản Cây khế có bố cục mấy phần?
-
A.
1 phần
-
B.
2 phần
-
C.
3 phần
-
D.
4 phần
Đáp án : C
Văn bản có bố cục 3 phần.
Thời gian diễn ra truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh vào thời đại nào của lịch sử dân tộc?
-
A.
Thời đại Văn Lang - Âu Lạc
-
B.
Thời nhà Lí
-
C.
Thời nhà Trần
-
D.
Thời nhà Nguyễn
Đáp án : A
Nhớ lại nội dung văn bản
Thời đại vua Hùng chính là thời Văn Lang - Âu Lạc
Trong văn bản Ai ơi mồng 9 tháng 4, mẹ của Gióng được thờ ở đâu?
Đền Mẫu
Đền Thượng
Đền Mẫu
Đền Thượng
Trong văn bản Ai ơi mồng 9 tháng 4, mẹ của Gióng được thờ ở đền Mẫu
Để bài nói hấp dẫn hơn, em cần chú ý những gì?
Sử dụng giọng điệu phù hợp
Kết hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu bộ
Cầm bài viết đã chuẩn bị trước lên đọc để tránh quên, nhầm lẫn
Tóm tắt ngắn gọn nội dung nói dưới dạng từ, cụm từ và sắp xếp các nội dung theo thứ tự
Sử dụng giọng điệu phù hợp
Kết hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu bộ
Tóm tắt ngắn gọn nội dung nói dưới dạng từ, cụm từ và sắp xếp các nội dung theo thứ tự
Để bài nói hấp dẫn hơn, em cần chú ý:
- Sử dụng giọng điệu phù hợp
- Kết hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu bộ
- Tóm tắt ngắn gọn nội dung nói dưới dạng từ, cụm từ và sắp xếp các nội dung theo thứ tự, tránh dùng ngôn ngữ viết hoặc đọc lại bài viết.
Cuộc chiến tranh giữa Sơn Tinh, Thủy Tinh luôn có kết quả thế nào?
-
A.
Thủy Tinh luôn thắng
-
B.
Sơn Tinh luôn thắng
-
C.
Không phân thắng bại
-
D.
Sơn Tinh có lúc thắng, có lúc thua
Đáp án : B
Nhớ lại nội dung truyện
Cuộc chiến luôn đem lại sự chiến thắng cho Sơn Tinh.
Ngôi kể nào được sử dụng trong văn bản Hai loại khác biệt:
-
A.
Ngôi thứ nhất
-
B.
Ngôi thứ hai
-
C.
Ngôi thứ ba
-
D.
Ngôi thứ tư
Đáp án : A
Nhớ lại các ngôi kể đã học.
Văn bản sử dụng ngôi thứ nhất, người viết xưng “tôi”.
Truyện Cây khế đã gửi gắm chúng ta bài học gì?
Sự đoàn kết, yêu thương anh em, gia đình.
Phải biết đề cao cảnh giác
Đề cao lòng nhân ái của con người.
Thể hiện tư tưởng ở hiền gặp lành
Sự đoàn kết, yêu thương anh em, gia đình.
Đề cao lòng nhân ái của con người.
Thể hiện tư tưởng ở hiền gặp lành
Truyện không đề cập đến việc đề cao cảnh giác,.
Trong phần mở đầu bài nói kể lại truyện truyền thuyết Thánh Gióng, chúng ta nên nói gì?
-
A.
Giới thiệu hoặc nêu lí do kể lại truyền thuyết Thánh Gióng
-
B.
Giới thiệu về xuất thân của Thánh Gióng
-
C.
Suy nghĩ của bản thân về các nhân vật chính trong truyện
-
D.
Giới thiệu về triều đại Thánh Gióng ở.
Đáp án : A
Với phần mở đầu, em cần giới thiệu hoặc nêu lí do kể lại truyền thuyết Thánh Gióng
Trong phần kết thúc bài nói kể lại truyện truyền thuyết Thánh Gióng, chúng ta nên nói gì?
-
A.
Nhận xét về ngoại hình các nhân vật
-
B.
Nêu cảm nghĩ về các nhân vật phụ trong truyện
-
C.
Nêu cảm nghĩ về truyện hoặc nhân vật chính trong truyện
-
D.
Cho thêm một nhân vật mới xuất hiện
Đáp án : C
Với phần kết thúc, em có thể nêu cảm nghĩ về truyện hoặc nhân vật chính trong truyện.
>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
