Đề thi học kì 2 Văn 6 Cánh diều - Đề số 3 TN
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 6 tất cả các môn - Cánh diều
Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên...
Đề bài
Bố cục của truyện "Cô bé bán diêm" gồm mấy phần?
-
A.
Hai
-
B.
Ba
-
C.
Bốn
-
D.
Năm
Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ được hiểu là:
-
A.
Kể về diễn biến của sự việc mà mình đã trải qua và để lại nhiều ấn tượng cảm xúc.
-
B.
Kể về diễn biến của sự việc mà người thân đã trải qua và để lại nhiều ấn tượng cảm xúc.
-
C.
Kể về diễn biến của sự việc mà người khác trải qua đã trải qua và kể lại cho em để lại nhiều ấn tượng cảm xúc.
-
D.
Cả ba phương án trên
Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” được trích từ báo nào?
-
A.
Kienthuc.net.com
-
B.
Khoahoc.tv
-
C.
Tuoitre.vn
-
D.
Kienthuc.net.vn
(…) chân vòng kiềng
Đi dạp trong rừng nhỏ,
Nhặt những quả thông già
Hát líu lo, líu lo
(Gấu con chân vòng kiềng – U-xa-chốp)
-
A.
Hổ con
-
B.
Gấu mẹ
-
C.
Gấu con
-
D.
Nai con
Tại sao chúng ta cần phải trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống?
-
A.
Để mối quan hệ của mọi người trở nên tốt đẹp hơn
-
B.
Để thống nhất một ý kiến của vấn đề
-
C.
Vì chọn nhiều ý kiến sẽ tốt hơn chọn một ý kiến
-
D.
Để mọi người hiểu được quan điểm của em và nhìn nhận rõ hơn các khía cạnh của vấn đề
Hình ảnh chim chích bông non trong văn bản Chích bông ơi! gợi lên điều gì?
-
A.
Sự vô cảm trong cuộc sống.
-
B.
Sự trưởng thành, có khả năng chống cự.
-
C.
Những thử thách trong cuộc sống.
-
D.
Sự non nớt, cần được yêu thương và bảo vệ.
Ai là người phát minh ra đất nặn?
-
A.
Giô-sép
-
B.
Phrăng Ép-pơ-xơn
-
C.
Gioóc Crăm
-
D.
Xpen-xơ Xin-vơ
Chích bông ơi! được trích từ?
-
A.
Sương khói quê nhà
-
B.
Tuyển tập truyện viết về thiếu nhi dân tộc và miền núi
-
C.
Tuyển tập mười vạn câu hỏi vì sao
-
D.
Tập truyện ngắn "Những đám mây hình người"
Trong tác phẩm Cô bé bán diêm, em bé quẹt que diêm thứ nhất, em bé tưởng chừng ngồi trước một lò sưởi. Ý nào nói đúng về mộng tưởng đó?
-
A.
Em mơ về một mái ấm gia đình.
-
B.
Em nhớ tới ngọn lửa mà bà nhen nhóm năm xưa.
-
C.
Đang trải qua lạnh giá rét mướt, em mơ được sưởi ấm.
-
D.
Em mơ ngọn lửa và hơi ấm lò sưởi xua tan cảnh tăm tối, lạnh lẽo của đời mình.
Tìm cụm danh từ đủ cấu trúc ba phần trong các câu sau:
-
A.
Một em học sinh lớp 6
-
B.
Tất cả lớp
-
C.
Con trâu
-
D.
Cô gái mắt biếc
Nội dung dưới đây nằm ở phần nào trong quy trình viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống?
Người viết cần đưa ra được bằng chứng thuyết phục để làm sáng tỏ lý lẽ.
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Trong văn bản Gấu con chân vòng kiềng, khi chưa bị trêu chọc, gấu con có tâm trạng như thế nào?
-
A.
Vui vẻ, yêu đời
-
B.
Lo âu, sợ hãi
-
C.
Nóng giận, bực tức
-
D.
Đau khổ, thất vọng
Yêu cầu nào không phù hợp với biên bản?
-
A.
Số liệu, sự kiện chính xác, cụ thể
-
B.
Ghi chép sự việc trung thực, đầy đủ, khách quan
-
C.
Lời văn ngắn gọn, chính xác
-
D.
Có thể sử dụng các biện pháp tu từ
Nội dung chính của văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” là gì?
Trình bày vai trò quan trọng của những phát minh khoa học
Vai trò của khoa học trong đời sống
Cung cấp thông tin về những phát minh tình cờ
Đoạn thơ ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả bao gồm mấy phần?
-
A.
1
-
B.
2
-
C.
3
-
D.
4
Đoạn trích dưới đây nằm ở phần nào văn bản Tại sao nên có vật nuôi trong nhà??
Như vậy, việc nuôi một con vật trong nhà sẽ giúp trẻ học được nhiều kĩ năng sống cũng như cải thiện đời sống tinh thần. Ngoài ra, trẻ có thể chia sẻ thời thơ ấu của mình với những "người bạn" tốt nhất của chúng.
(Tại sao nên có vật nuôi trong nhà? - Thùy Dương)
Nêu vấn đề nghị luận
Những lợi ích của việc nuôi thú cưng
Khẳng định lại vấn đề
Khi viết bài văn tả cảnh sinh hoạt, em cần lưu ý điều gì?
-
A.
Tả những gì em đã quan sát
-
B.
Tả cụ thể hình dáng, màu sắc, âm thanh, mùi vị,…
-
C.
Sử dụng từ ngữ thể hiện chân thực tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ của em
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Những tình huống nào dưới đây cần viết biên bản?
-
A.
Đơn xin nghỉ ốm
-
B.
Đơn tường trình khi một nhóm học sinh tự ý đi tham quan khi chưa được phép của thầy cô và cha mẹ
-
C.
Lớp em đề xuất đi tham quan bảo tàng dân tộc học
-
D.
Ghi lại diễn biến và kết quả Đại hội Đoàn trường
Cao Duy Sơn thường viết về tình yêu đối với quê hương Cao Bằng của ông, đúng hay sai?
Theo văn bản Tại sao nên có vật nuôi trong nhà?, tại sao khi nuôi thú cưng, trẻ sẽ phát triển ý thức?
Vì trẻ không được người lớn chăm sóc nữa
Vì vật nuôi luôn cần sự quan tâm, chăm sóc từ trẻ
Vì vật nuôi tăng động và luôn cần người chơi cùng
Tại sao nên có vật nuôi trong nhà? Cùng thể loại với văn bản nào dưới đây?
-
A.
Khan hiếm nước ngọt
-
B.
Lượm
-
C.
Gấu con chân vòng kiềng
-
D.
Cô bé bán diêm
Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng viết về tình cảm gia đình, đúng hay sai?
Đâu không phải lợi ích của việc nuôi thú cưng được nêu trong văn bản Tại sao nên có vật nuôi trong nhà??
-
A.
Phát triển ý thức
-
B.
Bồi dưỡng sự tự tin
-
C.
Cải thiện kĩ năng đọc
-
D.
Tăng chỉ số IQ
Đề tài nào dưới đây phù hợp với yêu cầu đề bài : Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân?
-
A.
Chuyến về thăm quê ngoại
-
B.
Loài hoa em yêu thích
-
C.
Một người mà em yêu quý
-
D.
Cánh đồng lúa buổi sáng
Khoai tây chiên được phát minh bởi một đầu bếp người Pháp, đúng hay sai?
Văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” giới thiệu mấy phát minh?
-
A.
2
-
B.
2
-
C.
3
-
D.
4
Văn bản Chích bông ơi! được kể theo ngôi thứ mấy?
-
A.
Ngôi thứ nhất
-
B.
Ngôi thứ hai
-
C.
Ngôi thứ ba
-
D.
Ngôi thứ nhất và thứ ba
Văn bản "Cô bé bán diêm" để lại thông điệp gì?
-
A.
Bài học về tình yêu thương
-
B.
Bài học về đức tính trung thực
-
C.
Bài học về lòng tự trọng
-
D.
Bài học về tinh thần đoàn kết
Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo trình tự phù hợp của dàn ý đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả:
Nêu khái quát điều em tâm đắc về bài thơ (trong đó có nói tới đặc điểm nghệ thuật riêng của bài thơ đã được phân tích ở trên).
Giới thiệu tác giả và bài thơ; nêu khát quát ấn tượng, cảm xúc về bài thơ.
Làm rõ nghệ thuật kể chuyện và miêu tả của tác giả.
Đánh giá tác dụng của việc kể lại câu chuyện kết hợp với các chi tiết miêu tả trong đoạn thơ
Cụm danh từ có thể giữ vai trò chủ ngữ, vị ngữ trong câu, đúng hay sai?
Giọng điệu chính được thể hiện trong bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là gì?
Xót xa, căm phẫn
Hồn nhiên, tươi sáng
Hào hùng, mạnh mẽ
Nội dung mà tác giả muốn làm nổi bật trong câu văn sau là gì?
"Mọi người bảo nhau: "Chắc nó muốn sưởi ấm!", nhưng chẳng ai biết những cái kì diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm".
(Cô bé bán diêm)
-
A.
Mọi người không biết vì sao cô bé bán diêm lại chết.
-
B.
Sự thông cảm của mọi người trước cái chết của cô bé bán diêm.
-
C.
Sự xót xa của mọi người trước cái chết của cô bé bán diêm.
-
D.
Mọi người không hiểu điều kì diệu mà cô bé bán diêm khao khát.
Đất nặn được ra đời chính thức vào năm bao nhiêu?
-
A.
1955
-
B.
1956
-
C.
1957
-
D.
1958
Cao Duy Sơn thành công nhiều về thể loại nào?
-
A.
Thơ
-
B.
Văn xuôi
-
C.
Kịch
-
D.
Tùy bút
Gấu con chân vòng kiềng là văn bản thuộc thể loại?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Thơ
-
D.
Kịch
U-xa-chốp được biết đến với vai trò gì?
-
A.
Nhà văn
-
B.
Nhà thơ
-
C.
Nhà viết kịch
-
D.
Tất cả các phương án trên
Văn bản Chích bông ơi! gửi đến chúng ta bài học gì?
Nhân hậu và yêu thương những điều nhỏ bé
Thật thà sẽ nhận được những điều tốt đẹp
Có ước mơ sẽ dễ đạt đến thành công
Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo đúng trình tự của bài văn miêu tả cảnh sinh hoạt:
Viết bài
Lập dàn ý
Chỉnh sửa
Tìm ý
U-xa-chốp đã từng bỏ ngành kỹ thuật sau đó chuyển sang học văn, đúng hay sai?
Trong các đề tài sau, đề tài nào phù hợp với bài văn miêu tả cảnh sinh hoạt?
-
A.
Miêu tả ngôi nhà của em
-
B.
Tả khu vườn buổi sớm
-
C.
Tả đêm hội trăng rằng
-
D.
Cảm nghĩ về người thầy
Lời giải và đáp án
Bố cục của truyện "Cô bé bán diêm" gồm mấy phần?
-
A.
Hai
-
B.
Ba
-
C.
Bốn
-
D.
Năm
Đáp án : B
Bố cục của truyện "Cô bé bán diêm" gồm 3 phần
Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ được hiểu là:
-
A.
Kể về diễn biến của sự việc mà mình đã trải qua và để lại nhiều ấn tượng cảm xúc.
-
B.
Kể về diễn biến của sự việc mà người thân đã trải qua và để lại nhiều ấn tượng cảm xúc.
-
C.
Kể về diễn biến của sự việc mà người khác trải qua đã trải qua và kể lại cho em để lại nhiều ấn tượng cảm xúc.
-
D.
Cả ba phương án trên
Đáp án : A
Kể lại một trải nghiệm của bản thân là kiểu bài trong đó người viết kể về diễn biến của sự việc mà mình đã trải qua để lại nhiều ấn tượng cảm xúc.
Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” được trích từ báo nào?
-
A.
Kienthuc.net.com
-
B.
Khoahoc.tv
-
C.
Tuoitre.vn
-
D.
Kienthuc.net.vn
Đáp án : B
- Văn bản được trích từ Khoahoc.tv
(…) chân vòng kiềng
Đi dạp trong rừng nhỏ,
Nhặt những quả thông già
Hát líu lo, líu lo
(Gấu con chân vòng kiềng – U-xa-chốp)
-
A.
Hổ con
-
B.
Gấu mẹ
-
C.
Gấu con
-
D.
Nai con
Đáp án : C
Em xem lại văn bản
Gấu con chân vòng kiềng
Đi dạp trong rừng nhỏ,
Nhặt những quả thông già
Hát líu lo, líu lo
Tại sao chúng ta cần phải trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống?
-
A.
Để mối quan hệ của mọi người trở nên tốt đẹp hơn
-
B.
Để thống nhất một ý kiến của vấn đề
-
C.
Vì chọn nhiều ý kiến sẽ tốt hơn chọn một ý kiến
-
D.
Để mọi người hiểu được quan điểm của em và nhìn nhận rõ hơn các khía cạnh của vấn đề
Đáp án : D
Em suy nghĩ về mục đích và trả lời
Chúng ta cần trình bày ý kiến về một vấn đề để mọi người hiểu được quan điểm của em và nhìn nhận rõ hơn các khía cạnh của vấn đề.
Hình ảnh chim chích bông non trong văn bản Chích bông ơi! gợi lên điều gì?
-
A.
Sự vô cảm trong cuộc sống.
-
B.
Sự trưởng thành, có khả năng chống cự.
-
C.
Những thử thách trong cuộc sống.
-
D.
Sự non nớt, cần được yêu thương và bảo vệ.
Đáp án : D
Hình ảnh chim chích bông gợi lên sự non nớt, cần được yêu thương và bảo vệ.
Ai là người phát minh ra đất nặn?
-
A.
Giô-sép
-
B.
Phrăng Ép-pơ-xơn
-
C.
Gioóc Crăm
-
D.
Xpen-xơ Xin-vơ
Đáp án : A
Giô-sép là người phát minh ra đất nặn
Chích bông ơi! được trích từ?
-
A.
Sương khói quê nhà
-
B.
Tuyển tập truyện viết về thiếu nhi dân tộc và miền núi
-
C.
Tuyển tập mười vạn câu hỏi vì sao
-
D.
Tập truyện ngắn "Những đám mây hình người"
Đáp án : B
Chích bông ơi! được trích từ tuyển tập truyện viết về thiếu nhi dân tộc và miền núi
Trong tác phẩm Cô bé bán diêm, em bé quẹt que diêm thứ nhất, em bé tưởng chừng ngồi trước một lò sưởi. Ý nào nói đúng về mộng tưởng đó?
-
A.
Em mơ về một mái ấm gia đình.
-
B.
Em nhớ tới ngọn lửa mà bà nhen nhóm năm xưa.
-
C.
Đang trải qua lạnh giá rét mướt, em mơ được sưởi ấm.
-
D.
Em mơ ngọn lửa và hơi ấm lò sưởi xua tan cảnh tăm tối, lạnh lẽo của đời mình.
Đáp án : D
Em mơ ngọn lửa và hơi ấm lò sưởi xua tan cảnh tăm tối, lạnh lẽo của đời mình là ý nói đúng về mộng tưởng trong lần quẹt diêm thứ nhất.
Tìm cụm danh từ đủ cấu trúc ba phần trong các câu sau:
-
A.
Một em học sinh lớp 6
-
B.
Tất cả lớp
-
C.
Con trâu
-
D.
Cô gái mắt biếc
Đáp án : A
Đọc kĩ và tìm cụm nào có đủ 3 phần
Cấu trúc cụm danh từ có 3 phần: Một / em / học sinh / lớp 6
Nội dung dưới đây nằm ở phần nào trong quy trình viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống?
Người viết cần đưa ra được bằng chứng thuyết phục để làm sáng tỏ lý lẽ.
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Thân bài
Nội dung trên nằm ở phần thân bài.
Trong văn bản Gấu con chân vòng kiềng, khi chưa bị trêu chọc, gấu con có tâm trạng như thế nào?
-
A.
Vui vẻ, yêu đời
-
B.
Lo âu, sợ hãi
-
C.
Nóng giận, bực tức
-
D.
Đau khổ, thất vọng
Đáp án : A
Khi chưa bị trêu chọc, gấu con có tâm trạng rất vui vẻ, yêu đời.
Yêu cầu nào không phù hợp với biên bản?
-
A.
Số liệu, sự kiện chính xác, cụ thể
-
B.
Ghi chép sự việc trung thực, đầy đủ, khách quan
-
C.
Lời văn ngắn gọn, chính xác
-
D.
Có thể sử dụng các biện pháp tu từ
Đáp án : D
Các biện pháp tu từ không phù hợp với biên bản
Nội dung chính của văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” là gì?
Trình bày vai trò quan trọng của những phát minh khoa học
Vai trò của khoa học trong đời sống
Cung cấp thông tin về những phát minh tình cờ
Cung cấp thông tin về những phát minh tình cờ
Văn bản đã cung cấp thông tin về những phát minh tình cờ
Đoạn thơ ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả bao gồm mấy phần?
-
A.
1
-
B.
2
-
C.
3
-
D.
4
Đáp án : C
Đoạn văn bao gồm ba phần:
- Mở đoạn
- Thân đoạn
- Kết đoạn
Đoạn trích dưới đây nằm ở phần nào văn bản Tại sao nên có vật nuôi trong nhà??
Như vậy, việc nuôi một con vật trong nhà sẽ giúp trẻ học được nhiều kĩ năng sống cũng như cải thiện đời sống tinh thần. Ngoài ra, trẻ có thể chia sẻ thời thơ ấu của mình với những "người bạn" tốt nhất của chúng.
(Tại sao nên có vật nuôi trong nhà? - Thùy Dương)
Nêu vấn đề nghị luận
Những lợi ích của việc nuôi thú cưng
Khẳng định lại vấn đề
Khẳng định lại vấn đề
Em đọc kĩ đoạn văn, nhớ lại bố cục và trả lời.
Đoạn trích trên nằm ở phần cuối văn bản: Khẳng định lại vấn đề.
Khi viết bài văn tả cảnh sinh hoạt, em cần lưu ý điều gì?
-
A.
Tả những gì em đã quan sát
-
B.
Tả cụ thể hình dáng, màu sắc, âm thanh, mùi vị,…
-
C.
Sử dụng từ ngữ thể hiện chân thực tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ của em
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Đáp án : D
Khi viết bài cần lưu ý:
- Tả những gì em đã quan sát
- Tả cụ thể hình dáng, màu sắc, âm thanh, mùi vị,…
- Sử dụng từ ngữ thể hiện chân thực tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ của em
Những tình huống nào dưới đây cần viết biên bản?
-
A.
Đơn xin nghỉ ốm
-
B.
Đơn tường trình khi một nhóm học sinh tự ý đi tham quan khi chưa được phép của thầy cô và cha mẹ
-
C.
Lớp em đề xuất đi tham quan bảo tàng dân tộc học
-
D.
Ghi lại diễn biến và kết quả Đại hội Đoàn trường
Đáp án : D
Ghi lại diễn biến và kết quả Đại hội Đoàn trường cần viết biên bản.
Cao Duy Sơn thường viết về tình yêu đối với quê hương Cao Bằng của ông, đúng hay sai?
Với Cao Duy Sơn, sáng tác là cơ hội để người con Co Xàu bày tỏ tình yêu với quê mẹ; viết văn là trả một “món nợ” với quê và là cuộc viễn du về cội nguồn. Vì thế, những gì ông viết vẫn luôn về Quây Sơn, Trùng Khánh, Cao Bằng…
Theo văn bản Tại sao nên có vật nuôi trong nhà?, tại sao khi nuôi thú cưng, trẻ sẽ phát triển ý thức?
Vì trẻ không được người lớn chăm sóc nữa
Vì vật nuôi luôn cần sự quan tâm, chăm sóc từ trẻ
Vì vật nuôi tăng động và luôn cần người chơi cùng
Vì vật nuôi luôn cần sự quan tâm, chăm sóc từ trẻ
Vì vật nuôi luôn cần sự quan tâm, chăm sóc từ trẻ nên trẻ sẽ hình thành ý thức chăm sóc vật nuôi cũng như chăm sóc mọi người.
Tại sao nên có vật nuôi trong nhà? Cùng thể loại với văn bản nào dưới đây?
-
A.
Khan hiếm nước ngọt
-
B.
Lượm
-
C.
Gấu con chân vòng kiềng
-
D.
Cô bé bán diêm
Đáp án : A
Tại sao nên có vật nuôi trong nhà? là văn bản thuộc cùng thể loại với văn bản Khan hiếm nước ngọt.
Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng viết về tình cảm gia đình, đúng hay sai?
Bài thơ viết về cái nhìn và sự đánh giá đối với mỗi người.
Đâu không phải lợi ích của việc nuôi thú cưng được nêu trong văn bản Tại sao nên có vật nuôi trong nhà??
-
A.
Phát triển ý thức
-
B.
Bồi dưỡng sự tự tin
-
C.
Cải thiện kĩ năng đọc
-
D.
Tăng chỉ số IQ
Đáp án : D
Em xem lại văn bản
Tăng chỉ số IQ không phải là lợi ích được nhắc đến trong văn bản.
Đề tài nào dưới đây phù hợp với yêu cầu đề bài : Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân?
-
A.
Chuyến về thăm quê ngoại
-
B.
Loài hoa em yêu thích
-
C.
Một người mà em yêu quý
-
D.
Cánh đồng lúa buổi sáng
Đáp án : A
Em xem lại các đề tài và xác định đề tài phù hợp
Đề tài “Chuyến về thăm quê ngoại” là đề tài phù hợp.
Khoai tây chiên được phát minh bởi một đầu bếp người Pháp, đúng hay sai?
Khoai tây chiên được phát minh bởi một đầu bếp người Mỹ.
Văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” giới thiệu mấy phát minh?
-
A.
2
-
B.
2
-
C.
3
-
D.
4
Đáp án : D
Em xem lại văn bản trong SGK.
Văn bản giới thiệu 4 phát minh.
Văn bản Chích bông ơi! được kể theo ngôi thứ mấy?
-
A.
Ngôi thứ nhất
-
B.
Ngôi thứ hai
-
C.
Ngôi thứ ba
-
D.
Ngôi thứ nhất và thứ ba
Đáp án : C
Nhớ lại các ngôi kể đã học
Văn bản Chích bông ơi! được kể theo ngôi thứ ba, tác giả kể chuyện.
Văn bản "Cô bé bán diêm" để lại thông điệp gì?
-
A.
Bài học về tình yêu thương
-
B.
Bài học về đức tính trung thực
-
C.
Bài học về lòng tự trọng
-
D.
Bài học về tinh thần đoàn kết
Đáp án : A
Nhớ lại nội dung từ đó rút ra thông điệp của văn bản
Tình cảnh đáng thương của cô bé bán diêm nghèo khổ, qua đó thể hiện niềm xót thương, đồng cảm của tác giả với những con người bất hạnh.
Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo trình tự phù hợp của dàn ý đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả:
Nêu khái quát điều em tâm đắc về bài thơ (trong đó có nói tới đặc điểm nghệ thuật riêng của bài thơ đã được phân tích ở trên).
Giới thiệu tác giả và bài thơ; nêu khát quát ấn tượng, cảm xúc về bài thơ.
Làm rõ nghệ thuật kể chuyện và miêu tả của tác giả.
Đánh giá tác dụng của việc kể lại câu chuyện kết hợp với các chi tiết miêu tả trong đoạn thơ
Giới thiệu tác giả và bài thơ; nêu khát quát ấn tượng, cảm xúc về bài thơ.
Làm rõ nghệ thuật kể chuyện và miêu tả của tác giả.
Đánh giá tác dụng của việc kể lại câu chuyện kết hợp với các chi tiết miêu tả trong đoạn thơ
Nêu khái quát điều em tâm đắc về bài thơ (trong đó có nói tới đặc điểm nghệ thuật riêng của bài thơ đã được phân tích ở trên).
Mở bài: Giới thiệu tác giả và bài thơ; nêu khát quát ấn tượng, cảm xúc về bài thơ.
Thân bài:
- Làm rõ nghệ thuật kể chuyện và miêu tả của tác giả.
- Đánh giá tác dụng của việc kể lại câu chuyện kết hợp với các chi tiết miêu tả trong đoạn thơ.
Kết bài: Nêu khái quát điều em tâm đắc về bài thơ (trong đó có nói tới đặc điểm nghệ thuật riêng của bài thơ đã được phân tích ở trên).
Cụm danh từ có thể giữ vai trò chủ ngữ, vị ngữ trong câu, đúng hay sai?
Cụm danh từ cũng giống như danh từ, có thể đảm nhận chức vụ chủ, vị ngữ trong câu
Giọng điệu chính được thể hiện trong bài thơ Gấu con chân vòng kiềng là gì?
Xót xa, căm phẫn
Hồn nhiên, tươi sáng
Hào hùng, mạnh mẽ
Hồn nhiên, tươi sáng
Em đọc kĩ bài thơ, suy nghĩ và trả lời.
Hồn nhiên, tươi sáng là giọng điệu chính của bài thơ.
Nội dung mà tác giả muốn làm nổi bật trong câu văn sau là gì?
"Mọi người bảo nhau: "Chắc nó muốn sưởi ấm!", nhưng chẳng ai biết những cái kì diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm".
(Cô bé bán diêm)
-
A.
Mọi người không biết vì sao cô bé bán diêm lại chết.
-
B.
Sự thông cảm của mọi người trước cái chết của cô bé bán diêm.
-
C.
Sự xót xa của mọi người trước cái chết của cô bé bán diêm.
-
D.
Mọi người không hiểu điều kì diệu mà cô bé bán diêm khao khát.
Đáp án : D
Đọc kĩ các đáp án
Mọi người không hiểu điều kì diệu mà cô bé bán diêm khao khát khi em đốt cháy những que diêm.
Đất nặn được ra đời chính thức vào năm bao nhiêu?
-
A.
1955
-
B.
1956
-
C.
1957
-
D.
1958
Đáp án : C
Đất nặn được ra đời chính thức vào năm 1957.
Cao Duy Sơn thành công nhiều về thể loại nào?
-
A.
Thơ
-
B.
Văn xuôi
-
C.
Kịch
-
D.
Tùy bút
Đáp án : B
Cao Duy Sơn thành công nhiều về thể loại văn xuôi.
Gấu con chân vòng kiềng là văn bản thuộc thể loại?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Thơ
-
D.
Kịch
Đáp án : C
Gấu con chân vòng kiềng là văn bản thuộc thể loại thơ
U-xa-chốp được biết đến với vai trò gì?
-
A.
Nhà văn
-
B.
Nhà thơ
-
C.
Nhà viết kịch
-
D.
Tất cả các phương án trên
Đáp án : D
Ông là nhà văn, nhà thơ, nhà viết kịch
Văn bản Chích bông ơi! gửi đến chúng ta bài học gì?
Nhân hậu và yêu thương những điều nhỏ bé
Thật thà sẽ nhận được những điều tốt đẹp
Có ước mơ sẽ dễ đạt đến thành công
Nhân hậu và yêu thương những điều nhỏ bé
Từ nội dung văn bản, suy nghĩ và trả lời.
Chích bông ơi! là câu chuyện nhắc nhở con người về lòng nhân hậu. Hãy đặt mình vào vị trí của người khác, suy nghĩ thấu đáo trước khi hành động để không phải ân hận sau này.
Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo đúng trình tự của bài văn miêu tả cảnh sinh hoạt:
Viết bài
Lập dàn ý
Chỉnh sửa
Tìm ý
Tìm ý
Lập dàn ý
Sắp xếp:
- Lựa chọn đề tài
- Tìm ý
- Lập dàn ý
- Viết bài
- Chỉnh sửa
U-xa-chốp đã từng bỏ ngành kỹ thuật sau đó chuyển sang học văn, đúng hay sai?
Sau trung học, Andrey Usachev đi học đại học tại Moscow để nghiên cứu kỹ thuật điện tử, nhưng sau 4 khóa học bỏ học. Sau khi rời quân đội, nhà thơ đã được đăng ký tại Khoa Ngữ văn của Đại học bang Kalinin
Trong các đề tài sau, đề tài nào phù hợp với bài văn miêu tả cảnh sinh hoạt?
-
A.
Miêu tả ngôi nhà của em
-
B.
Tả khu vườn buổi sớm
-
C.
Tả đêm hội trăng rằng
-
D.
Cảm nghĩ về người thầy
Đáp án : C
Em xem lại khái niệm
Đề tài phù hợp: Tả đêm hội trăng rằng
>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
