Đề thi giữa kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 1 TN
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 6 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên...
Đề bài
Chị sẽ gọi em bằng tên là văn bản thuộc thể loại?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Thơ
-
D.
Kịch
Từ “cổ chai” có phải từ có nghĩa chuyển của từ “cổ” không?
Có
Không
O Henry nổi tiếng trong sáng tác thể loại văn học nào?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Tùy bút
-
D.
Hồi ký
Sắp xếp các bước tiến hành tóm tắt nội dung trình bày của người khác.
Trao đổi lại những ý kiến em chưa hiểu rõ hoặc có quan điểm khác.
Đọc lại phần ghi tóm tắt và chỉnh sửa các sai sót (nếu có).
Ghi chép tóm tắt nội dung trình bày.
Lắng nghe nội dung trình bày
Dùng các kí hiệu như các số thứ tự, gạch đầu dòng,... để thể hiện tính hệ thống của các ý kiến.
Nội dung chính của đoạn văn sau?
Tuổi thơ tôi lem luốc ngoài đồng, mùa hè nào cũng đội nắng lui cui khắp bờ bụi để bắt dế, tìm tổ chim, đào khoai, nhổ đậu, bẻ mía trộm hoặc chui vô vườn nhà hàng xóm để hái ổi, hái mận rồi ù té chạy khi chủ nhà sụyt chó xổ ra sủa ầm ĩ.
(Tuổi thơ tôi – Nguyễn Nhật Ánh)
-
A.
Giới thiệu về chú dế lửa
-
B.
Giới thiệu về tuổi thơ nghịch ngợm của nhân vật “tôi”
-
C.
Giới thiệu về gia cảnh của nhân vật “tôi”
-
D.
Giới thiệu về bạn bè của nhân vật “tôi”
Đâu là cách hiểu đúng về từ đồng âm trong ví dụ sau:
Em cầm quyển truyện trên giá (1) để xem xét, đánh giá (2).
-
A.
giá (1) chỉ tâm trạng, giá (2) chỉ nhận định của con người.
-
B.
giá (1) chỉ đồ vật, giá (2) chỉ nhận định của con người.
-
C.
giá (1) chỉ đồ vật, giá (2) chỉ tính cách của con người.
-
D.
giá (1) chỉ tính cách, giá (2) chỉ nhận định của con người.
Từ “ăn” trong câu “ăn cho ấm bụng” được dùng với nghĩa chuyển, đúng hay sai?
Thơ ca của Hoàng Trung Thông có vai trò gì đối với người đọc?
Chọn đáp án không đúng.
-
A.
Giúp con người sống tốt hơn
-
B.
Đánh thức tình yêu với con người
-
C.
Khiến kẻ thù xâm lược phải khiếp sợ và từ bỏ ý định xâm lăng
-
D.
Nỗ lực đấu tranh vì những lý tưởng nhân đạo của con người
Phương thức biểu đạt nào không được sử dụng trong truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa?
-
A.
Tự sự
-
B.
Miêu tả
-
C.
Biểu cảm
-
D.
Nghị luận
Trong văn bản Con là…, người cha không so sánh người con với đối tượng nào?
-
A.
Niềm vui.
-
B.
Nỗi buồn.
-
C.
Sợi dây kết nối.
-
D.
Sợi dây hạnh phúc.
Những cánh buồm là văn bản thuộc thể loại?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Thơ
-
D.
Kịch
Tích vào các đáp án đúng
Truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng ca ngợi điều gì?
Tình yêu thương của con người
Vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước
Sức mạnh của nghệ thuật
Vẻ đẹp của văn chương
Trong văn bản Chị sẽ gọi em bằng tên, đâu không phải biểu hiện cho việc người em là đứa trẻ khác thường?
-
A.
Không thể giao tiếp với mọi người.
-
B.
Hay bật cười chẳng vì lí do gì.
-
C.
Không thể hiểu những câu chuyện đùa.
-
D.
Mất nhiều thời gian học những điều cơ bản.
Thạch Lam là thành viên của nhóm văn học nào sau đây?
-
A.
Nhân văn giai phẩm
-
B.
Tự lực văn đoàn
-
C.
Phong trào thơ mới
-
D.
Hội Tao Đàn
Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo trình tự phù hợp của đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ:
Tìm ý
Lập dàn ý
Xác định đề tài
Thu thập tư liệu
Xem lại và chỉnh sửa
Rút kinh nghiệm
Tác phẩm Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật, đúng hay sai?
Dấu ngoặc kép trong các ví dụ sau dùng để làm gì:
Nguyễn Dữ có “Truyền kì mạn lục” (Ghi lại một cách tản mạn các truyện lạ được truyền) được đánh giá là “thiên cổ kì bút” (bút lạ của muôn đời), là một mốc quan trọng của thể loại văn xuôi bằng chữ Hán của văn học Việt Nam.
-
A.
Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp
-
B.
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt
-
C.
Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san
-
D.
B và C
Nội dung chính của đoạn văn dưới đây?
Tôi hỏi mùa hè của em thể nào, kiểu xe yêu thích của em là gì và em có dự định gì cho tương lai. Câu trả lời của em tuy hơi nhàm chán nhưng tôi vẫn lắng nghe chăm chú. Hoá ra tôi có một đứa em trai mê xe Ca-đi-lắc (Cadillac), mơ ước trở thành kĩ sư hoặc doanh nhân và thích nghe loại nhạc mà em gọi là Rap (nhưng sau đó, em lại dẫn chứng nhóm “E-rô-Xơ-mit” (Aerosmith) – một ban nhạc Rock). Lần đầu tiên, tôi nhận ra em trai mình là một người đầy hoài bão, tốt bụng, thân thiện, cởi mở và hoạt ngôn.
(Chị sẽ gọi em bằng tên – Jack Canfield & Mark Victor Hansen)
-
A.
Sự đụng độ căng thẳng giữa hai chị em
-
B.
Cuộc trò chuyện thân mật giữa hai chị em
-
C.
Suy ngẫm của cha mẹ về hai chị em
-
D.
Cuộc dạo chơi của hai chị em
Hình ảnh những cánh buồm trong bài thơ Những cánh buồm ẩn dụ cho điều gì?
-
A.
Sự thịnh vượng
-
B.
Sự sáng tạo
-
C.
Khát vọng khám phá
-
D.
Mong ước đổi đời
Điểm giống và khác nhau giữa hai phần của bài thơ Mây và sóng là gì?
-
A.
Đều có số dòng thơ bằng nhau nhưng cách xây dựng hình ảnh khác nhau
-
B.
Đều có cách tổ chức lời thơ giống nhau nhưng trình tự tường thuật khác nhau
-
C.
Có trình tự tường thuật khác nhau nhưng có cùng nội dung biểu đạt
-
D.
Có trình tự tường thuật giống nhau nhưng ý và lời không trùng lặp
Thạch Lam thành công nhất với thể loại nào?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Thơ
-
D.
Tùy bút
Hình ảnh “mây và sóng” trong bài thơ biểu tượng cho điều gì?
-
A.
Những thú vui lôi cuốn, hấp dẫn của cuộc sống.
-
B.
Vẻ đẹp kì diệu của thiên nhiên
-
C.
Tặng vật trời đất
-
D.
Những gì không có thực trong đời
Trong văn bản Tuổi thơ tôi, âm thanh gì là tác nhân gợi lên sự hồi tưởng trong lòng nhân vật “tôi”?
-
A.
Tiếng mõ
-
B.
Tiếng sáo
-
C.
Tiếng ếch
-
D.
Tiếng dế
Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về đoạn trích Chiếc lá cuối cùng?
-
A.
Thông qua việc miêu tả tâm trạng của Giôn – xi, kể lại những việc làm của Xiu và cụ Bơ – men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật tình yêu thương giữa những người nghèo khổ với nhau.
-
B.
Thông qua việc miêu tả tâm trạng của Giôn – xi, , kể lại những việc làm của Xiu và cụ Bơ – men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật đức tính cao cả và sự hy sinh quên mình của cụ Bơ – men
-
C.
Thông qua việc miêu tả tâm trạng của Giôn – xi, , kể lại những việc làm của Xiu và cụ Bơ – men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật sự lo lắng khôn nguôi của Xiu dành cho Giôn – xi.
-
D.
Thông qua việc miêu tả tâm trạng của Giôn – xi, , kể lại những việc làm của Xiu và cụ Bơ – men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật nguyên nhân sâu xa quyết định hồi sinh của Giôn – xi
Khi lắng nghe nội dung trình bày của người khác cần lưu ý điều gì?
-
A.
Chú ý nghe từ khóa
-
B.
Nghe hết câu, hết ý
-
C.
Nghe đoạn đầu nội dung
-
D.
Nghe đoạn cuối nội dung
Đâu là năm sinh của Hoàng Trung Thông?
-
A.
1925
-
B.
1926
-
C.
1928
-
D.
1927
Con là là sáng tác của ai?
-
A.
Y Phương
-
B.
Hoàng Trung Thông
-
C.
Xuân Quỳnh
-
D.
Y Phương
Trong các từ đồng âm, các nghĩa của các từ này hoàn toàn không liên quan đến nhau.
Khoanh vào đáp án không chứa từ đồng âm
-
A.
Đồng sức đồng lòng
-
B.
Chung lưng đấu cật
-
C.
Bằng mặt nhưng không bằng lòng
-
D.
Một nghề cho chín còn hơn chín nghề
Đề bài sau đây phù hợp nhất với văn bản nào?
Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về tình phụ tử được thể hiện trong bài thơ…
-
A.
Chuyện cổ nước mình
-
B.
Mây và sóng
-
C.
Những cánh buồm
-
D.
Hoa bìm
Lời giải và đáp án
Chị sẽ gọi em bằng tên là văn bản thuộc thể loại?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Thơ
-
D.
Kịch
Đáp án : B
Chị sẽ gọi em bằng tên là văn bản thuộc thể loại truyện ngắn
Từ “cổ chai” có phải từ có nghĩa chuyển của từ “cổ” không?
Có
Không
Có
Không
Dựa vào lý thuyết để chọn đáp án thích hợp
Từ cổ chai là nghĩa chuyển của từ cổ theo phương thức ẩn dụ
O Henry nổi tiếng trong sáng tác thể loại văn học nào?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Tùy bút
-
D.
Hồi ký
Đáp án : B
Ông là một nhà văn viết truyện ngắn nổi tiếng.
Sắp xếp các bước tiến hành tóm tắt nội dung trình bày của người khác.
Trao đổi lại những ý kiến em chưa hiểu rõ hoặc có quan điểm khác.
Đọc lại phần ghi tóm tắt và chỉnh sửa các sai sót (nếu có).
Ghi chép tóm tắt nội dung trình bày.
Lắng nghe nội dung trình bày
Dùng các kí hiệu như các số thứ tự, gạch đầu dòng,... để thể hiện tính hệ thống của các ý kiến.
Lắng nghe nội dung trình bày
Ghi chép tóm tắt nội dung trình bày.
Dùng các kí hiệu như các số thứ tự, gạch đầu dòng,... để thể hiện tính hệ thống của các ý kiến.
Đọc lại phần ghi tóm tắt và chỉnh sửa các sai sót (nếu có).
Trao đổi lại những ý kiến em chưa hiểu rõ hoặc có quan điểm khác.
Thứ tự đúng:
- Lắng nghe nội dung trình bày: cần nghe hết câu, hết ý để hiểu rõ điều người trình bày muốn nói.
- Ghi chép tóm tắt nội dung trình bày.
- Dùng các kí hiệu như các số thứ tự, gạch đầu dòng,... để thể hiện tính hệ thống của các ý kiến.
- Đọc lại phần ghi tóm tắt và chỉnh sửa các sai sót (nếu có).
- Xác định với người nói về nội dung em vừa tóm tắt. Trao đổi lại những ý kiến em chưa hiểu rõ hoặc có quan điểm khác.
Nội dung chính của đoạn văn sau?
Tuổi thơ tôi lem luốc ngoài đồng, mùa hè nào cũng đội nắng lui cui khắp bờ bụi để bắt dế, tìm tổ chim, đào khoai, nhổ đậu, bẻ mía trộm hoặc chui vô vườn nhà hàng xóm để hái ổi, hái mận rồi ù té chạy khi chủ nhà sụyt chó xổ ra sủa ầm ĩ.
(Tuổi thơ tôi – Nguyễn Nhật Ánh)
-
A.
Giới thiệu về chú dế lửa
-
B.
Giới thiệu về tuổi thơ nghịch ngợm của nhân vật “tôi”
-
C.
Giới thiệu về gia cảnh của nhân vật “tôi”
-
D.
Giới thiệu về bạn bè của nhân vật “tôi”
Đáp án : B
Đọc kĩ đoạn trích trên.
Đoạn trích trên giới thiệu về tuổi thơ nghịch ngợm của nhân vật “tôi”
Đâu là cách hiểu đúng về từ đồng âm trong ví dụ sau:
Em cầm quyển truyện trên giá (1) để xem xét, đánh giá (2).
-
A.
giá (1) chỉ tâm trạng, giá (2) chỉ nhận định của con người.
-
B.
giá (1) chỉ đồ vật, giá (2) chỉ nhận định của con người.
-
C.
giá (1) chỉ đồ vật, giá (2) chỉ tính cách của con người.
-
D.
giá (1) chỉ tính cách, giá (2) chỉ nhận định của con người.
Đáp án : B
Đọc kĩ các đáp án và suy nghĩ tìm câu trả lời.
Trong câu trên, giá (1) chỉ đồ vật, giá (2) chỉ nhận định của con người
Từ “ăn” trong câu “ăn cho ấm bụng” được dùng với nghĩa chuyển, đúng hay sai?
Dựa vào lý thuyết để chọn đáp án thích hợp
Từ “ăn” trong câu “ăn cho ấm bụng” được dùng với nghĩa gốc
Thơ ca của Hoàng Trung Thông có vai trò gì đối với người đọc?
Chọn đáp án không đúng.
-
A.
Giúp con người sống tốt hơn
-
B.
Đánh thức tình yêu với con người
-
C.
Khiến kẻ thù xâm lược phải khiếp sợ và từ bỏ ý định xâm lăng
-
D.
Nỗ lực đấu tranh vì những lý tưởng nhân đạo của con người
Đáp án : C
Thơ ca của ông giúp con người sống tốt hơn, tâm hồn trong sạch hơn, đánh thức tình yêu với con người, nỗ lực đấu tranh vì những lý tưởng nhân đạo và sự tiến bộ của con người.
Phương thức biểu đạt nào không được sử dụng trong truyện ngắn Gió lạnh đầu mùa?
-
A.
Tự sự
-
B.
Miêu tả
-
C.
Biểu cảm
-
D.
Nghị luận
Đáp án : D
Em xem lại phương thức biểu đạt
Phương thức biểu đạt không được sử dụng: nghị luận
Trong văn bản Con là…, người cha không so sánh người con với đối tượng nào?
-
A.
Niềm vui.
-
B.
Nỗi buồn.
-
C.
Sợi dây kết nối.
-
D.
Sợi dây hạnh phúc.
Đáp án : C
Nhớ lại bài thơ trên.
Người cha không so sánh người con với sợi dây kết nối.
Những cánh buồm là văn bản thuộc thể loại?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Thơ
-
D.
Kịch
Đáp án : C
Những cánh buồm là văn bản thuộc thể loại thơ
Tích vào các đáp án đúng
Truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng ca ngợi điều gì?
Tình yêu thương của con người
Vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước
Sức mạnh của nghệ thuật
Vẻ đẹp của văn chương
Tình yêu thương của con người
Sức mạnh của nghệ thuật
Truyện ca ngợi tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ. Tôn vinh giá trị, sức mạnh của nghệ thuật chân chính mang đến niềm vui và hạnh phúc cho con người.
Trong văn bản Chị sẽ gọi em bằng tên, đâu không phải biểu hiện cho việc người em là đứa trẻ khác thường?
-
A.
Không thể giao tiếp với mọi người.
-
B.
Hay bật cười chẳng vì lí do gì.
-
C.
Không thể hiểu những câu chuyện đùa.
-
D.
Mất nhiều thời gian học những điều cơ bản.
Đáp án : D
Mất nhiều thời gian học những điều cơ bản là ý không được nhắc đến trong văn bản.
Thạch Lam là thành viên của nhóm văn học nào sau đây?
-
A.
Nhân văn giai phẩm
-
B.
Tự lực văn đoàn
-
C.
Phong trào thơ mới
-
D.
Hội Tao Đàn
Đáp án : B
Em xem lại tiểu sử
Sau khi đỗ Tú tài, ông thôi học về làm báo với anh và gia nhập Tự lực văn đoàn
Em hãy sắp xếp các bước dưới đây theo trình tự phù hợp của đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ:
Tìm ý
Lập dàn ý
Xác định đề tài
Thu thập tư liệu
Xem lại và chỉnh sửa
Rút kinh nghiệm
Xác định đề tài
Thu thập tư liệu
Tìm ý
Lập dàn ý
Xem lại và chỉnh sửa
Rút kinh nghiệm
Thứ tự sắp xếp:
- Xác định đề tài
- Thu thập tư liệu
- Tìm ý
- Lập dàn ý
- Xem lại và chỉnh sửa
- Rút kinh nghiệm
Tác phẩm Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật, đúng hay sai?
Năm 2010, tác phẩm Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của ông được trao tặng Giải thưởng Văn học ASEAN.
Dấu ngoặc kép trong các ví dụ sau dùng để làm gì:
Nguyễn Dữ có “Truyền kì mạn lục” (Ghi lại một cách tản mạn các truyện lạ được truyền) được đánh giá là “thiên cổ kì bút” (bút lạ của muôn đời), là một mốc quan trọng của thể loại văn xuôi bằng chữ Hán của văn học Việt Nam.
-
A.
Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp
-
B.
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt
-
C.
Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san
-
D.
B và C
Đáp án : D
Đọc kĩ thành phần trong ngoặc kép và chọn đáp án phù hợp nhất
“Truyền kì mạn lục” là tên tác phẩm; “thiên cổ kì bút” là cụm từ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
Nội dung chính của đoạn văn dưới đây?
Tôi hỏi mùa hè của em thể nào, kiểu xe yêu thích của em là gì và em có dự định gì cho tương lai. Câu trả lời của em tuy hơi nhàm chán nhưng tôi vẫn lắng nghe chăm chú. Hoá ra tôi có một đứa em trai mê xe Ca-đi-lắc (Cadillac), mơ ước trở thành kĩ sư hoặc doanh nhân và thích nghe loại nhạc mà em gọi là Rap (nhưng sau đó, em lại dẫn chứng nhóm “E-rô-Xơ-mit” (Aerosmith) – một ban nhạc Rock). Lần đầu tiên, tôi nhận ra em trai mình là một người đầy hoài bão, tốt bụng, thân thiện, cởi mở và hoạt ngôn.
(Chị sẽ gọi em bằng tên – Jack Canfield & Mark Victor Hansen)
-
A.
Sự đụng độ căng thẳng giữa hai chị em
-
B.
Cuộc trò chuyện thân mật giữa hai chị em
-
C.
Suy ngẫm của cha mẹ về hai chị em
-
D.
Cuộc dạo chơi của hai chị em
Đáp án : B
Em đọc kĩ đoạn thơ, suy nghĩ và trả lời.
Đoạn thơ trên nói về hình ảnh cha và con
Hình ảnh những cánh buồm trong bài thơ Những cánh buồm ẩn dụ cho điều gì?
-
A.
Sự thịnh vượng
-
B.
Sự sáng tạo
-
C.
Khát vọng khám phá
-
D.
Mong ước đổi đời
Đáp án : C
Hình ảnh những cánh buồm trong bài thơ Những cánh buồm ẩn dụ cho khát vọng khám phá của hai cha con.
Điểm giống và khác nhau giữa hai phần của bài thơ Mây và sóng là gì?
-
A.
Đều có số dòng thơ bằng nhau nhưng cách xây dựng hình ảnh khác nhau
-
B.
Đều có cách tổ chức lời thơ giống nhau nhưng trình tự tường thuật khác nhau
-
C.
Có trình tự tường thuật khác nhau nhưng có cùng nội dung biểu đạt
-
D.
Có trình tự tường thuật giống nhau nhưng ý và lời không trùng lặp
Đáp án : B
Xem lại cấu trúc bài thơ
Điểm giống và khác nhau giữa hai phần của bài thơ Mây và sóng là đều có cách tổ chức lời thơ giống nhau nhưng trình tự tường thuật khác nhau.
Thạch Lam thành công nhất với thể loại nào?
-
A.
Tiểu thuyết
-
B.
Truyện ngắn
-
C.
Thơ
-
D.
Tùy bút
Đáp án : B
Em xem lại thể loại tác phẩm chính của Thạch Lam
Thạch Lam thành công nhất ở thể loại truyện ngắn.
Hình ảnh “mây và sóng” trong bài thơ biểu tượng cho điều gì?
-
A.
Những thú vui lôi cuốn, hấp dẫn của cuộc sống.
-
B.
Vẻ đẹp kì diệu của thiên nhiên
-
C.
Tặng vật trời đất
-
D.
Những gì không có thực trong đời
Đáp án : A
Xem lại nội dung và đưa ra đáp án
“Mây và sóng” biểu tượng cho những thú vui lôi cuốn, hấp dẫn của cuộc sống.
Trong văn bản Tuổi thơ tôi, âm thanh gì là tác nhân gợi lên sự hồi tưởng trong lòng nhân vật “tôi”?
-
A.
Tiếng mõ
-
B.
Tiếng sáo
-
C.
Tiếng ếch
-
D.
Tiếng dế
Đáp án : D
Tiếng dế chính là âm thanh gợi lên sự hồi tưởng trong lòng nhân vật “tôi”.
Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về đoạn trích Chiếc lá cuối cùng?
-
A.
Thông qua việc miêu tả tâm trạng của Giôn – xi, kể lại những việc làm của Xiu và cụ Bơ – men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật tình yêu thương giữa những người nghèo khổ với nhau.
-
B.
Thông qua việc miêu tả tâm trạng của Giôn – xi, , kể lại những việc làm của Xiu và cụ Bơ – men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật đức tính cao cả và sự hy sinh quên mình của cụ Bơ – men
-
C.
Thông qua việc miêu tả tâm trạng của Giôn – xi, , kể lại những việc làm của Xiu và cụ Bơ – men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật sự lo lắng khôn nguôi của Xiu dành cho Giôn – xi.
-
D.
Thông qua việc miêu tả tâm trạng của Giôn – xi, , kể lại những việc làm của Xiu và cụ Bơ – men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật nguyên nhân sâu xa quyết định hồi sinh của Giôn – xi
Đáp án : A
Nhớ lại nội dung và rút ra thông điệp chính của truyện.
Thông qua việc miêu tả tâm trạng của Giôn – xi, kể lại những việc làm của Xiu và cụ Bơ – men dành cho cô, tác giả muốn làm nổi bật tình yêu thương giữa những người nghèo khổ với nhau.
Khi lắng nghe nội dung trình bày của người khác cần lưu ý điều gì?
-
A.
Chú ý nghe từ khóa
-
B.
Nghe hết câu, hết ý
-
C.
Nghe đoạn đầu nội dung
-
D.
Nghe đoạn cuối nội dung
Đáp án : B
Lắng nghe nội dung trình bày: cần nghe hết câu, hết ý để hiểu rõ điều người trình bày muốn nói.
Đâu là năm sinh của Hoàng Trung Thông?
-
A.
1925
-
B.
1926
-
C.
1928
-
D.
1927
Đáp án : A
Hoàng Trung Thông sinh năm 1925
Con là là sáng tác của ai?
-
A.
Y Phương
-
B.
Hoàng Trung Thông
-
C.
Xuân Quỳnh
-
D.
Y Phương
Đáp án : A
Con là là sáng tác của Y Phương
Trong các từ đồng âm, các nghĩa của các từ này hoàn toàn không liên quan đến nhau.
Ví dụ:
Cô ấy được điểm chín (chín: chỉ một con số).
Cánh đồng bát ngát lúa chín (chín: lúa đến lúc thu hoạch).
-> Hai nghĩa không liên quan đến nhau.
=> Nhận định trên là đúng.
Khoanh vào đáp án không chứa từ đồng âm
-
A.
Đồng sức đồng lòng
-
B.
Chung lưng đấu cật
-
C.
Bằng mặt nhưng không bằng lòng
-
D.
Một nghề cho chín còn hơn chín nghề
Đáp án : B
Đọc kĩ các đáp án và suy nghĩ tìm câu trả lời.
Chung lưng đấu cật không chứa từ đồng âm
Đề bài sau đây phù hợp nhất với văn bản nào?
Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về tình phụ tử được thể hiện trong bài thơ…
-
A.
Chuyện cổ nước mình
-
B.
Mây và sóng
-
C.
Những cánh buồm
-
D.
Hoa bìm
Đáp án : C
Em nhớ lại nội dung các bài thơ trên
Những cánh buồm là bài thơ viết về tình phụ tử => có thể viết đoạn văn trình bày cảm xúc về tình phụ tử trong bài thơ này.
>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Các bài khác cùng chuyên mục
