Đề thi giữa kì 1 Văn 6 Chân trời sáng tạo - Đề số 5
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 6 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên...
Đề bài
Bốn câu sau đều có cụm từ mùa xuân. Hãy cho biết trong câu nào cụm từ mùa xuân là trạng ngữ.
a) Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh [...].
(Vũ Bằng)
b) Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
(Vũ Tú Nam)
c) Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân.
(Vũ Bằng)
d) Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.
(Võ Quảng)
-
A.
Câu a
-
B.
Câu b
-
C.
Câu c
-
D.
Câu d
Vua Hùng ra điều kiện sẽ truyền ngôi cho người như thế nào?
-
A.
Cho con trưởng
-
B.
Cho con út
-
C.
Cho người làm vừa ý Tiên Vương
-
D.
Cho người trong dòng máu hoàng tộc
Chỉ có thơ mới sử dụng điệp từ, điệp ngữ, văn xuôi không sử dụng phép tu từ này, đúng hay sai?
Theo quy định trong thơ lục bát, tiếng thứ 4 trong bài là thanh:
Thanh bằng
Thanh trắc
Phong cách nghệ thuật của Lâm Thị Mỹ Dạ?
-
A.
Thâm trầm, sâu sắc
-
B.
Đôn hậu, tinh tế
-
C.
Trực cảm, bất ngờ, nữ tính
-
D.
Giàu suy tưởng, triết lý
Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát là:
-
A.
Dùng ngôn ngữ nói của mình để trình bày lại bài viết cảm xúc về bài thơ lục bát mà mình đã viết trước đó.
-
B.
Đọc thuộc lòng bài thơ lục bát mình tự sáng tác.
-
C.
Trình bày bài thơ lục bát trong sách giáo khoa.
-
D.
Dùng lời văn để trình bày cảm xúc của mình về bài thơ lục bát.
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Đất nghèo nuôi những anh hùng”?
Liệt kê
Nhân hóa
Điệp từ
Tại sao chúng ta khẳng định Sự tích Hồ Gươm là truyền thuyết?
-
A.
Ghi chép hiện thực lịch sử cuộc kháng chiến chống quân Minh
-
B.
Kể về hoạt động của Lê Lợi và nghĩa quân trong quá trình khởi nghĩa
-
C.
Câu chuyện lịch sử về Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa chống quân Minh được kể bằng trí tưởng tượng, bằng sự sáng tạo lại hiện thực lịch sử
-
D.
Câu chuyện được sáng tạo nhờ trí tưởng tượng của tác giả.
Những hình ảnh nào dưới đây thể hiện sự tài năng của con người Việt Nam?
Chịu nhiều thương đau
Trăm nghề trăm vùng
Nuôi những anh hùng
Dệt thơ trên tre
Đạp quân thù xuống đất đen
Sức hấp dẫn của truyện Em bé thông minh chủ yếu được tạo ra từ đâu?
-
A.
Hành động của nhân vật
-
B.
Ngôn ngữ của nhân vật
-
C.
Tình huống truyện
-
D.
Lời kể của truyện
Sắp xếp các bước dưới đây theo đúng trình tự của bài văn kể chuyện?
Nêu cảm nghĩ về truyện vừa kể.
Giới thiệu chuyện cổ tích sẽ kể.
Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.
Trình bày những sự việc xảy ra trong câu chuyện theo trình tự thời gian.
Lang Liêu được thần giúp đỡ vì?
-
A.
Lang Liêu so với các anh em khác chịu thiệt thòi
-
B.
Chỉ mình chàng mới hiểu được ý của thần
-
C.
Tuy là con vua, chịu nhiều thiệt thòi, nhưng chàng chăm chỉ, sống cuộc sống như dân thường, biết quý trọng lao động
-
D.
Vì chàng là vị hoàng tử trẻ nhất
Nếu muốn bạn làm rõ ý kiến mình chưa hiểu, em sẽ nói theo mẫu câu nào dưới đây?
-
A.
Tôi có cái nhìn khác ở phần.... Bởi vì...
-
B.
Tôi chưa hiểu rõ lắm ở phần... Bạn có thể giải thích thêm giúp tôi được không?
-
C.
Theo tôi, ý... chưa hợp lý. Bởi vì...
-
D.
Cả 3 mẫu câu trên
Nội dung chính của bài thơ Hoa bìm là gì?
-
A.
Thể hiện lòng biết ơn của tác giả với thế hệ đi trước.
-
B.
Bức tranh thiên nhiên thân thuộc, gần gũi, sống động. Bộc lộ cảm xúc, nỗi nhớ của tác giả với quê hương.
-
C.
Thể hiện tình cảm của tác giả dành cho những câu truyện cổ tích Việt Nam.
-
D.
Ca ngợi vẻ đẹp giản dị, mộc mạc của thiên nhiên, con người Việt Nam, qua đó thể hiện tình yêu thương, sự gắn bó sâu sắc của tác giả với quê hương, đất nước.
Bùi Mạnh Nhị là giảng viên của trường đại học nào dưới đây?
-
A.
Đại học Sư phạm Hà Nội
-
B.
Đại học Hà Nội
-
C.
Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
-
D.
Đại học Giáo dục
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản Về bài ca dao “Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng…” là phương thức nào?
-
A.
Nghị luận
-
B.
Biểu cảm
-
C.
Miêu tả
-
D.
Tự sự
Chọn các đáp án đúng
Đâu là từ phức?
Bàn
Học sinh
Trường học
Cây
Cặp
Tác phẩm Chuyện cổ nước mình của tác giả nào?
-
A.
Phan Trọng Luận
-
B.
Lâm Thị Mỹ Dạ
-
C.
Bùi Mạnh Nhi
-
D.
Nguyễn Đức Mậu
Kể lại một chuyện cổ tích thuộc loại văn?
-
A.
Văn miêu tả
-
B.
Văn biểu cảm
-
C.
Văn kể chuyện
-
D.
Văn thuyết minh
Em bé thông minh được hưởng vinh hoa vì sao?
-
A.
Nhờ may mắn và tinh ranh
-
B.
Nhờ sự trợ giúp của thần linh
-
C.
Nhờ được nhà vua yêu mến
-
D.
Nhờ thông minh, nhờ kinh nghiệm, hiểu biết của bản thân
Nguyễn Đức Mậu nhận được Giải thưởng văn học Asean năm bao nhiêu?
-
A.
2000
-
B.
2001
-
C.
2002
-
D.
2003
Tác phẩm Việt Nam quê hương ta của tác giả nào?
-
A.
Phan Trọng Luận
-
B.
Nguyễn Đình Thi
-
C.
Bùi Mạnh Nhi
-
D.
Nguyễn Đức Mậu
Tác phẩm Sen Tháp Mười cuả Bùi Mạnh Nhị sáng tác năm bao nhiêu?
-
A.
1977
-
B.
1978
-
C.
1979
-
D.
1980
Mục đích chính của truyện Em bé thông minh là?
-
A.
Gây cười
-
B.
Phê phán những kẻ ngu dốt
-
C.
Khẳng định sức mạnh của con người
-
D.
Ca ngợi, khẳng định trí tuệ, tài năng của con người
Trong văn bản Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, lễ dâng hương ở đầu hội thi thể hiện điều gì?
-
A.
Sự khéo léo của dân làng
-
B.
Sự biết ơn của dân làng dành cho các vị thánh thần
-
C.
Sự mê tín của người dân
-
D.
Tình yêu của người dân đối với cuộc sống
Chọn đáp án đúng nhất
Phân biệt sự khác nhau giữa từ đơn và từ phức dựa trên yếu tố nào?
Âm thanh phát ra
Số tiếng có trong từ
Đối tượng từ đề cập
Theo phân tích của tác giả trong văn bản Về bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…, điều gì đã làm nên sự mênh mông cho cảnh vật thiên nhiên?
-
A.
Cánh đồng vàng ươm
-
B.
Sự nhỏ bé của con người
-
C.
Những bông lúa phất phơ trong gió
-
D.
Nắng vàng rải đều trên cánh đồng
Có thể phân loại trạng ngữ theo cơ sở nào?
-
A.
Theo các nội dung mà chúng biểu thị
-
B.
Theo vị trí của chúng trong câu
-
C.
Theo thành phần chính nào mà chúng đứng liền trước hoặc liền sau
-
D.
Theo mục đích nói của câu
Vần được gieo trong đoạn thơ sau:
Cái ngủ mày ngủ cho lâu
Mẹ mày đi cấy ruộng sâu chưa về
-
A.
lâu
-
B.
âu
-
C.
mày
-
D.
đi
Thanh điệu đúng của bài ca dao sau là:
Cái ngủ mày ngủ cho lâu
Mẹ mày đi cấy ruộng sâu chưa về
-
A.
Dòng 6: T – T – T
Dòng 8: T – T – B - B
-
B.
Dòng 6: B – T – B
Dòng 8: B – T – B - B
-
C.
Dòng 6: T – T – B
Dòng 8: B – T – B - B
-
D.
Dòng 6: T – T – B
Dòng 8: B– B – T- T
Lời giải và đáp án
Bốn câu sau đều có cụm từ mùa xuân. Hãy cho biết trong câu nào cụm từ mùa xuân là trạng ngữ.
a) Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh [...].
(Vũ Bằng)
b) Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
(Vũ Tú Nam)
c) Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân.
(Vũ Bằng)
d) Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.
(Võ Quảng)
-
A.
Câu a
-
B.
Câu b
-
C.
Câu c
-
D.
Câu d
Đáp án : B
Đọc kĩ các câu đã cho
Câu B là câu có trạng ngữ “mùa xuân”
Vua Hùng ra điều kiện sẽ truyền ngôi cho người như thế nào?
-
A.
Cho con trưởng
-
B.
Cho con út
-
C.
Cho người làm vừa ý Tiên Vương
-
D.
Cho người trong dòng máu hoàng tộc
Đáp án : C
Lúc vua Hùng về già muốn truyền ngôi cho các con nên ra điều kiện: không kể con trưởng, con thứ, miễn ai làm vừa ý Tiên Vương sẽ được nối ngôi.
Chỉ có thơ mới sử dụng điệp từ, điệp ngữ, văn xuôi không sử dụng phép tu từ này, đúng hay sai?
Đọc kĩ nhận định
Thơ và văn đều sử dụng điệp từ, điệp ngữ
Theo quy định trong thơ lục bát, tiếng thứ 4 trong bài là thanh:
Thanh bằng
Thanh trắc
Thanh bằng
Thanh trắc
Theo quy định trong thơ lục bát, tiếng thứ 4 trong bài là thanh trắc.
Phong cách nghệ thuật của Lâm Thị Mỹ Dạ?
-
A.
Thâm trầm, sâu sắc
-
B.
Đôn hậu, tinh tế
-
C.
Trực cảm, bất ngờ, nữ tính
-
D.
Giàu suy tưởng, triết lý
Đáp án : C
Em xem lại phong cách nghệ thuật
Thơ Lâm Thị Mĩ Dạ là thơ trực cảm, bất ngờ và nữ tính.
Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát là:
-
A.
Dùng ngôn ngữ nói của mình để trình bày lại bài viết cảm xúc về bài thơ lục bát mà mình đã viết trước đó.
-
B.
Đọc thuộc lòng bài thơ lục bát mình tự sáng tác.
-
C.
Trình bày bài thơ lục bát trong sách giáo khoa.
-
D.
Dùng lời văn để trình bày cảm xúc của mình về bài thơ lục bát.
Đáp án : A
Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát là dùng ngôn ngữ nói của mình để trình bày lại bài viết cảm xúc về bài thơ lục bát mà mình đã viết trước đó.
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Đất nghèo nuôi những anh hùng”?
Liệt kê
Nhân hóa
Điệp từ
Nhân hóa
Nhớ lại các biện pháp tu từ đã học
Câu thơ trên sử dụng biện pháp nhân hóa “đất nuôi những anh hùng”.
Tại sao chúng ta khẳng định Sự tích Hồ Gươm là truyền thuyết?
-
A.
Ghi chép hiện thực lịch sử cuộc kháng chiến chống quân Minh
-
B.
Kể về hoạt động của Lê Lợi và nghĩa quân trong quá trình khởi nghĩa
-
C.
Câu chuyện lịch sử về Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa chống quân Minh được kể bằng trí tưởng tượng, bằng sự sáng tạo lại hiện thực lịch sử
-
D.
Câu chuyện được sáng tạo nhờ trí tưởng tượng của tác giả.
Đáp án : C
Nhớ lại kiến thức truyền thuyết
Câu chuyện lịch sử về Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa chống quân Minh được kể bằng trí tưởng tượng, bằng sự sáng tạo lại hiện thực lịch sử.
Những hình ảnh nào dưới đây thể hiện sự tài năng của con người Việt Nam?
Chịu nhiều thương đau
Trăm nghề trăm vùng
Nuôi những anh hùng
Dệt thơ trên tre
Đạp quân thù xuống đất đen
Trăm nghề trăm vùng
Dệt thơ trên tre
Tài năng của người Việt Nam:
+ "Trăm nghề trăm vùng".
+ "Dệt thơ trên tre".
Sức hấp dẫn của truyện Em bé thông minh chủ yếu được tạo ra từ đâu?
-
A.
Hành động của nhân vật
-
B.
Ngôn ngữ của nhân vật
-
C.
Tình huống truyện
-
D.
Lời kể của truyện
Đáp án : C
Sức hấp dẫn của truyện Em bé thông minh chủ yếu được tạo ra từ tình huống truyện.
Sắp xếp các bước dưới đây theo đúng trình tự của bài văn kể chuyện?
Nêu cảm nghĩ về truyện vừa kể.
Giới thiệu chuyện cổ tích sẽ kể.
Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.
Trình bày những sự việc xảy ra trong câu chuyện theo trình tự thời gian.
Giới thiệu chuyện cổ tích sẽ kể.
Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.
Trình bày những sự việc xảy ra trong câu chuyện theo trình tự thời gian.
Nêu cảm nghĩ về truyện vừa kể.
- Giới thiệu chuyện cổ tích sẽ kể.
- Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. Trình bày những sự việc xảy ra trong câu chuyện theo trình tự thời gian.
- Nêu cảm nghĩ về truyện vừa kể
Lang Liêu được thần giúp đỡ vì?
-
A.
Lang Liêu so với các anh em khác chịu thiệt thòi
-
B.
Chỉ mình chàng mới hiểu được ý của thần
-
C.
Tuy là con vua, chịu nhiều thiệt thòi, nhưng chàng chăm chỉ, sống cuộc sống như dân thường, biết quý trọng lao động
-
D.
Vì chàng là vị hoàng tử trẻ nhất
Đáp án : C
Nhớ lại nội dung truyện và chi tiết Lang Liêu mộng thấy vị thần.
Lang Liêu chịu nhiều thiệt thòi, mẹ mất sớm, chàng rời cung ra ngoài chăm chỉ lao động như người thường.
Nếu muốn bạn làm rõ ý kiến mình chưa hiểu, em sẽ nói theo mẫu câu nào dưới đây?
-
A.
Tôi có cái nhìn khác ở phần.... Bởi vì...
-
B.
Tôi chưa hiểu rõ lắm ở phần... Bạn có thể giải thích thêm giúp tôi được không?
-
C.
Theo tôi, ý... chưa hợp lý. Bởi vì...
-
D.
Cả 3 mẫu câu trên
Đáp án : B
Em xem lại phần hướng dẫn quy trình nói
Nếu muốn bạn làm rõ ý kiến, em có thể nói:
- Tôi chưa hiểu rõ lắm ở phần... Bạn có thể giải thích thêm giúp tôi được không?
- Theo tôi hiểu thì ý của bạn là... Tôi hiểu như vậy có đúng không?
- Bạn nói rằng.... Vì sao vậy?
Nội dung chính của bài thơ Hoa bìm là gì?
-
A.
Thể hiện lòng biết ơn của tác giả với thế hệ đi trước.
-
B.
Bức tranh thiên nhiên thân thuộc, gần gũi, sống động. Bộc lộ cảm xúc, nỗi nhớ của tác giả với quê hương.
-
C.
Thể hiện tình cảm của tác giả dành cho những câu truyện cổ tích Việt Nam.
-
D.
Ca ngợi vẻ đẹp giản dị, mộc mạc của thiên nhiên, con người Việt Nam, qua đó thể hiện tình yêu thương, sự gắn bó sâu sắc của tác giả với quê hương, đất nước.
Đáp án : B
Nội dung chính: Bài thơ vẽ lên một bức tranh thiên nhiên thân thuộc, gần gũi, sống động và bộc lộ cảm xúc, nỗi nhớ của tác giả với quê hương.
Bùi Mạnh Nhị là giảng viên của trường đại học nào dưới đây?
-
A.
Đại học Sư phạm Hà Nội
-
B.
Đại học Hà Nội
-
C.
Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
-
D.
Đại học Giáo dục
Đáp án : C
Bùi Mạnh Nhị là giảng viên của trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản Về bài ca dao “Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng…” là phương thức nào?
-
A.
Nghị luận
-
B.
Biểu cảm
-
C.
Miêu tả
-
D.
Tự sự
Đáp án : A
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
Chọn các đáp án đúng
Đâu là từ phức?
Bàn
Học sinh
Trường học
Cây
Cặp
Học sinh
Trường học
Em xem lại khái niệm từ phức
“Học sinh” và “trường học” là từ phức.
Tác phẩm Chuyện cổ nước mình của tác giả nào?
-
A.
Phan Trọng Luận
-
B.
Lâm Thị Mỹ Dạ
-
C.
Bùi Mạnh Nhi
-
D.
Nguyễn Đức Mậu
Đáp án : B
Em xem lại văn bản Chuyện cổ nước mình.
Chuyện cổ nước mình – Lâm Thị Mỹ Dạ.
Kể lại một chuyện cổ tích thuộc loại văn?
-
A.
Văn miêu tả
-
B.
Văn biểu cảm
-
C.
Văn kể chuyện
-
D.
Văn thuyết minh
Đáp án : C
Em xem lại khái niệm
Kể lại một chuyện cổ tích thuộc loại văn kể chuyện.
Em bé thông minh được hưởng vinh hoa vì sao?
-
A.
Nhờ may mắn và tinh ranh
-
B.
Nhờ sự trợ giúp của thần linh
-
C.
Nhờ được nhà vua yêu mến
-
D.
Nhờ thông minh, nhờ kinh nghiệm, hiểu biết của bản thân
Đáp án : D
Em bé thông minh được hưởng vinh hoa nhờ sự thông minh và kinh nghiệm, hiểu biết của bản thân.
Nguyễn Đức Mậu nhận được Giải thưởng văn học Asean năm bao nhiêu?
-
A.
2000
-
B.
2001
-
C.
2002
-
D.
2003
Đáp án : A
Nguyễn Đức Mậu nhận được Giải thưởng văn học Asean năm 2000.
Tác phẩm Việt Nam quê hương ta của tác giả nào?
-
A.
Phan Trọng Luận
-
B.
Nguyễn Đình Thi
-
C.
Bùi Mạnh Nhi
-
D.
Nguyễn Đức Mậu
Đáp án : B
Em xem lại văn bản Việt Nam quê hương ta
Việt Nam quê hương ta – Nguyễn Đình Thi
Tác phẩm Sen Tháp Mười cuả Bùi Mạnh Nhị sáng tác năm bao nhiêu?
-
A.
1977
-
B.
1978
-
C.
1979
-
D.
1980
Đáp án : D
Bùi Mạnh Nhị (1980), Sen Tháp Mười (Ca dao miền Nam về chủ tịch Hồ Chí Minh).
Mục đích chính của truyện Em bé thông minh là?
-
A.
Gây cười
-
B.
Phê phán những kẻ ngu dốt
-
C.
Khẳng định sức mạnh của con người
-
D.
Ca ngợi, khẳng định trí tuệ, tài năng của con người
Đáp án : D
Truyện nhằm ca ngợi, khẳng định trí tuệ, tài năng của con người.
Trong văn bản Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, lễ dâng hương ở đầu hội thi thể hiện điều gì?
-
A.
Sự khéo léo của dân làng
-
B.
Sự biết ơn của dân làng dành cho các vị thánh thần
-
C.
Sự mê tín của người dân
-
D.
Tình yêu của người dân đối với cuộc sống
Đáp án : B
Em xem lại phần diễn biến hội thi, chú ý mục “Lễ dâng hương”.
Lễ dâng hương nhằm mục đích tưởng nhớ vị thánh hoàng làng có công cứu dân, độ quốc.
Chọn đáp án đúng nhất
Phân biệt sự khác nhau giữa từ đơn và từ phức dựa trên yếu tố nào?
Âm thanh phát ra
Số tiếng có trong từ
Đối tượng từ đề cập
Số tiếng có trong từ
Em xem lại phần so sánh từ đơn và từ phức
Phân biệt sự khác nhau giữa từ đơn và từ phức dựa trên số tiếng có trong từ.
Theo phân tích của tác giả trong văn bản Về bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…, điều gì đã làm nên sự mênh mông cho cảnh vật thiên nhiên?
-
A.
Cánh đồng vàng ươm
-
B.
Sự nhỏ bé của con người
-
C.
Những bông lúa phất phơ trong gió
-
D.
Nắng vàng rải đều trên cánh đồng
Đáp án : B
Chính con người nhỏ bé đã làm nên sự mênh mông cho cánh đồng, cho cảnh vật thiên nhiên.
Có thể phân loại trạng ngữ theo cơ sở nào?
-
A.
Theo các nội dung mà chúng biểu thị
-
B.
Theo vị trí của chúng trong câu
-
C.
Theo thành phần chính nào mà chúng đứng liền trước hoặc liền sau
-
D.
Theo mục đích nói của câu
Đáp án : A
Xem lại các trạng ngữ
Có thể phân loại trạng ngữ theo các nội dung mà chúng biểu thị
Vần được gieo trong đoạn thơ sau:
Cái ngủ mày ngủ cho lâu
Mẹ mày đi cấy ruộng sâu chưa về
-
A.
lâu
-
B.
âu
-
C.
mày
-
D.
đi
Đáp án : B
Em xem lại tiếng cuối cùng của dòng lục và tiếng thứ sáu của dòng bát.
Bài ca dao trên gieo vần “âu”
Thanh điệu đúng của bài ca dao sau là:
Cái ngủ mày ngủ cho lâu
Mẹ mày đi cấy ruộng sâu chưa về
-
A.
Dòng 6: T – T – T
Dòng 8: T – T – B - B
-
B.
Dòng 6: B – T – B
Dòng 8: B – T – B - B
-
C.
Dòng 6: T – T – B
Dòng 8: B – T – B - B
-
D.
Dòng 6: T – T – B
Dòng 8: B– B – T- T
Đáp án : C
Em xem lại thanh điệu
Cái ngủ mày ngủ cho lâu
T – T - B
Mẹ mày đi cấy ruộng sâu chưa về
B – T – B - B
>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Các bài khác cùng chuyên mục
